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  • 简介:摘要教育叙事研究是近年来越来越受到广大教师青睐的一种教育研究新方式。它把研究根植于日常的教育教学生活实践,教师就是研究者,以“质的研究”为方法论基础,以“反思性教学理论”为理论根据,采取自下而上的研究方式,在叙述过程中不断反思,借以展开对以往教育事件的理性思维,建构对教育意义的真正理解和诠释。

  • 标签: 教育叙事研究 班主任
  • 简介:摘要随着新课程改革在我国的深入推进,新课改中强调培养学生综合素质引起了学校及教师的广泛关注,在这一背景下,学校不断完善硬件设施,增设图书馆及阅览室,一定程度上提高了学生的阅读能力。图书馆导读工作作为引导学生确定阅读方式、选择适当的阅读方法,对学生自主学习能力以及阅读效率的提高具有重要作用。如何优化中学图书馆导读工作成为当下我国中学图书馆开展工作的首要任务。本文主要探析了中学图书馆导读工作的重要性,并提出了相应的优化策略。

  • 标签: 中学图书馆 导读工作 思考
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  • 简介:家访能够让班主任老师切身熟悉学生的成长环境,了解家长的文化素质以及家庭教育状况,只有通过有效的家访,才能对学生进行全面的认识、分析理解,真正实现“一把钥匙开一把锁”的目的;家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁,是三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离,有利于交换意见、达成共识,最后实现商量解决问题的方法。

  • 标签: 班主任 家长 学生 家访 交流沟通How does the teacher in charge complete the family visit work
  • 简介:摘要素质教育的首要任务就是要教育学生学会做人。这项任务的内涵极为丰富,作为班主任就就应从注重学生的养成教育,培养他们健全的人格做起。

  • 标签: 班主任 自我管理 主体意识
  • 简介:本文针对农村教育工作的现状,就农村中学班主任工作浅谈了几点体会。

  • 标签: 农村教育 班主任 体会
  • 简介:当高考成绩展现在每位考生面前之后,莘莘学子们各种各样的心情难以表述,接着,考生更加关心的是那看起来非常神秘的高校录取工作进程,翘首期盼的是高校录取通知书早日飞到自己手中。那么,高校招生录取工作是如何进行的呢?

  • 标签: 高校 招生 录取 考生档案 考生成绩
  • 简介:摘要高中班主任在管理和教育学生时应该具有一些理念和措施,要着重解决高中生的厌学情绪、行为规范性差和不善于处理人际关系问题。所谓德育是指学校对学生的思想、政治、道德、心理健康等全方位的教育,是学校教育工作中一个非常重要的组成部分。在教育教学中,班主任老师对于学生德育工作开展中存在的问题要进行分析和整理,针对德育的重要性,提出相应的解决对策。

  • 标签: 高中 德育教育 快乐成长 新课程改革 综合素质
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  • 作者: 达瓦坚增(萨迦县中学857800)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《当代教学论坛》 2009年第5期
  • 机构:爱心是做好班主任的基础前提和基本要求,但我认为,班主任在要用仁爱之心去理解学生,用关爱心去感化学生的同时,更重要的是精心。精心是做好班主任工作的诀窍和方法,包括巧心组织班级每周班会、匠心设计班级管理方法和潜心研究学生个性特点。
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  • 简介:摘要作为幼儿语言教师,我们应该充分掌握学情,善于观察幼儿的反映,积极创新语言教学策略,吸引幼儿的学习兴趣,将幼儿的语言天赋挖掘出来,为其深入学习奠定基础。

  • 标签: 幼儿园 学前教育 语言教学 教育评价
  • 简介:本文以北京某高校汉语速成项目2713名留学生5年来的测试成绩为样本,采用SPSS统计法,从测试成绩不同课型之关系、测试成绩留学生背景之关系、测试成绩留学生学习疲劳度之关系三个方面对学生的汉语学习效果进行了考察评估。建议在相应的年级增加汉字读写课时,同时根据学生学习特点科学设置汉语速成项目课时。

  • 标签: 汉语速成 学习效果 测试评估 相关分析
  • 简介:随着高校研究生招生规模的扩大,教学质量却出现了下降趋势.出现这种现象的原因是多方面的,通过对山东大学、曲阜师范大学的在校研究生的旷课现象进行问卷调查,以期找到问题的症结所在,为教学质量的提高提供建议和参考.

  • 标签: 研究生 旷课 归因分析 对策
  • 简介:摘要一个人数学素质的高低是不宜单纯用考试分数高低来评价的,它是通过观察人的实践活动的表现来评价,因此在对数学素质教育效果作评价时,应重点监测教育过程中是否贯彻了数学素质教育的内容、方法原则,更重要的是对受教育者作跟踪检测指导。

  • 标签: 数学素质 小学数学 素质教育
  • 简介:摘要我国古代的诗、词、散文等作品很多,其中更是有很多经典作品,这些作品的诵读可以和初中语文教学相互结合起来,能够提高学生的语文水平。下文就是对国学经典诵读和初中语文教学相结合而进行的探讨。

  • 标签: 国学经典 诵读 初中语文 教学
  • 简介:摘要随着新课程改革进程的不断推进,各个学科都积极响应新课改精神,不断创新教育理念,寻找新课改的转向。小学语文也不例外。在新课改的过程中,语文学科也在积极寻找新课改的出路。

  • 标签: 小学语文改革转向
  • 作者: 林涵(厦门技师学院福建厦门361000)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第4期
  • 机构:CMOS(ComplementaryMetal-OxideSemiconductor)是互补金属氧化半导体存储器的缩写。CMOS是一种可读/写存储器(RAM)。CMOS主要用来保存日期、时间、主板上存储器的容量、硬盘的类型和数目、显卡的类型、当前系统的硬件配置和用户设置的某些参数等重要信息。BIOS(BasicOutputSystem)是基本输入/输出系统,它为计算机提供最低级的、最直接的硬件控制,它存放在BIOS芯片内,这个芯片是一个只读存储器。这是CMOS和BIOS在课本上的定义,笔者在教学过程中发现学生理解这两个定义没什么问题,但是很多学生还是会在一些说法上无法分清CMOS与BIOS的区别。笔者针对学生的情况总结了三个问题:BIOS在主板的什么位置,CMOS又在哪?主板上的电池是应该叫CMOS电池还是BIOS电池?CMOS和BIOS的关系是什么?
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