简介：

简介：通过对吸着剂床层在动态条件下脱除动力学的研究，提出实验条件下有害气体透过曲线模型，经过对不同条件下模型的拟合，表明提出的模型与实验吻合得较好．模型的建立解决了实验中的许多棘手的问题．

简介：<正>轨迹问题是高考常见的问题之一,涉及双曲线的轨迹问题及其对应的解决方法常见的有如下类型.一、定义法由双曲线的顶点、焦点、准线所引申出来的轨迹问题常用双曲线的定义来处理.

简介：减少铁路曲线地段钢轨磨耗是铁路工务部门养护维修重点工作之一,做好这一工作对行车安全及降低线路养护维修费用有着极为重要的作用,本文对黔桂线金麻段小半径曲线钢轨的磨耗原因、预防减少曲线钢轨磨耗的方法作了较系统的总结和分析,共同商榷。

简介：二次曲线上任意两点连线叫做弦,以P（x0,y0）为中点的弦称为二次曲线关于P的中点弦.我们知道,若P不为有心二次曲线的中心,则P的中点弦是唯一的.定理设P（x0,y0）为二次曲线Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0内部一点（异于中心）,则P的中点弦所在的直线方程为

简介：生物学中的许多生命活动规律都可以用坐标曲线进行表达。读懂其中的生物学含义并能用文字进行再表达,是高中生应具备的基本能力之一,也是生物高考的能力要求之一。在分析曲线时要特别注意曲线中的一些关键点和关键线的含义。

简介：一、选择题1.已知曲线C:y~2=2px上一点M的横坐标为4,M到焦点的距离为5,则曲线C的焦点到准线的距离为().A1/2B1C2D42.已知曲线C的方程为f(x,y)=0,则曲线C关于直线x-y-2=0的对称轴曲线C'的方程为().

简介：

简介：摘要双曲线是圆锥曲线的重要内容之一，也是高考的热点问题，知识综合程度较高，且易于发散，运算复杂。此中不乏双曲线的第二定义和焦点弦等问题，无疑，这类问题在启迪学生思维、拓宽解题思路等诸多方面都有十分重要的作用，因而它在中学数学教材及各种复习资料中始终占有一席之地。针对双曲线的第二定义、焦点弦等问题及其应用，有必要作进一步的探讨和研究。

简介：例1已知F1，F2分别是椭圆x2＋2y2=2的左右焦点，P是椭圆上的一个动点，那么｜PF1→｜＋｜PF2→｜的最小值是（）。

简介：双曲线问题是圆锥曲线中的重点、难点和易错点．同学们学习这部分内容往往类比研究椭圆．但由于双曲线本身的特点，较椭圆多了2条渐近线，易错画图形产生误区，甚至有部分同学对这部分望而生畏．本文从数、形2个方面给予解析，以期对大家学习这部分内容有所帮助．

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简介：<正>双曲线在实际生活中的重要作用是确定移动物体的位置,如军事上常用的“双曲线导航法”,这种应用的原理已在课本一道例题(人教版高二上册

简介：一、选择题（１）方程（２ｘ＋３ｙ－５）（ｘ－３－１）＝０表示的曲线是（）（Ａ）两条直线（Ｂ）两条射线（Ｃ）两条线段（Ｄ）以上说法均不对（２）顶点为（１，３），焦点与顶点间距离为５８，准线平行于ｙ轴，开口向右的抛物线方程为（）（Ａ）（ｙ＋３）２＝５２（...

简介：一、选择题1.已知两定点1F(-5,0),F2(5,0),动点P满足|PF1|-|PF2|=2a,则当a=3和5时,P点轨迹为()

简介：【摘要】新课程倡导下的课堂物理教学应遵循“自主、合作、探究”的原则，着重培养学生的创新精神和实践能力。传统物理课堂模式培养出来的学生可能拥有丰富的知识储备，强大的解题技能，但却缺乏解决具体情境中的新问题的能力。只有改变传统的课堂模式，融进新课改的理念，优化课堂，提高课堂效率才能在基础教育阶段培养出全面发展的人才以适应未来个人和社会发展的需要。

简介：摘要：压裂是油气井增产的一项重要技术措施。本文依据多口井压裂资料，分析了其“加砂”工序中泵压、排量、混砂比曲线随时间的变化形态，总结出“加砂”曲线的五种类型：下降型、下降稳定型、波动型、上升型、稳定型。实践认为下降或下降稳定型曲线形态主要是因被压开地层裂缝缝高的增加；波动型曲线形态主要受地层物性严重非均质性影响；上升型曲线形态是受地层渗透性差、层薄影响，造成缝高延伸受阻，水平延伸缓慢或是携砂液在地层缝内严重堵塞，产生砂卡，泵压突然上升；稳定型曲线形态可能是地层滤失量的增加， 使施工泵压长时间维持常量。现场施工可根据加砂曲线形态，合理调整“ 加砂” 施工参数， 保证油井施工顺利进行。

简介：摘要：本文采用几何图形法对导轨电车进行了曲线通过分析，确保车体设计满足车辆曲线通过要求。

简介：摘要：本文首先阐述铁路曲线钢轨磨损因素，进而分别从整治曲线方向、钢轨涂油器、防治钢轨不均匀侧磨几个方面分析曲线钢轨磨损减缓措施，旨在有效应对钢轨磨损情况，减少轨道部件伤损问题，保证钢轨质量、延长使用寿命，从而实现铁路运输行业经济效益和社会效益的共同提高。

简介：摘要：生活中曲线运动比直线运动更加普遍。物体做直线运动时，速度方向与运动轨迹一致。物体做曲线运动时，速度方向时刻在发生变化。所以，对于曲线运动速度方向的探究，我们重点就放在了轨迹某点的瞬时速度方向上。利用水写布沾水后能够留下轨迹的特点，制作两套实验装置研究砂轮边缘水滴的圆周运动和钢球在一般曲线轨道上的运动，直观演示曲线运动的速度方向。