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  • 简介:丝瓜络由维管束纵横交错而成,多为长圆形,结构严谨,粗糙又柔韧,富有弹性,横断面有3个空腔,肌理很漂亮,其天然纹路的美观性和立体的可塑性非常适合创意手工,更是回归自然的创作。

  • 标签: 艺术 指尖 回归自然 横断面 可塑性 美观性
  • 简介:亲爱的同学们,不管你是喜欢绘画还是手工,或者擅长书法,只要你向我们“艺术秀秀场”投稿,你的作品就有可能被选中刊登喔!还等什么,快快来参与吧!

  • 标签: 艺术 绘画 书法
  • 简介:大家还是小孩儿的时候.都玩过手指头吧.玩得不亦乐乎。还记得都有哪些玩法吗?从玩手影到在手指头上画各种可爱的表情.再到更复杂的用油彩、水彩等颜料来作画,人人能得其乐。玩手指,是游戏.也是艺术

  • 标签: 青少年 表演艺术 创意 游戏
  • 简介:不论是绘画还是手工,摄影或者书法,只要向我们投稿,你的作品就有可能被选中刊登喔!亲爱的同学们,还等什么,快,决来参与吧!

  • 标签: 艺术 绘画 书法
  • 简介:亲爱的同学们,不管你是喜欢绘画还是手工,或者擅长书法,只要你敢向我们“艺术秀秀场”投稿,你的作品就有可能被选中刊登喔!还等什么,快快来参与吧!

  • 标签: 艺术 绘画 书法
  • 简介:纸板画就是用废旧包装箱的纸壳为画纸,在上面所作的画。这种绘画材料节约成本,经济环保。孩子们在整个绘画过程中可以随心所欲地创作,还可以与其他的材料进行组合绘画。

  • 标签: 纸板 艺术 绘画材料 节约成本 绘画过程 包装箱
  • 简介:运用系统科学理论指导精品课程的建设与管理,可以有效提高学前教育专业精品课程建设与管理水平。通过发挥系统的组分效应、结构效应、规模效应和环境效应,使精品课程系统呈现良好的整体涌现性;通过抓好反馈控制环节,强化精品课程建设的管理;通过运用软系统方法,促进精品课程自我建设。

  • 标签: 系统科学 精品课程建设 学前教育专业
  • 简介:批评是常用的教育方式之一.教师批评幼儿的目的是为了指出幼儿的错误行为并让幼儿不再犯错.依据心理学中的认知模式,幼儿首先要接受批评并且理解批评内容,才能将批评内化,从而抑止、消退不正确的行为.那么教师应该运用怎样的策略完成批评的"三步曲"呢?这不仅需要考虑批评的内容、方式,也需要考虑幼儿自身的特点及其所处的环境等因素.

  • 标签: 批评内容 幼儿 错误行为 认知模式 接受批评 教育方式
  • 简介:艺术家的钟表要么标新立异,要么特立独行,要么惊世骇俗,他们的钟表消解了传统与秩序,这钟表有一个别名:自由。

  • 标签: 艺术家 钟表 标新立异 特立独行
  • 简介:浙江省宁波市李惠利幼儿园一直致力于美术特色教育的课程研究,这里有充满无尽魅力的民间手工坊——染坊、刺绣坊、陶泥坊、剪纸坊……,孩子门在这凝聚着先人智慧,又具有独特民间情感、民间审美和技巧的氛围中,惊喜、兴奋地动手创作着。

  • 标签: 孩子成长 艺术 课程研究 特色教育 幼儿园 宁波市
  • 简介:所谓教师的教学站位(以下简称站位)一般是指教学过程中教师与学生的空间位置关系.而本文中,教师的“站位”是指教师在教学活动中所处的位置,说到底,就是教师与幼儿的关系,教与学的关系.

  • 标签: 教师 站位 艺术 学会 教学过程 位置关系
  • 简介:有一次,著名教育家陶行知在作报告时,提到了教育方式的问题。他把一只老母鸡放到讲台上,平静地说:这只老母鸡已经3天没有吃东西了,你们看我是怎么喂它的。”说着他一把抓住老母鸡的翅膀,强性把鸡嘴对准米粒,让鸡吃米,老母鸡执拗地把头一歪,奋力挣扎就是不吃。稍停,陶行知说“看来还要加压!”

  • 标签: 著名教育家 艺术 教育方式 陶行知 讲台 挣扎
  • 简介:56岁的冯凯宏是香港一家医院的执业医师。他利用三维X射线断层成像技术对患者的人体器官进行扫描.再将图像数据输入电脑.用自己独创的“彩虹工艺”为其上色.让这些CT片成为了艺术品。在他的作品中.耳朵里的纹路和心房内部看起来像是五光十色的太空隧道……

  • 标签: 艺术品 医学 执业医师 数据输入 人体器官 成像技术
  • 简介:小朋友,你喜欢吃各种各样的美食吗?你知道这些美食是谁烹饪出来吗?对!是厨师。厨师是做菜的艺术家,他们切、剁、炒,样样拿手。

  • 标签: 艺术家 厨师 美食 小朋友 烹饪