简介：摘要：手工制作是小学美术教学之中极为重要的教学环节，其可以促使学生在美术学习过程中养成良好的想象力，增强学生的思维发散性。在传统美术教学课堂中，教师往往更注重学生绘画能力的增强，却严重忽视了学生想象力与创造意识的培养，不利于学生的综合、全面性发展。但创意手工制作教学的开展可以充分发挥美术课程的优势，增强学生的创造力，帮助学生深刻感受美术课程的魅力，提高学生的美术素养。

简介：摘要：教师在实际的教学中，除了要注重对学生基础理论知识教育指导之外，也要加强对其实践动手操作能力的培养，特别是对于小学教育阶段的学生来讲更为重要。而如何将美术创意手工制作教学工作落实到实处，则是需要我们完善相应教学策略。其中创意手工课是一门独特的美术课程，特别受到小学生的喜爱，也有助于提高其审美能力。而实际教学中也存在着一些问题，所以应打破传统教学模式，进而让学生在课堂中体验手工课的魅力所在。

简介：摘要：……我们如何认识这弊端呢？首先，我们得革新自己的教学理念，让教学真正的开放。如，我们要调整课程比例，处理好理论和实践的关系。其次，我们得尊重幼儿，培养他们的创新能力，增强他们的动手习惯。再有，得根据先进的教学理念，拓宽我们的思路，将教学丰富化和有趣化。

简介：摘要：创意手工制作是手工、绘画与色彩的结合，也是一项动手的活动，不但可以协调双手和大脑，还可以通过想象力和联想能力，来提升学生的创新能力和创造力。在手工制作过程中，学生之间既存在相互协作，也存在竞争关系，这有助于提升学生的综合素养。

简介：摘要：随着经济的发展和人们生活水平的提升，城市火灾已经成为日常生活中人们重点关注的话题。作为城市居民，我们要时刻提高防火意识，这样才能保证自身的人身安全和财产安全。本文首先就青藏手工酸奶店的火灾进行重点分析，让人们对火灾能有深刻的警醒。

简介：摘要：手工活动是一种艺术创造活动，是幼儿最喜欢的一种活动，通过剪剪、贴贴、画画制作出富有童趣、夸张的作品，手工活动的有效开展,为幼儿的想象力、思维力、创造力提供了很大的发展空间,要根据幼儿的身心特点创设良好的氛围，相互融洽、自主选择、自主发挥、自主创作，化难为易、化繁为简，帮助幼儿体验手工创作的乐趣，从而激发他们创作的欲望。

简介：摘要：本文针对手工电烙铁焊接方法应用步骤进行分析，内容包括准备施焊、加热焊件、送入焊丝、移开焊丝、移开烙铁等，通过研究科学选择焊接工具及材料、做好基础准备工作、控制好焊接温度、加强焊接质量管理等注意事项，其目的在于充分熟悉手工电烙铁焊接过程，确保手工电烙铁焊接质量。

简介：摘要:随着新课程改革理念的不断深入，幼儿手工美术教育教学更加注重幼儿动手能力的培养，这一点说明幼儿手工美术教学正在不断的优化与创新，对于幼儿手工教学来说，幼儿对所要绘画的对象进行仔细的观察，就能够加深自己对于某一形象的认知，在这基础上，幼儿才可以开始动手进行构思，循环往复，幼儿就能够创作出高质量的手工美术作品，这是幼儿手工美术作品质量与层次提升的关键与重点，笔者结合幼儿手工美术作品的发展情况，对幼儿手工美术作品构思技巧展开仔细的分析与深入的研究。

简介：摘要：手工制作是小学美术教学活动中的常见教学板块，让学生依靠美术实践活动，展现个人独特的审美品位。要想使小学美术手工制作发挥应有的价值，教师应围绕手工制作的新要求、新方法开展教学活动，借助创意手工制作激发学生追寻美、创造美的热情，让小学美术创意手工制作发挥出全新的育人价值。

简介：摘要：焊接操作技能是影响焊接质量的重要因素，本文结合多年的工作实践，吸取了众多焊工高手的操作技巧，对不同的焊接位置的焊接分析注意事项和操作要领，从而提升焊工技能水平，提高焊接质量。

简介：【摘要】：童年早期的经历为终生学习奠定了基础，随着孩子们的好奇心和探索世界的动机，他们天生就会改变环境来适应自己的需要，这些变化就是早期工程思维的开端。我园依托江苏省前瞻项目“‘小小工程师’儿童主动探究工作坊”的研究，在课程游戏化理念引领下，借助绘本阅读，充分挖掘绘本价值，对“绘本融入工程活动”进行了多角度、全方位的思考。

简介：摘要：在教学实践中，小学美术教育仍存在一定的问题，有待进一步优化提升。随着现代美术教育技术的发展，手工制作被广泛应用到教育实践中，对于小学美术教育也有积极的推动作用。作为小学美术教师要积极探索，寻求科学的手工制作环节教学方式，通过组织学生有效开展手工制作，提升学生的美术综合学习效果。

简介：

简介：摘要：钳工在机械制造行业中具有非常重要的作用，这种操作方式是以手工操作为主，借助相应的工具完成机械加工方式难以装配和修理的部分。为进一步提升钳工手工加工的效率，需要做好锯割、锉削工具及锉削方法选择等工作。

简介：摘要：本文探讨提高钳工手工加工效率的具体途径。通过分析钳工手工加工效率提升的意义，并以此为基础给出提高钳工手工加工效率的措施，改善传统手工加工模式的不足。通过本文的阐述，相信可以获取到实用而有效的信息，能为类似研究提供借鉴。

简介：摘要：图形是最直观的视觉表达语言，其本身具有一定的广泛性和普遍性。图形创意在视觉传达设计中具有重要的地位，体现着视觉传达设计的水平，是一种个性的信息内容表达形式。图形创意主要分为图形的设计、图形设计的创意两大部分，经过合理、和谐的图形拼凑，给人们带来视觉上的冲击，从而推进视觉传达设计的发展与进步。本文就图形创意在视觉传达设计中的运用策略进行了分析与研究，以供参考。

简介：【摘要】在产品表面制孔锪窝是产品装配环节的典型工艺，传统产品表面平缓光滑、产品曲率变化小、设计指标要求低，使用传统方法基本能满足产品设计要求，随着设计技术的不断发展、产品种类的不断增多，产品外形产生较大变化，现有的手工锪窝方法已不能满足设计要求，亟需对原有锪窝方法进行优化改进。

简介：摘要：幼儿园是对幼儿进行启蒙教育的主要环境，幼儿园教师的教学方式会在潜移默化中对幼儿园产生重大的影响。文章以宁夏当地幼儿园的实际情况为例，阐述了幼儿园课程游戏化与区域活动有机结合的概念，并在此基础上分析了如何而在幼儿园课程中将课程游戏化与区域活动有机结合，为幼儿园幼儿园创造更好的教学环境，促使幼儿园幼儿园进步。

简介：摘要：社会越来越重视孩子的教育。在我国实施幼儿园课程游戏化的背景下，游戏教育是当今幼儿园最重要的教育和研究方向。明确幼儿园课程游戏化的要求，充分掌握幼儿的学习能力和必备知识，与园本特色有机结合，全面提高项目趣味性。阐述了幼儿园课程游戏化与园所特色的有效结合。园本特色和游戏化的有机结合，可以大大提高教学的兴趣，更好地调动孩子的兴趣，提高他们对教学的理解和消化。

简介：摘要本文将儿童画与引导游戏结合，儿童剧与角色游戏结合，儿童故事与自由游戏结合，以期在教育中真正实现儿童的游戏化学习。