简介：摘要:留守儿童问题是城市化和农村劳动力转移过程中的重大社会问题，留守儿童的心理健康发展已成摆在基层教育者面前的大难题。本文从经典美文的当代教育价值入手，指导留守儿童诵读经典美文，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观，强调再现生活、回归生活的学习策略。

简介：摘要：在城市化进程逐步加速的背景下，越来越多的年轻人涌入城市当中，而在生活、工作节奏如此之快的环境中，许多年轻父母都无暇顾及孩子而选择将幼儿直接交给父母照顾，由此就产生幼儿园留守儿童群体。虽然幼儿的年龄较小，但是在缺少父母关爱的前提下其依然会产生诸多心理健康问题，这些问题伴随幼儿心智的逐渐成熟也会产生更加深刻的影响，因而改善幼儿心理健康问题非常重要。本文对幼儿园留守儿童心理健康问题进行分析，并探讨改善幼儿园留守儿童心理健康问题的对策。

简介：摘要：美术作为小学教育的重要组成部分，从实际情况来看，科学的美术教育，也能够在留守儿童的心理健康教育方面发挥出积极作用。基于此，还需要学校和教师方面切实做好二者的整合，发挥出美术科学的优势，为留守儿童提供一个良好的成长环境，促进留守儿童的健康成长。因此，为进一步提高小学美术教育质量，促进留守儿童的心理健康发展，本文主要针对留守儿童的特殊心理现象以及绘画表现分析；基于小学美术的留守儿童心理健康教育措施两点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的教育工作展开提供有效的参考和借鉴。

简介：摘要：近年来我国经济正处于稳步上涨趋势，但同时城乡收入的巨大差距以及儿童生活教育的巨大成本使得大量父母外出务工将子女留在家中接受教育，导致大量留守儿童出现，而由于缺少父母的呵护与关注，导致留守儿童正面临着来自于家庭、自身以及学业的三方面问题。因此本文基于“留守儿童”的定义，分析了“留守儿童”家庭环境，心理健康及学业成绩的关联性特征，最后从三个角度提出了解决“留守儿童”问题的具体策略，希望帮助“留守儿童”父母做好子女教育工作、提高陪伴子女的时间，同时也希望为相关研究人员提供有价值的参考。

简介：[内容摘要] 乡村留守儿童是一个特殊的群体。与普通儿童相比，乡村留守儿童在心理健康方面存在更多的问题，也需要教师更多的关爱、更多的教育。贪玩厌学、自卑孤僻以及易怒叛逆等，是乡村留守儿童在心理健康方面存在的主要问题。针对这些问题，教师可以采取深度激趣、持续鼓励以及合理释放等教育对策，据此让每一位乡村留守儿童变得好学上进、自信开朗、稳重温和。

简介：摘要：随着中国改革开放的逐步深入，一个新的弱势群体随之产生：留守儿童。因为没有正常的家庭和情感支撑，留守儿童容易产生心理健康问题。依恋关系是指学生们与主要照顾者双方（主要是父母）之间的某种亲密情感关系，经科学研究证实，儿童早期依恋的性质深远地影响了成人以后的人际交往与精神健康。该文通过介绍了儿童依恋的基本理论、依恋种类和依恋所产生的影响因素，剖析了留守儿童的心理问题所产生的内在因素。

简介：摘要：随着我国经济的发展，很多人会离开自己的家乡，前往经济发达的地区务工、创业，特别是北上广这种经济发达城市，留下自己的孩子留给亲人看管，这些孩子成了留守儿童，而且，数量也在逐年增加。因为父母不在家，这些留守儿童的心理很容易产生问题。因此，本文对于小学留守儿童心理健康教育的重要性展开叙述，帮助留守儿童快乐、健康地成长。

简介：摘要：留守儿童心理健康教育是学校教育工作中的重要内容，在很大程度上影响着学生未来的发展，同时也是当前我国教育工作中所面临的难题。随着我国教育事业的不断发展，国家越来越重视农村教育工作的开展，并加大了对农村寄宿制小学的投入力度。为了更好地解决留守儿童心理健康问题，提升农村寄宿制小学教育质量，需要相关教育工作者充分认识到留守儿童心理健康教育工作的重要性，并采取有效措施来解决其中存在的问题。只有这样才能更好地发挥出寄宿制小学对学生心理健康教育作用，促进学生身心健康发展。本文首先分析了留守儿童心理健康问题及其原因，并提出了相应的解决措施。

简介：摘要：

简介：摘要：随着我国城镇化和工业化的不断加快，更多的劳动力把孩子留在家乡外出务工，这种现象极大地影响了留守儿童的心理健康，留守儿童由于缺乏父母的督促和鼓励，失去对学习的兴趣，在课堂上也不能勇于表现自己，遇到欺凌和挫折时也不能采用正确的解决方式。同时教育资源的匮乏，也对留守儿童的成长环境产生巨大影响。因此，如何解决留守儿童的心理健康教育和解决成长困境，必然是一个迫在眉睫的严峻问题。

简介：摘要：自2020年1月份以来，新型冠状病毒肺炎（以下简称“新冠肺炎”）的流行，使得我国进入了长达约三年的疫情时代。宏观上，疫情对我国经济建设、社会生产、文化发展、人民生活全方位产生了巨大的影响；微观上，疫情不仅冲击着每一个人的身体健康，更冲击着人民的心理健康。其中，农村留守儿童同样受收到了巨大的影响。伴随漫长的疫情后时代、疫情防控常态化、经济形势的下滑，使得大部分农村父母迫于压力，再次远走他乡为生计奔波，农村留守儿童不仅要承受疫情反复带来的对自己、对家人的健康威胁，又要承受与父母的长时间分离，这对他们的心理健康发展产生了巨大影响。因此，本文旨在初步探讨疫情后时代留守儿童心理健康现状，为留守儿童心理健康教育提供新策略和新思路。

简介：摘要2017年4月1日，雄安新区应时势而立，其日新月异的变化备受世人瞩目，为打破信息真空，雄安需要发出自己的声音。据此，本文对微博对雄安新区城市形象的建构进行探析，以“@雄安发布”为研究对象，对雄安新区城市形象建构过程中的长处与不足进行梳理，并提出城市形象建构的可行性策略，以期发挥微博优势，全面、真实地呈现雄安新区城市形象。

简介：雄安新区的设立蕴藏着大量优质的投资潜力，但与深圳特区、浦东新区相比，还有很长的一段路要走。

简介：4月1日，中共中央、国务院决定设立河北雄安新区，这是党中央深入推进京津冀协同发展战略的一项重大决策部署。河北省档案局党组书记田吕明同志第一时间组织召开理论学习中心组会议，深入学习领会中央、省委关于雄安新区规划建设的有关精神，准确把握设立雄安新区的时代背景、战略意图、总体要求和重点任务，并就如何在雄安新区规划建设中找准档案部门的定位，更好地发挥职能作用，更好地服从服务于国家发展大局进行集中研讨。

简介：自去年4月以来，雄安新区陆续开展植树造林并于去年秋季启动“干年秀林。绿化工程，截至4月25日，一年来已植树780万株，为雄安新区构建蓝绿交织、清新明亮、水城共融的生态城市奠定了基础。

简介：日前,我院与雄安新区管委会城乡统筹组签署了战略合作协议。副院长王会强及电子商务软件应用技术研发中心、软件工程系、继续教育部负责人出席签约仪式,就双方共建河北省软件技术优化与信息安全协同创新中心达成共识,双方表示将进一步开展深度合作。

简介：雄安新区的设立推进了京津冀协同发展进程。以雄安新区为节点,京津南侧的城镇体系会重新组合,以京津双核为核心的分散发展的城镇体系会尽快形成。京津冀协同发展战略涉及较大区域,为了推动整个区域城镇水平提升,就需要重视“节点城镇组团”的建设,冀中地区与雄安新区类似的地方仍有两处:其一是以定州市为核心将“定州市+望都县+安国市”整合在一起的“定安片区”,其二是“饶阳县+肃宁县+安平县”整合在一起的“宁安片区”,与雄安新区并称为“三安”区。前者是将石家庄与保定连接在一起的节点,后者是将沧州、衡水与保定连接在一起的节点。在京津冀协同发展进程中,这两个区域要前瞻性地得到重视。在“三安”区得到有效发展的基础上,位于“三安”区与保定之间的由“高阳县+蠡县+博野县”整合在一起的“高蠡博区”就扮演着节点角色。

简介：摘要：数字孪生城市是雄安新区提出的一个新概念。其目的是实现现实城市与数字城市的共同建设和规划。本文论述了数字孪生城市的技术背景、逻辑结构和概念框架，提出了基于复杂城市适应系统理论的数字孪生城市。通过构建实体城市与数字城市相互映射、相互配合的复杂体系，更好地尊重和适应城市发展组织,是研究新的城市发展模式的重要创新。

简介：摘要：本文简要探讨了当前批判的地域主义理论在操作层面的主要设计策略。以河北雄安新区管理委员会主办，中国建筑学会承办的“高质量发展背景下中国特色的雄安建筑设计竞赛”获奖方案为例，论述了以白洋淀地区为代表的河北传统民居建筑的营造特征，在操作层面提出了规划维度上关照自然水系、对话历史遗存、构建立体街区和建筑维度上叠加的空间模式、卷棚屋顶的再现、物质性的表皮六个设计策略。

简介：摘要：城市新区作为社会发展的重要组成部分，在区域和社会经济发展中承担着重要作用，土地资源的紧缺逐渐成为制约新区发展的关键要素。本文以雄安新区为研究对象，运用土地利用管理有关的理论知识，分析雄安新区规划建设过程中存在的土地利用管理问题，探索加强新区土地利用管理的有效对策和建议，促进土地资源的优化配置，进一步提高雄安新区土地利用效率。