简介：

简介：摘要《计算机组装与维护》是技工学校计算机专业的一门基础课程。教材的一半内容用来讲解计算机硬件基础知识，相对来说硬件组装、系统安装、维修与维护内容篇幅略少。鉴于现在技工学校学生特点而言，教材内容的安排对教学带来了一定的难度。本文根据自己的教学经验浅谈下如何教好这门课。

简介：处于产业转型升级关键期的中国,迫切需要培育适应时代发展的工匠精神。严谨执着的德国制造、精益求精的瑞士钟表、专注极致的日本匠人等国际先进经验为我国培育工匠精神提供了诸多有益借鉴。因此,只有坚持以职业教育为基石,以创新驱动为引领,以匠心素养为根脉,才能在新时代探索出工匠精神培育的新路径。

简介：课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。近年来，许多高职院校以职业能力为本位，对人才培养模式、课程设置等进行大胆改革实践和探索，推动了教学改革和人才培养质量的提高。我院在国际贸易专业的改革中重点突出了学生中英双语的职业能力培养，在一些课程试行了双语教学。基于实践，我们认为：在国贸专业采用双语教学存在着独一无二的优势，同时也暴露出一些问题。笔者认为，这些弊端的解决有赖于建立双语师资培训体系和教学监督体系，提高学生学习能力以及编纂相关双语教材。

简介：课程群是专业课程建设的一项重要内容。温州大学国际经济与贸易专业的“国际贸易实夸”课程群围绕“一个中心、三个方向”的基本思路来构建。针对该课程群建设中存在的问题，提出教学资源、教学方法与手段、实践教学、课程考核评价、师资队伍建设等方面的具体改革措施。

简介：对和平共处五项原则的内容、形成背景、意义与影响等方面进行建构主义分析,认为：五项原则具有广泛性、对等性的内在属性;其形成有着深厚的国际和国内的思想渊源,五项原则对新中国与世界都具有重要的理论和现实意义。

简介：通过对本校《计算机组装与维护》课程教学的思考与探索,从教学实际出发,针对课程教学中存在的主要问题,有针对性地从实训室建设、教材建设、课程教学考核及学生能力培养方面总结经验和探索教学方法。

简介：苏州旅游资源十分丰富,有古典园林、自然山水、古迹文物、特色乡镇等等,形成了得天独厚的旅游网络。但在旅游业日渐国际化的背景下,苏州应在充分发挥自己的优势的同时,借鉴国际旅游业的先进经验,打破传统、优化组合,从而在更高层面、更广阔领域形成自身特有的旅游新格局。

简介：在加入WTO之后，中国很多行业都要对外资开放，而稳定的人民币汇率将是中国维持金融秩序的关键因素。与此同时，人民币资本项目在短期内不会自由兑换，汇率不会出现较大波动。加入世贸组织对中国市场来说是个利好消息，国际资本将会加速流入。在外来直接投资继续增加的情况下，对人民币的需求也会增加，其地位也就会加强。加入世贸正是人民币币值保持稳定的理由。

简介：海外汉语国际教育与国内汉语国际教育的差异性，决定了孔子学院教师除应具备一般汉语国际教育教师的基本要求外，还应具备更为深厚的文化素养和多元文化背景下的表达沟通能力，适应在异质文化场域有效组织教学的需要。

简介：面对国际贸易人才需求的增加,陕西省多数高校已设置国际经济与贸易专业。通过对比此专业在陕西省其他高校设置情况和我院自身建设情况,运用SWOT方法分析了核专业的挑战和机遇,找出了我学院国际经济与贸易专业的竞争优势和劣势,确定了该专业的定位、发展方向,试图找出一条适合我院国际经济与贸易专业的发展道路。

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简介：国际强行规范是国际法中近几十年内发展出来的新兴理论，其目的在于重构国际法律规范体系，限制国家意志。尽管其有诸多缺陷，但其在现实国际法律体系中占有重要的地位，如何使其发挥应有的作用是国际法学者重要的研究课题。

简介：《万国公法》是晚清第一部全面系统介绍国际法的译著，其目的在于促进半殖民主义和平外交。本文试图通过分析该译介活动赖以发生的社会、政治等多元异质因素，着眼赞助人及其译者的意识形态，展现其背后所蕴含的权力博弈。

简介：澳大利亚的Bayside职业教育与培训集团BaysMe职业教育与培训集团由维多利亚州墨尔本郊区的20所公立和私立学校（包括普通高中及TAFE学院）及当地的一些企业组成，集团为10～12年级学生提供完成澳大利亚资格框架中国家认可的普通高中课程——维多利亚教育证书的机会，并使其完成兼职的学徒培训。

简介：本文首先对影响宏观税负的各种因素进行分析,并在此基础上,对世界上不同类型和不同收入水平国家的宏观税负进行比较研究,从而得出一些规律性的结论.

简介：国际交通学院招生纳入陕西省统招计划，实行“单设招生代码、单列计划、单独招生”，在当年高考考生中录取。

简介：国际化发展是我校“十二五”期间的重要战略思路之一。我校充分发挥毗邻港澳的地域优势、顺德海外乡亲的人缘优势和区域经济的外向发展优势，开展广泛、深入的国际交流与合作，大力推进学校的国际化进程。

简介：高等职业教育国际合作办学,强化了国际化高职人才培养的理念,创新国际合作办学"2+1.5"联合人才培养模式,拓展就业空间、实现国际化就业,实现资源国际共享,师资互派交流,锻炼国际化专业教师队伍,促进国际交流与合作,提高办学水平。

简介：调研漳州市当前农产品出口存在的诸多问题与对策,认为必须发挥漳州农业的比较优势,在技术标准国际化、原料基地稳定化、食品风险管理体系科学化方面下功夫,使漳州农产品出口紧跟国际农业潮流,做到应对自如,立于不败之地.