简介：摘要本文阐述笔者在实践中的认识到新课程是从“增强体质”到“健康第一”的飞跃；以教师为中心向以学生为中心的转变，注重学生的个体发展；适当淡化体育的竞技成份，加强终身体育意识的培养。并提出新课程从课前展示教学目标，让学生明确目标、激励学生达标；

简介：摘要由于应试教育的缘故，使得当前许多教师在教学化学实验的时候都不够用心，因为对其不够重视和不够钻研的缘故，使得初中化学实验始终处于有形无实的状态。本文将结合一些相关的资料，来试着分析一下初中化学实验教学的问题与对策。

简介：在初中英语教学中，作文教学作为重要组成部分，贯穿整个初中英语教学，通过作文教学可以实现对学生词汇、语法、英语思维等方面的综合培养。随着新课改的不断深入，新课标对初中英语作文提出了更高的要求，而目前初中阶段学生作文现状堪忧，整体作文水平离预期的考查目标还有很大的差距。本文分析了教师作文教学中存在的问题，并提出了相应的教学策略。

简介：摘要近年来，随着新课标的实行以及日益深入人心，对创新精神和创新能力的培养也更加重视。创新能力包括创新思维和创新实践能力。其中创新思维是创新实践的前提和先导，因此，语文教学必须重视对学生创新思维的培养。

简介：2016年部编版初中历史教材投入使用以来，其中丰富的历史插图给课文内容以有效的补充，生动、直观的表达了丰富的历史信息，给我们的历史教学提供了宝贵的素材，这不但有利于学生对历史知识的理解和掌握，更有利于培养学生的历史思维能力。只要教师深入研究，潜心发掘，充分利用，就可以充分发挥书中插图的作用，为教所用，为学所用。

简介：摘要由于不同初中学生之间的学习能力及认知水平等是存在一定的差异的。所以，在初中英语教学中，教师应充分利用分层教学策略，针对学生之间的差异，做到因材施教，从而促进不同学生之间的共同进步，以达到有效教学的目的。本文着重探讨初中英语教学中充分利用分层教学，提高教学质量的有效对策。

简介：伴随信息时代的到来,信息技术在各方面的应用逐渐推广,教育作为现阶段社会大众关心的热点话题,在教育教学中加入现代信息技术已成为时势所趋。初中是学生各项学习能力巩固的重要基础,且这阶段的学生正在经历青春期,因而教师的良好引导对学生今后的生活十分关键,初中物理教师通过在课堂教学中运用现代信息技术,以达到激发学生物理探索热情,提升学生物理学习效率,并对学生的各项综合素养进行挖掘和培训的最终目标。文章就在初中物理教学中应用现代信息技术实践策略提出了自己的独特见解。

简介：在我们的生活中每时每刻都渗透着数学知识，数学对于我们来说是非常重要的，因此，采用什么样的教学方式使得数学学习更加有趣，更加高效，逐渐引起师生以及家长们的关注。枯燥的数学让很多学生觉得乏味，不理解学习数学意义，不会解决数学问题成为很多学生的致命缺点，因此教师在数学教学中渗透数学建模思想，理论联系实际，让学生通过生活中的实例学习数学知识，提高数学学习兴趣和实践能力。本文主要从教师在数学教学中渗透数学建模方法重要性和意义两个方面来研究。

简介：初中时期正好是学生的一个人生转折点，也是其身心发展的重要阶段，此时的学生逆反心理比较严重，而且身体特征变化比较显著。所以，这个时期的体育课程作为学生的放松的课程就显得比较重要，不仅因为体育课能释放学生的体能，更因为体育课能够促进学生身心健康。但是现在的初中体育面临的问题较多，学生对上体育课不是很感兴趣，鉴于此，本文主要探讨了如何提高学生主动参与到初中体育课程中。

简介：写作是一项复杂的脑力劳动，语言的使用、语篇的结构、叙述的逻辑等方面都反映作者的思想、态度、文化素养等。学生的写作水平直接体现学生的语言综合运用能力，强化英语写作训练，改进英语写作教学方法已经势在必行。本文将阐述笔者在自身英语写作教学中的一些探究和实践。

简介：摘要初中是学生学习生涯中的关键时期，对于大多数学生来说语文科目中最难学习的应该就是写作。但是，作文教学在初中语文教学中却是一个十分重要的板块，对培养学生学习语文的能力有着不可替代的作用，是培养学生文字运用能力的关键，但目前而言，我国初中教师的写作教学和初中生的写作水平却是一个棘手的问题，这成为学校亟需研究的重要课题。

简介：根据新课标对初中思想政治教学的要求,初中道德与法治教学要立足于学生的生活实际,加强学生社会主义核心价值观的教育,树立立德树人的教育理念。引导和促进初中生道德与法治素养的提高,对于学校开展德育教育具有重要的作用。教师应创设活跃思维的教学情境,引领初中学生树立正确的人生价值取向,努力培养学生的核心素养。

简介：摘要初中历史课由于学生的认识水平，再加上学生的学习动机、目的不明，学习兴趣不浓，这一切极大地影响了历史课的教学效果，更难以实现历史课的智育和德育双重功能。因此，将多媒体技术运用到历史课的课堂教学，为历史课教学创造一种全新的教学境界，显得非常必要。本文试图就初中历史课多媒体课件的运用，谈谈自己的看法。

简介：

简介：化学是一门以实验为基础的科学，学习化学的一个重要途径就是实验，通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识。

简介：摘要随着课程改革的逐步深入，初中历史的教育模式也在不断改良和优化，在深入分析初中历史教学现状与学生学习需求的基础上，利用情境教学法提高历史课堂的趣味性，提高学生的学习兴趣显得迫切而实用，优化教学的模式，提高教学的效率。通过情境教学法的融入，对初中历史课堂教学起到了良好的辅助作用，能够使学生更深刻的记忆学习内容，培养学生的好奇心和创新意识，提高学习效率。

简介：摘要本文根据自己的理解和所在农村学校情况，就目前农村初中物理实验教学中存在的一些问题进行探讨，剖析其产生的原因，并结合自己在教学中的实践与体会，就如何提高农村初中物理实验教学提几点建议。

简介：《道德与法治》是部颁课程,体现国家意志,是初中学生必学的一门课,在落实依法治国的大背景下,教学生知法、懂法,知荣辱、明事理显得格外重要。《道德与法治》学科特点是逻辑性强,不乏有些枯燥?,致使学生学习积极性不高,重视不够,教师在教学时显得有心无力,如何学好、教好这门课程,值得深入研究。

简介：伴随着基础课程教育的不断改革以及在全国范围之内的实施，作为现代教育理念主要集中体现在课程教学当中所运用的探究性学习，对于初中地理课程教学来说，出了作为一门具有独立性的学科课程形式而存在之外，还必将成为一种需要通过不同的学习方式进行摸索和探讨的重要话题，也只有这样才能不断提升学生的学习兴趣，提升教师的教学效果，提高学生的综合能力。

简介：近些年来,初中语文教师为了顺应教学改革的发展趋势,提高学生的语文学习综合能力,就逐渐转变落后的教学观念和方法,开始应用先进的多元化教学模式,使学生充分感受到语文学习的魅力,进而提高学生的语文学习成绩和能力。现通过在初中语文教学中多元化教法运用中存在的问题,并提出合理有效的措施,使教师更好地运用多元化教学方法来提高语文课堂教学质量。