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  • 简介:清晨,当我从睡梦中睁开双眼,厨房里的锅碗瓢盆已轻轻弹奏。哦,亲爱的妈妈!我悄悄地穿衣叠被轻声洗漱,然后调皮地站在您身后。

  • 标签: 小学 作文 语文教学 《把爱献给您》
  • 简介:承袭了几千年古老文化的传统教育向来就认为:在学校教育中,教师的地位是至高无上的,应拥有绝对的权威,学生必须绝对服从教师的安排;教师应对学生严厉些.因为“严师出高徒”嘛!自然.课堂也就成为教师的天地.他们的讲解往往占了绝大邮分时间.学生的任务就是听、记而已。这样导致的后果是:教师上课滔滔不绝.学生听课恹恹欲睡,教学质量得不到提高,学生的读.写能力得不到加强。

  • 标签: 学生 课堂 学校教育 传统教育 古老文化 教学质量
  • 简介:所谓“万事开头难”,开好了头就等于成功了一半。导入新课是课堂教学过程中十分重要的环节,巧妙的导入方法,容易引起学生的注意力,激发探求新知的兴趣,学生在轻松、愉快、兴趣浓厚的情景中学习,会大大减轻自己的思想压力与心理负担,以调动其学习的积极性。

  • 标签: 课堂教学过程 学生 导入方法 注意力 学习
  • 简介:从前有兄弟俩,哥哥叫大发,弟弟叫小发,他们都是做生意的商人,以贩卖水果为生。一次,弟弟小发拉了一车甜瓜,路过一个热带丛林。这里生活着一群大象,它们从小是吃香蕉和野果长大的,从来没见过甜瓜,它们小发的甜瓜车团团围住了,小发十分害,怕,为了讨好大象,就把自己的一车甜瓜分给大象们吃了。大象们非常高兴,它们从来没吃过这么甜美的瓜果,都很感激小发,不住地甩着长鼻子向他致敬。小发

  • 标签: 热带丛林 团团围住 兄弟俩 大富翁
  • 简介:摘要小学生学习数学应以学生为主体,作为课堂教育的主要方式,我们应该课堂还给学生。在日常的教学中我制定了自主教学的模式并与数学教研组的同事不断地讲课实验论证,结果表明让学生有权力、有时间、有空间去自主选择学习的内容,去亲身经历知识的探究过程,去用心体验获取成功的欢乐心情,这样的学习是科学的、有效的,也是孩子喜欢的。

  • 标签: 自主主体学生亲身经历
  • 简介:职业经理人有时会身陷这样的困境,由于与公司产生冲突或者意见向左,致使合作不能继续,而不得不离开。这样的情形可能会让你感到失望,变得情绪化,甚至你或是对方的言行会破坏未来的关系。无论身处何种环境或出于怎样的原因离职,如果你希望在离开公司时,仍能给东家留下良好印象,在业内赚得良好口碑,你都必须确保在离开公司时,需要做到以下几点:展现出你对公司的尊重,做好最后的工作;感谢公司曾给予你的成长,并真心祝福公司能有一个美好的未来。

  • 标签: 职业声誉 职业经理人 公司 情绪化 行会 离职
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  • 简介:小学一线班主任每天都会和学生打交道,处理学生问题。其中,处理问题学生的问题往往会使人焦头烂额,这或许是因为我们没有孩子当成一个心智尚未成熟的孩子来对待。笔者以自己的教育故事为例,谈一谈对待问题学生的理念与心态,希望能引起读者的共鸣。

  • 标签: 孩子 鼓励 信任 爱心
  • 简介:上世纪八十年代初,年逾古稀的曹禺已是海内外声名鼎盛的戏剧作家。有一次美国同行阿瑟·米勒应约来京执导新剧本,作为老朋友的曹禺特地邀请他到家做客。午饭前的休息时分,曹禺突然从书架上拿来一本装帧讲究的册子,上面裱着画家黄永玉写给他的一封信,曹禺逐字逐句地它念给阿瑟·米勒和在场的朋友们。

  • 标签: 激励 戏剧作家 曹禺 黄永玉 米勒 朋友
  • 简介:一个极偶然的机会,我在湘西凤凰古城一个叫黄丝桥的地方得了一茶壶。当初下决心买下它,是因为我想起一位台湾亲戚喜欢收藏。那壶,外形古朴,像只小小的南瓜,透着一份醇厚沉静之美。不贵,80元。壶带回深圳后,我摆在酒柜里,不时把玩,越看越喜欢。又一个偶然的机会,家里来了位客人,是极喜欢喝茶的生意人。他来我家后,不知怎么就看到了那小茶壶,赶紧拿在手上细心观赏起来。但他脸上的喜色很快

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  • 简介:老大呢女儿背诵当天所学的《回乡偶书》这首诗,一开始女儿就将"少小离家老大回"背成了"少小离家老二回"了。我:"明明是老大回,怎么背成了老二回呢?你说说,老大干吗去了?"女儿忽闪着一双大眼睛,

  • 标签: 回乡偶书 商人妇 初三学生 我自己 汪杰 稿酬从优
  • 简介:爱是没有程式的,它的妙处在于创新,只要你要,只要我有,相互给予,相互愉悦;欢爱是没有终点的,试着让两个人的步调慢下来,让欢爱的过程长一些,让温柔的眼神久久停留在爱人的脸庞,让温暖的手去唤醒皮肤的记忆……

  • 标签: 艺术 记忆 性生活 时间
  • 简介:新课程改革已过去10年,这10年间我们历史科组在教学中发生了很大的改变。在教法上我们采用的情景教学法受到很多老师的青睐,这一教学方法使得历史的趣味性和生动性得到展现;在课堂上,我们开始注重学生的参与度,充分发挥学生的主体地位和参与作用,使历史课堂真正实现教与学的互动。本文是笔者在历史课堂教学上的一些尝试,旨在探讨初中课改之后,历史在教学和课堂上发生的一些变化。

  • 标签: 情景教学法 学生主体 历史教学
  • 简介:19世纪初,美国一座偏远的小镇里住着一位远近闻名的富商,富商有个儿子叫伯杰。

  • 标签: 梦想 19世纪初 富商
  • 简介:有这样一则故事:某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。他一元钱丢进卖铅笔人的筒中就走开了。但他又忽然觉得这样做不妥,就急忙返回,从卖铅笔人那里取出几支铅笔,并抱歉地解释说自己忘记取

  • 标签: 自尊价值 传统教育 教育观念 教学实践
  • 简介:虽然已经过了好几年,但湖南省兴发粮油贸易有限公司的采购员王顺才仍然不会忘记那次出人意料的网络经历。在获得湖南酒鬼股份有限公司原材料采购投标后,兴发粮油贸易有限公司将为“酒鬼”提供一定数量的酿酒原材料——红高梁。但兴发过去一直采购的山西红高梁水分偏高,达不到湘酒鬼的要求,情急之下,公司负责人想到了互联网,将这条信息发布在中华粮网供求信息栏目的最新需求榜上,没想到不到半个小时,就有卖家做出回应。

  • 标签: 股份有限公司 网上 粮食 材料采购 供求信息 信息发布
  • 简介:一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。Hello!亲爱的小读者,你们喜欢星空吗?想不想跟小编一起趁着夜色去看星星,顺便从诗词歌赋聊到人生哲学呢?可惜,天上的星星不一定每天晚上都有,那我们应该怎么办呢?

  • 标签: 星空 人生哲学 诗词歌赋 星星
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