简介：在经济全球化进程进一步加快、国际竞争日趋激烈的今天,一个国家、一个企业要实现综合实力的迅速提升和可持续发展,已经直接取决于这个国家、这个企业的自主创新能力和知识产权战略的运用能力。知识产权的创造、管理、实施和保护在国际经济、科技、贸易中的地位已得到并将继续得到历史性的提高。21世纪,各国综合国力在世界大舞台上的此长彼消,各个企业在国际国内竞争中是进是退,将集中体现在对核心技术——知识产权的激烈争夺上。知识产权战略正在成

简介：摘要新时代呼唤创新型人才，而创新型人才的关键在于教育创新。作为计算机教学，教师应根据自己的学科特点和学生的实际情况，充分发挥计算机学科优势，适应新时代发展的客观要求，彻底转变旧的教育观念，构建有利于创新的教育环境，激发学生学习的兴趣，培养学生创新思维能力，才能在教学实践中将创新教育落到实处。

简介：摘要中小企业作为我国社会主义初级阶段市场经济的一部分，是国民经济的

简介：在高校深化创新创业改革的背景下,大学生创新创业能力培养成了高校工作的重点也是当下研究的热点。正视高校在实施大学生创新创业培养过程中遇到的大学生创新创业能力培养受制约、师资队伍参差不齐和课程过于简单等问题,寻求从创新创业环境营造、师资培养和课程建设三个方面着手教学改革是解决当前创新创业实践困境的最优方法。

简介：摘要在新课程的形势下，教师要根据时代加以创新。对于高中的基础课程，教师要保持重视的态度，在教学方面也要随着新课程不断更新与重置，运用恰当有效的方法激发学生兴趣。

简介：加强党的制度建设与创新是时代发展的必然要求。思想上培育制度建设与创新的观念，组织上加强党的民主集中制和选举制建设创新，作风上强化党内监督体制建设，不断完善与创新对基层组织制度建设的领导，才能从根本上提高党的执政能力，永远保持党的先进性本质。

简介：创新能力是衡量一个国家或地区文化产业发展水平的重要参考指标，版权保护是文化产业创新能力的基础制度和重要保障。以1999～2008年的中国数据为样本，采用灰色关联法对版权保护与文化产业创新能力之间的关联度进行的定量分析表明，版权保护对创新投入能力、创新产出能力和创新管理能力的影响都比较显著。基于此，可以针对性地完善版权立法体系和优化版权执法保护环境。

简介：搞市场经济必然伴随着国有企业的退出，这种退不是倒退的退，而是调整性退出，发展民营经济应该是市场经济的微观基础或者是方向。从经济学的角度来讲，今天如果再来论证国有企业的效益高，还是民营企业的效益高，已经不那么有必要了。经济学早就已经从效率的角度看明白我们应该怎么做，我们今天的国企改革，国资改革，为什么步履维艰？这不是一个单纯的经济学的问题，经济学的普通常识还不足以让我们理解其背后诸多障阻。

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简介：摘要本文在分析新建民办本科院校计算机科学与技术专业现状的基础上，探讨基于学生创新素质培养的计算机科学与技术专业改革研究，不断提高创新人才培养质量。

简介：本文从教学实践出发,从更新教育观念、创设新环境、推行问题式教学模式、发挥学生的主体性、训练思维方式和理论实际相结合六个方面阐述了在教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养,为教育工作者提供参考。

简介：本文分析了我国大学生进行自主创新活动所存在的障碍,探究了大学生自主创新能力的内涵,并在此基础之上,提出了有助于培养大学生自主创新能力的方法和对策。

简介：摘要院创新是这个时代的主题，而创新需要具有创新能力的创新型人才。现代物流作为近些年新兴起来的朝阳产业，在发展壮大之中同样也需要有创新型的人才的支撑和引领。本文就围绕如何能够培养出具有实际创新能力的创新型物流人才这一主题进行了较为缜密的调查研究，在认真而系统的梳理分析之后，找到了一些问题所在，并针对问题提出了相应的对策。而本文的创新之处在于创造性的提出了将创造学的理论与技术方法与物流学进行整体的交叉融合，并在实践中运用先进的PBL教学方法，探索并最终能够形成一种以创造教育理念为主，以创造力开发为核心的，能够培养出具有实际创新能力的创新型物流人才的人才培养模式。

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简介：摘要新时代呼唤创新型人才，而创新型人才的关键在于教育创新，因此当前尤其要重视学生创新能力的培养。现从教学实践出发，从更新教育观念、创设新环境、激发创新思维三方面阐述在教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养，为推行创新教育提供新的思路。

简介：中央企业的安全生产工作,如何提高中央企业的安全技术创新能力,中央企业安全生产工作现状 

简介：摘要社会需求是教育发展的根本目标和动力，市场需求决定专业人才的培养层次。随着当前社会经济的快速发展，市场营销人才需求不断提升，市场营销专业人才的培养已成为我国高等院校经管类专业改革的重要内容之一。本文基于对长三角地区企业的市场营销人才需求调查，提出了市场营销专业人才创新实践能力培养的新思路。

简介：企业集团增强自主创新能力的激励机制设计，需要对企业集团的创新环境、创新点、创新活动、创新成果的价值创造、创新体系、创新主体、创新能力以及激励机制等方面进行全面调查和研究，根据企业集团增强自主创新能力的要求，设计出企业集团增强自主创新能力的激励机制方案，从而推动企业集团自主创新能力的增强和提升，创造出最佳的经济效益和社会效益，承担起企业集团确保员工就业的就业保障责任、促进国民经济增长的经济责任、增进整个社会财富积累的社会责任。本文从以下四个方面来探讨关于企业集团增强自主创新能力的激励机制的设计。

简介：面向学生开设数学课程的主要目的在于培养和加强其思维方式和能力，提高他们的综合素质。本文主张数学课程教学要加强基础课教学，改革教学方法，更新教学内容，培养学生的数学素质，开展第二课堂，培养创新能力。