简介:摘要世界上没有两片完全一样的树叶,正因为如此,世界才变得精彩。像世界上的万物都存在差异性和多样性一样,由于先天的素质和后天所处的文化环境、家庭背景等的不同,学生也存在着个体差异性。因此,教师应改变以往的学生观,用赏识和发展的眼光去看待学生,改变以往用一把尺子衡量学生的标准,我们要关注学生的差异,善待学生的差异,在教学中,根据学生的差异,因材施教,促进学生潜能的开发,最终使得每个学生都能成才。
简介:摘要新课程理念重视学生能力的培养,而每个学生的能力在不同方面存在差异,这就需要我们教师关注学生的个体差异和不同的学习需要,因材施教,促进学生的发展,真正发挥学生的主体地位。要创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。