简介：2007年9月,教育部公布了首批21个全国高校辅导员培训和研修基地,由此,基地建设工作全面启动。辅导员培训和研修基地除承担培训任务外,还要承担专题研究的任务,为教育部门制定相关政策提供决策咨询,努力成为加强辅导员队伍建设及大学生思想政治教育的智慧库。在河南省,郑州大学成为全国首批高校辅导员培训和研究基地的建设单位,到目前为止,郑州大学基地已经成功举办了6期培训,取得了良好的效果。本期"辅导员·关注"特别选取了关于"辅导员培训班"的一组文章,您不妨先随着郑州大学辅导员培训基地师资专家库成员葛坤英教授、培训基地负责人戴国立、辅导员付晓丽的视线走进培训班、了解培训班,相信不久的将来,您也会成为培训班的一员。

简介：摘要随着我国医疗水平的提高，作为高校的护理专业来说，学生的管理对于学生以后的良好职业道德和整体素质有着直接性的关系，因此，作为护理专业的辅导员应该具备一些全面的职业能力和综合性的管理能力来加强学生的思想道德教育。由于护理专业女生居多，在管理方面由于专业的特殊性也需要老师调整好管理办法，以此来管理好班级，全面提高学生的整体素质。

简介：辅导员作为一项职业,在高校日常思想政治教育与管理工作中扮演了重要角色。因其职业的特殊性,在一线工作中也容易陷入伦理困境中,主要包含'价值冲突''利益冲突''角色冲突'等三类困境。寻求可能的解困路径,有利于高校辅导员队伍的'专业化、职业化'建设。'树立从业人员的困境意识''强化以生为本的育人理念''增强对辅导员专业伦理建构的研究''加强对辅导员的伦理教育'等四项对策为其解困提供了可能。

简介：高校辅导员作为高校离学生最近的人,他们的职业价值观不仅影响着辅导员的工作行为和结果、职业选择和发展,还影响着学生所受的思想政治教育的效果和水平。从高校辅导员工作实际出发,分析了高校辅导员在职业价值观认识上存在的问题及高校辅导员的职业界定和角色定位的基础上,阐明了高校辅导员职业价值观基本理论,并从大力开展辅导员职业价值观教育、辅导员自我教育及健全有利于辅导员成长和发展的制度及保障机制等几方面对合理建构高校辅导员的职业价值观提出建议。

简介：相对于缺少甄别与判断、缺乏归类和概括等历时性识记和程序性操作的低阶思维而言,高阶思维是一种善于＂分析-评价＂、＂反思-批判＂,并在此基础上＂综合-创造＂的思维方式。专家型辅导员应该具备的高阶思维素养,就是要善于以辅导员操作性工作及其思维方式为对象,并对之进行＂分析-评价＂、＂反思-批判＂、＂综合-创造＂,以把握学生事务管理的基本规律,并以高屋建瓴的方式分析和解决学生心理问题与思想困惑,从而体现出不同于低阶思维方式的工作水平及效能。

简介：高校辅导员的理论水平、工作能力和职业归属感直接影响大学生思想政治教育工作的实效，构建高校辅导员学习共同体，是提高辅导员队伍整体素质的有效途径。把握构建辅导员学习共同体的理论依据，透析高校辅导员学习共同体内涵，开发多样化的学习交流平台，形成共同愿景，是构建辅导员学习共同体的基本要求。

简介：构建高校辅导员共同体是改进大学生思想政治教育的新视角，是提升大学生思想政治教育力新的生长点。建构高校辅导员共同体应当根据理想辅导员共同体的应有品质：接纳包容、平等自愿、开放交流、自主民主；把握主体性原则、立体合作原则、互利共享原则和开放包容原则；采取激发主体需要、搭建沟通平台、建构互利机制、培育共同体文化、加大社会宣传的综合性策略。

简介：高校辅导员长期存在焦虑、厌倦、失落等负面情绪,尊重感和成就感相对缺失。高校辅导员的情绪困扰主要源于日常频发的小困扰事件、不合理的社会比较、高强度的工作负荷、职业倦怠等因素。建立以辅导员为主体的多元化学生管理体制;为辅导员提供获得专业声望和个人威望的机会;提升辅导员情绪管理能力,规避不合理认知等是解决辅导员情绪困扰的有效途径。

简介：辅导员是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。怎样才能使辅导员在这个重要的工作岗位上履行好国家和社会赋予的重要使命．现有对辅导员工作的研究大多针对辅导员岗位自身的选聘配备、激励考核、培养培训、政策保障、要求职责等方面进行研讨，本文着笔于辅导员和学生工作系统的其他人员的协调配合问题，通过分析提出针对性的对策建议．以求得几支队伍之间的协调和平衡，形成合力，共同完成好大学生思想政治教育的任务。

简介：本文在组织支持理论研究的基础上,运用实证研究和理论研究相结合的办法,对高校辅导员的组织支持感心理结构及其对辅导员的工作绩效、工作压力、离职倾向进行了具体的分析和实证探讨,从组织支持理论角度来审视辅导员的管理方法并提出新的思路,对辅导员队伍的专业化、职业化建设有着重要启示和借鉴作用。

简介：高校作为社会的重要组成部分,其安全及稳定对于构建和谐社会影响很大.新形势下辅导员工作应积极应对高校安全稳定工作的现状及面临的问题,结合大学生的特点,构建"以人为本"的和谐、有序的高校安全稳定工作新机制.

简介：高校学生宿舍是学生活动的主要场所，和谐的宿舍环境对大学生的成长成才具有重要意义。因此搞好宿舍管理，构建和谐宿舍尤为重要。作为宿舍管理队伍的人员之一。辅导员也应有所作为。在认识到宿舍管理重要性和清楚宿舍管理存在主要问题的前提下，搞好宿舍管理“软件建设”不失为辅导员发挥重要作用的一个有效途径。

简介：摘要高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，其工作的成效影响着学生的成长成才，其培养的学生质量决定着中国特色社会主义的建设。目前，各高职院校都非常关心和重视辅导员队伍建设，但由于受各种因素的影响，高职辅导员队伍建设还任重道远。本文分析了高职辅导员队伍现状，提出了加强辅导员队伍建设的几点措施。

简介：【摘要】 新冠肺炎疫情影响着学生的安全与校园的稳定。 高校辅导员作为 第一线老师，在疫情期间需找准角色定位，明确自身职能，充分利用网络育人的方式，全方位了解学生的思想动态，加强思想政治教育 与疫情期间学生的身心健康建设 。

简介：摘要：真正推动辅导员自觉内化和应用协同育人的思想观念，是思想政治教育范畴内的必要环节和重要命题，也是完成立德树人教育使命的应有责任。在既有思想政治教育的育人实践和场域中，部分辅导员仍然积存着自我封闭、零和竞争、驰于空想等思想弊端。只有切实破除这些非协同性的悖逆性逻辑和局限性观念，才可能促进思想政治教育的提质增效。

简介：摘要：在高校的建设发展过程当中，辅导员作为一个非常重要的教育角色，对于学生的整体思想政治教育是会起到非常关键的作用的。文章基于对当前新时代高校不断发展过程当中，对高校辅导员的核心素养进行细致的分析和探究，为高校如何更加科学合理的改善性建设措施，提升辅导员的核心素养，做出具体的分析和探索，能够为高校提供相关科学的建议与措施，实现学校的综合建设与发展进步。

简介：通过与学生近距离接触,在深入了解大学生实际情况的基础上,按照教育规律和大学生成长发展的需求,运用科学的知识和方法,有目的地对学生进行思想、学业、情感、心理等方面的辅导,已经得到理论界和一线工作者的认同.从谈心谈话工作的重要性、目前存在的问题等方面进行分析,对高校辅导员开展谈心谈话工作有所启示和帮助.

简介：摘要：高校辅导员作为高校学生培养过程中最重要的角色之一，其具备的能力和素养水平的高低很大程度上直接影响学生未来的政治倾向、世界观和人生观，对于学生的成长起着举足轻重的作用。辅导员是学生的人生导师，要通过思想政治教育和日常沟通交流过程中的潜移默化地引导，让学生拥有正确的政治思想、端正的世界观和积极向上的人生态度，能够在这纷繁复杂的社会中保持一颗充满正能量的心。除此之外，辅导员还是学生的知心朋友，不仅要教育引导学生，更要在生活中扮演好学生的知心朋友的角色，倾听学生内心世界的声音，根据自己的人生经历，给予学生正确的心理暗示和引导，让学生能正确面对生活、情感上的挫折与矛盾，让学生在辅导员的帮助下健康生活和学习。要实现辅导员这一角色的功能，那么必须要具备一些重要的能力，本文将结合作者在实际工作中的实际经验，浅析高校辅导员应具备的能力素质。

简介：摘要：绩效考核制度是调控辅导员工作的重要方式之一，对学校的建设发展有显著作用。本文以绩效和绩效考核的概念为切入点，通过对绩效考核在辅导员队伍中应用分析，发现绩效考核制度在构建和施行中存在的问题，学校应构建合理的、科学的、民主的绩效考核机制，优化辅导员队伍，促进学校长远发展。

简介：摘要辅导员是民办高校学生思想政治教育工作的骨干力量，是民办高校学生健康成长的指导者。因此加强民办高校辅导员专业化建设具有重要意义。本文阐述了民办高校辅导员专业化建设的必要性，探讨分析了民办高校辅导员专业化建设存在的问题与对策，并论述分析了以激励机制促进民办高校辅导员专业化建设。