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  • 简介:晚清时期,云南因遭受英法直接侵略,民族危机和社会危机突出,边防紧要性不断彰显。云南顺势而应,力图借以练军、办学、强军等手段,在边防转型和御敌抗争间寻求强省固边之策。

  • 标签: 晚清 边防 转型
  • 简介:毛泽东十分重视民族团结,把它提到了与中国革命和建设事业攸关的高度.毛泽东提出了适合中国国情的一系列民族思想和理论观点,在消除民族隔阂,实现各民族紧密团结、实行民族区域自治,保障少数民族当家作主的权利、慎重稳妥地进行民主改革和社会主义改造、发展民族教育事业,培养和使用大批的少数民族干部等方面,都作了全面论述,并在各地区民族工作中得到实践,取得了令人瞩目的成就.

  • 标签: 毛泽东 民族思想 团结 进步
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  • 简介:摘要民族化是美术的一个十分重要的艺术命题。本文从民族化的重要意义,本土美术的民族化、外来美术的民族化三大理论层面,对这一命题进行了全面系统、深入细致的论述。

  • 标签: 美术 民族化 意义 本土 外来
  • 简介:纳赛尔主义由埃及民族主义、阿拉伯民族主义和阿拉伯社会主义组成,其目标是要建立一个独立、统一的阿拉伯民族国家,即新兴民族国家的民族主义

  • 标签: 中东民族主义
  • 简介:随着改革开放的深入和市场经济的发展,越来越多的少数民族人口进入到城市,他们对城市及其社区政治、经济和文化的发展产生了积极的影响.同时,在一定程度上,也使城市社区民族关系趋于敏感,从而对城市社区民族工作带来了一系列新的挑战.而从目前成都市社区治理中民族工作的现状来看,对这一问题的管理存在滞后或缺位.本文以成都社区民族工作为例,力图就城市社区民族工作的重要意义、面临的挑战和存在的问题以及工作思路作初步探索.

  • 标签: 城市社区 民族工作 思路探讨
  • 简介:民族意识与民族自我意识不能划等号。要把民族意识研究引向深入,必须建立民族意识的科学概念。民族意识是社会意识中对民族存在的知识、意向、决策三类观念的总和。它有具体和抽象两种形态:具体民族意识是民族范畴中,人们对具体的人、事、物的民族性的认识和心志反应,其核心是民族自我意识;抽象民族意识是非民族范畴中,人们对民族存在的宏观认识和反应,其核心结晶是民族社会的民族观。

  • 标签: 具体民族意识 民族自我意识 抽象民族意识 民族观
  • 简介:本文以中央民族大学民族博物馆文物保管现状为切入点,分析博物馆对民族文物整理中的困境,探讨博物馆对民族文物收藏保护的有效路径。当前,要有效解决环境影响、行业标准不全、典藏路径不畅等问题,就要以改善保护环境为重点,破解行业标准制约瓶颈,提高专业队伍素质,打造文物典藏文化,提升民族类博物馆文物藏品保管工作水平。

  • 标签: 博物馆 民族文物整理 分编 典藏 保护路径
  • 简介:抓住机遇加速发展力争使黑龙江省民族聚居地区与全省同步跨入二十一世纪黑龙江省民委主任舒景祥1996年是我国总结“八五”实施“九五”计划和2010年远景目标开局起步之年。前一段中央和省都相继召开了一系列重要会议。中共黑龙江省委七届五次全委(扩大)会议提出...

  • 标签: 民族经济 民族工作 黑龙江
  • 简介:本文从民族学院作为少数民族高等教育的主要承担者的角度,阐明了民族学院在民族教育体系中的地位和作用,并就民族学院在教育质量、招生与分配制度、专业设置等方面的问题提出了相应的对策

  • 标签: 民族学院 少数民族教育 地位 作用 挑战
  • 简介:农村劳动力的文化程度构成是直接反映农村人力资本存量的重要指标,1999年云南农村转移劳动力的比重为8.36%,    二、云南农村人力资本存量现状及问题    20世纪90年代以来

  • 标签: 云南农村 人力资本存量 农村人力资本
  • 简介:民族院校作为我国高等教育体系中独具特色的组成部分,其教学管理工作对民族院校的发展具有举足轻重的作用。要把民族院校办成人民满意的高校,为民族地区培养更多的合格接班人和建设者,就必须以科学发展观和党的新时期教育方针为指导,遵循高等教育和民族教育发展规律,切实提高教学管理水平,促进教学质量的稳步提高。

  • 标签: 民族院校 民族教育 教学管理
  • 简介:随着我国教育事业的不断发展和大规模考试的实施,题库建设已提到了教育研究的重要议事日程,高等教育评估研究已列入国家教育研究计划。高等学校各课程的题库建设作为高等教育评估研究项目的一部分,取得了可喜的成果。但是,作为民族院校,考虑到学生的实际,这些题库都难以适应我们考试的要求。从我院的学生情况看,首先,我院学生入学成绩

  • 标签: 题库建设 题库管理 民族院校 组卷 高等教育评估 学生入学成绩
  • 简介:青海民族高等教育浅议赵顺珍,荣增举江泽民同志在全国教育工作会议上的讲话中强调指出:“社会主义市场体制的建立和现代化的实现,最终取决于国民素质的提高和人才的培养。”青海是一个多民族地区少数民族人口多,居住地域广,交通不便,信息闭塞。民族教育长期处于落...

  • 标签: 民族高等教育 民族高校 青海民族 少数民族地区 少数民族学生 学校教育
  • 简介:青海地方,古代是多部族聚居,现在是多民族聚居。在漫长的历史长河中,各部族、各民族的劳动人民,在与自然界的斗争中,在从事牧业和农业的生产劳动中,逐渐认识到自然界的一些动物、植物和矿物都有解除身体伤病疼痛的作用,这样就产生了原始的医药。正如恩格斯在《自然辩证法》中所说:“科学的发生和发展一开始就是由生产决定的。”各部族、各民族的医药,随着生产和社会的发展逐步发展起来。但是,由于生产和社会发展的不平衡,各民族的医药发展也不平衡,有的发展快,形成有实践有理论的医药科学体系;有的发展慢,还没有形成有实践有理论的医药科学体系。无论其发展水平如何,它们在长期交往中,必然会有医药学的交流和融合,互相促进,向前发展。

  • 标签: 民族聚居 不平衡 生产劳动 医药科学 发展水平 民族医学
  • 简介:摘要我国是多民族国家,民族舞蹈丰富多彩,代表了不同文化的深刻内涵,是我国艺术宝库的重要组成部分。少儿是未来的希望,加强少儿民族舞蹈教学,不仅要传承民族舞蹈的形式,更要通过舞蹈传承民族文化。

  • 标签: 少儿 民族舞蹈 教学
  • 简介:本文以儒家民族观为切入点,展开对传统民族观的相关研究。在中国古代社会,由于儒学长期居于主流意识形态的地位,因而儒家民族观也得以一脉相承地延续下来。儒家政治思想中的“天下观念”和“大一统”思想,以及儒家“仁”与“礼”的核心思想,不仅为儒家民族观奠定了坚实的思想基础,而且为儒家民族观得以世代传承提供了重要的内在动力。

  • 标签: 儒家民族观 思想基础 理论根源 传统民族观
  • 简介:<正>雅库特人,是苏联西伯利亚地区人数较多的土著民族之一.据1979年人口统计,总数为32.8万人.主要分布在勒拿河中游及其支流维柳伊河、阿尔丹河等地.关于这一民族的起源问题早就引起学术界的注意.18世纪,著名西伯利亚史学家米勒等人就提出了雅库特人"源于南方"的主张,认为是居住在贝加尔湖地区的突厥人北迁后形成了这个新的民族.后来,这种看法一直被视为权威性的观点,并不断得到补充和发展.到19世纪末、20世纪初,许多学者又通过雅库特人口头传说以及对语言的分析和民族特点的研究,为雅库特人源于南方的理论提供了更多的论据.

  • 标签: 雅库特人 雅库特语 通古斯人 民族学 西伯利亚 贝加尔湖