简介：具有变化内容的自然法,自然法是一切法律之基础,所有法律都是一种具有强制性的、有关社会共同生活的意志

简介：不死鸟 自然法 人权 新仁学,（二）多元文化主义的自然法与人权理论,传统的自然法和新自然法都认为

简介：<正>一、"自然的权利"理论的提出随着环境问题在全球范围内受到关注,环境法律规范越来越体系化,可持续发展作为一种生活态度、发展观念、战略目标在世界各国不断推进,环境伦理不断被倡导和普及,环境主义者们所宣讲的"自然的权利"理论又开始在思想界和实践界产生重要的

简介：由于一些客观条件的限制,许多学校的自然课教学往往因实验器材不足或课时不够而影响了实验的演示,教学仍局限于“照本宣科”,学生对自然知识的理解只凭死记硬背,缺乏感性认识,更谈不上在实际生活中应用。

简介：

简介：自然本色是元曲最突出的美学特征，本文认为，这一特征是由元曲的创作解放所致。元曲作者的群体精神失落使他们卸下了传统儒士的沉重救世责任感，因而其创作动机受束缚少；另，元曲的文体本身自由灵活，摆脱了传统文体格式拘限，这种由创作主体到文体自身的解放，最终造就了元曲独特的自然本色美。

简介：<正>自然法或人际同构法即诱导人类整体与自然和谐一体之法。她是超然在人与自然之上又运行其中的规范体系。与传统的人身法、契约法及经济法不同,她不满足人与人之社会关系的单一基础,而是着力推动人与人之外的人与自然关系的协调、互助、自足、和谐。也与传统的人身法、契约法及经济法不同,她之为规

简介：星期三下午,我们排着整齐的队伍来到实验室准备上自然课,教室里窗明几净,物品摆放整齐,使人觉得心情舒畅。上课了,老师让我们观察洋葱表皮的细胞,我坐到显微镜前,将右眼紧贴着上面的小镜片,闭上左眼专注地往下看,一个小圆点出现了。老师说:“只要把焦距

简介：周人和自然的关系,并非一开始就处于和谐状态。是由人类文明初期对大自然的畏惧,]化为崇拜征服,最后达到和谐相处。周人在对自然界高山大川的祭祀中,在日常的生产劳动和生活实践中,找到了表达自己思想感情和心理情绪的对应物。他们不但在自然界中找到了摄取物质资料的源泉,也找到了自己精神生活的需要。可见周人已经把自己融于大自然之中,和大自然处于十分和谐的关系。

简介：《盐城晚报》要在我校选一名小记者去游览大丰自然保护区，我荣幸地当选了。

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简介：“铃!”响亮的上课铃响了,同学们像小鸟般“飞”进了自然实验室。一上课,周老师就点燃了酒精灯,说:“你们谁能做个实验来证明有热空气?”同学们纷纷举手。

简介：本文从两方面来开展这次神秘之旅:(1)西藏独特的地理位置是保留神秘色彩的天然屏障,而其本身也是产生神秘的源泉.根据此可展开的自然风光、探险等自然景观旅游活动.(2)西藏的神秘更来自生活在那片神奇土地上的藏族同胞,和他们的信仰和与之密切相关的民俗风情.据此可开展宗教、风俗等不同主题的人文景观旅游.

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简介：　本文从历史、文化、艺术形态的关系角度，围绕“自然”范畴，考察了中国山水画艺术的美学特点，揭示了人与自然内在和谐的中国山水画的自然观念。

简介：论述了大自然的原始风景给中国古代园林创作以灵感.景观设计首先源于自然生态环境的审美选择,以顺乎自然求得人与自然相与融洽的境界.

简介：在我们这里,由于受经济条件的制约及各种因素的影响,就是条件好的县实验小学,也不能进行分组观察、实验;至于广大村小,就更可怜了,甚至有的连演示实验也不能进行。为完成小学自然的教学任务,全面提高学生的素质,我们因地制宜,采取了一系列的行之有效的方法。发动广大师生充分利用农村自然条件的优势,自己动手采集标本、制作教具。在整个自然教材中,有关动植物、水土、地质等教学内容的有90多课;有关自然现象、自然环境及与农村生产、生活有密切关系的内容近70

简介：中国人物画自二十世纪初开始，在先贤们的积极引领下，给过于文弱、孤芳自赏的文人画以巨大的观念冲击，在发掘生活中的动人之处显现出了前所未有的表现力。水墨人物画家黄羡重技法，更重人性的表现。他从书斋观赏艺术中走进生活绘画，善于从生活中发现美。他的水墨人物画循乎自然，氤氲万象．清丽婉约，怡人心致，在视觉上和心灵上都深深吸引并打动着观众。

简介：<正>“自然体育”学派,是指本世纪二十年代从美国传入我国的一种体育理论和实践活动。这个学派的代表人物,是当时美国哥伦比亚大学师范学院体育系主任威廉士(J.F.Williams)。最初把自然体育的部分思想传入我国的,是基督教青年会派到中国来的麦克乐(C.H.Mc-

简介：我国已制定并实行的自颁布之日起发挥了重要作用.为了进一步加强自然保护区的保护和管理工作,我国应尽快制定.自然保护区立法应坚持保护目标与经济发展相协调原则,坚持共性与个性相统一的原则以及坚持严格管理与保护优先的原则,并在我国自然保护区立法中增加相应的法律制度.