简介：【摘要】学校是学生学习知识的主要场所，所以教师在数学教学过程中，不仅要激发学生的学习兴趣，还要引导学生对问题进行深入的思考，鼓励学生大胆的思考，增加学生解题的信心。但是在初中阶段，数学这一科比较抽象的课程，所包含的内容也非常的丰富，这就会导致学生在解题的过程中出现一些错误，这个时候教师就要引导学生对错题进行整理，让学生了解自身的学习情况，明白自己数学哪方面知识存在问题，让学生及时的认识到自己的错误，并且通过自己的努力去改正错误，提高学习效率。

简介：摘要德育工作是否有效，关系着学生道德品质的优劣，关系着他们能否正确客观地认识自己，认识社会，形成健全的人格、正确的人生观和价值观。然而，当今社会屡屡出现学生伤人伤己甚至危害社会的事件，或残忍或悲凄，令人叹惋。这一个个案例摆在面前，我们不得不反思，我们的德育工作常抓不懈了吗？我们的德育工作落到实处了吗？本文就中学德育工作的必要性和可行性进行浅析。

简介：小时候，我家有一块庄稼地靠在路边。一次天下大雨，路上满是泥泞。行人为了避开路上的泥泞，就绕道从我家地里踩过。我阻止不了他们，哭着跑回家去告诉父亲。

简介：摘要：“数学来源于生活，扎根于生活，并应用于生活。”现代小学数学的教学要求我们任课教师必须用数学的发展眼光来看待事物或者观察世界，并且学会用数学的语言来阐述世界。相应的老师必须从小学生的数学学习实际情况出发，让本班的学生们感受到数学的学习不再是被动式的，而是一个积极主动探索数学奥秘的过程，让他们在数学的海洋里建构相应的思维体系，促其全面化地发展，有利于提高小学数学课堂的效率。

简介：摘要初中数学复习是一项系统而又浩大的工程，知识点多，内容广，逻辑性强，而总复习又存在时间短的客观实际，如何提高复习效率就成为每一位任课老师关注的问题。

简介：

简介：海陆分布主要包括重要区域的空间定位，海、海峡、大陆与大洲等相关概念的认识及其分布等：海洋环境则主要要求我们掌握海水的静态、动态特征．静态特征指海洋表层平均盐度、温度的分布规律．动态特征指洋流的分布规律及对地理环境的影响：陆地环境主要指地球的表层环境。

简介：摘要作文分值在高考中占据非常大的比重，但作文教学却远远跟不上相应的步伐。除传统的作文教学观念外，如何引导学生作文成了非常关键的环节。学生是写作的主体，如何发挥学生的主观能动性，让学生主动积极地去写作文，才是根本之道。

简介：人们常说：“真慢，像蜗牛似的!”蜗牛是一种最慢的动物，几乎无人不知，无人不一晓。那么，这最慢的动物有没有比速度的比赛呢？每年，在英国诺福克郡的康汉姆村庄会举行一场别开生面的蜗牛赛跑锦标赛，总共有300来只从世界各地赶来的蜗牛聚在一起，一决高瓣。

简介：【摘 要】在课改形势下，本文主要是以初中教学为探讨载体，谈谈朗读课上如何引导学生更好地有感情的进行朗读，提高学生的朗读能力，丰富学生的情感素养。

简介：陕甘宁抗日根据地:中国共产党中央所在地,成为全国抗日战争的指导中心,陕甘宁边区也成为全国抗日根据地的总后方.

简介：摘要：随着新教育改革对于小学学习模式的不断深化改造，依据小学数学课程的特点来展开的教学手段，进行充分的培养和塑造学生对于数学的兴趣和追求，积极把小学生求取知识的欲望激发出来，任课教师应当立足于小学数学的教学方针，力图把小学生高效化的学习手段激发，促使课堂的建设。

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简介：<正>一、释“控于地”朱德同志诗《喜读主席词二首》(高中语文第四册)其二有句云:可笑蓬间雀,称霸欲吞天。倏尔控于地,仙阁化为烟。“蓬间雀”句,人民文学出版社出版的《朱德诗选集》加注云:毛主席词中的“蓬间雀”,是用来比喻苏联现代修正主义者。《庄子·逍遥游》:“斥鴳笑之曰:‘彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?’”

简介：一般说来，学习上遇到失败而引起烦恼的往往是这样几种情况：一种是成绩一贯比较好，由于某一次考试成绩不够理想，没有达到自己预期的目标（如没有在班里名列前茅），而自认为在同学面前丢了“面子”；一种是平时学习一直处于后进状态，为了改变这种不体面的状况，自己投了许多精力，但考试成绩还是不好。

简介：来到加拿大,笨笨兔印象最深的就是加拿大人不论男女老幼,都非常喜欢读书.在笨笨兔留宿的那一家,有一位举止高雅、白发苍苍的老人.她每天总是很细心地照顾着笨笨兔的生活,为笨笨兔忙前忙后,让笨笨兔想到了自己的奶奶.有一天,当笨笨兔兴冲冲地从外面游玩回来时,老人很认真地对笨笨兔说:"孩子,你为什么每天不抽出一点儿时间看会书呢?"

简介：摘要转变学生的学习方式，提倡自主学习、合作学习、探究学习，已成为当前教学改革的重点之一。据此，本文就“让学生在生活中自主学习画画”、“在讨论美术小课题中合作学习画画”、“在作品比赛中独立探究学习画画”和“在作品展览中互相评价取长补短学习画画”四种学习方式，阐述了在小学美术教学中进行自主学习、合作学习、探究学习、取长补短学习的方法和要领。

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简介：摘要：苏霍姆林斯基说：语言是智力发展的基础，也是所有知识的宝库。我们认识世界、吸取知识、开阔眼界、与人交往都要凭借语言进行。幼儿期是语言发展的最佳期，心理学家的研究证明，对幼儿语言教育越早实效越好。

简介：临近期中考试了，同学们应将这一阶段所学的知识进行复习回顾。复习效果好与差对考试成绩有很大影响。不少同学在阶段复习中无从下手，杂乱无章，也感到时间的缺乏。实际上复习不同于新学，只要安排合理。方法正确，阶段复习不但为你考试添彩，也有助于你下一阶段的学习。那么——