简介:摘要:随着全球化时代的到来,英语作为国际交流的通用语言,在我国的教育领域越来越受到重视。英语教学的重点逐渐从传统的语法翻译转向了听说能力的培养,因为良好的听说能力是学生在日常生活中运用英语的关键。然而,传统的英语教学模式往往过于注重知识的传授,忽视了学生的主动参与和实践活动。为此,基于学习活动观的初中英语听说教学实践研究应运而生。学习活动观为解决这一问题提供了新的视角。教师可以通过创设真实的情境,开展听前活动、听中活动和听后活动,帮助学生理解语言、建构意义、习得技能、发展思维,从而实现语言知识与语言技能、情感态度与价值观的有机统一。
简介:摘要:大自然是人类最好的教师,亲近自然,热爱自然是每个人心中应当谨记的信念。将生态教育融入到幼儿教育中,能够为幼儿提供更好的学习环境,让幼儿在大自然的气息中快乐成长,并从游戏实践中感受自然的美好。教师在开展田园生态教育的过程中,需要尊重幼儿的身心发展规律,将幼儿的兴趣爱好以及实际需求放在首要的位置,将学前教育与生态教育进行融合,为农村地区的幼儿提供丰富多样的教学活动,助力幼儿的健康成长。
简介:我捂着额头,用牙一下一下地咬着光滑的笔头,思索着该写些什么。窗外发枯的叶片?卷成一团的藤条?还是……忽然,'扑扑扑——',一阵鸟的扑翅声从窗外灵巧地跃进了屋子里。我把钢笔往笔筒里一抛,赶忙站了起来。近处的那条摇摇晃晃的晾衣绳上,正停着一只额头白色、身子灰褐色的不知名的鸟儿。那是一只多么老练的鸟儿啊.它随着晾衣绳上下弹动,竟没有一丝恐惧,反而俏皮地转转头,用长而尖的鸟爪挠肚皮。