简介：摘要：最近几年来，新课标教育改革日益深入。高校作为培养人才的主要场所，不断创新教育理念与方式，旨在提高人才的专业能力与综合素质。课程思政在学科教学中的融入，是从情感与思想等层面给予学生导向，促进学生全面发展。为了使人才满足社会发展的需求，课程思政逐渐被巧妙的结合到各学科教学中。调查发现，仍有部分高校美术学科课程思政教学中，并未合理的采用隐性教育方式。将课程思政融入到高校美术学科中时，要充分加强对隐性教育的重视，促进思政课程内容与美术专业教学的融合。基于此，文章在总结课程思政中隐性教育的价值的同时，研究隐性教育方式在高校美术学科课程思政中的应用。

简介：摘要：结合“十三五”规划，各个学校结合城乡发展战略，对贫困县城乡学校的差异情况展开仔细的分析与深入的研究，学有所教是学校教育的最终目的，对于教师而言，一方面要在教学质量与层次上有所提升，另一方面注重自身职务的晋升，那么笔者认为城乡学校共同体的发展虽然已经提上议事日程，但是其中仍然存在不少的隐性矛盾，而且在今后的发展过程之中，要寻求一种良好的消解方法，才能够为今后城乡学校共同体的发展提供有利的契机。

简介：摘要：在当前素质教育背景下，教师更加注重对学生的全面综合教育。小学道德与法治教学地位显著提升，促使教师转变自身的教学理念与手段。在学生学习以及成长的关键时期，帮助学生树立起良好的三观以及道德品质。因为小学生的学习思维没有发育完全，作为教师为了使学生更好的理解抽象与理论的知识内容，应当将隐性教育渗透到小学道德与法治教学中，进而保证学生可以更好的掌握道德与法治教学内容，对于学生核心素养的提升有着一定的促进作用。

简介：摘要：长期以来，我国地方政府通过地方融资平台等变相举借了大量隐性债务，在一定程度上促进经济社会发展的同时，也带来诸多潜在风险，成为当前我国地方政府债务管理面临的重要命题。党的十九大明确提出，要健全金融监管体系，守住不发生系统性金融风险的底线。“十四五”规划进一步提出，要完善债务风险识别、评估预警和有效防控机制，稳妥化解地方政府隐性债务，严惩逃废债行为。特别是在党的二十大报告中明确提出“要坚持以推动高质量发展为主题，把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来”“着力推进城乡融合和区域协调发展，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长”的大背景下，进一步加强地方政府隐性债务管理并切实防范向金融体系的风险传导，对于在新时期统筹发展与安全、维护金融稳定具有重大意义。

简介：摘要：在目前的中职思政教学中隐性知识的应用能够发挥出有效的作用，为了提升教学的质量，应对其合理运用。通过对隐性知识的介绍，分析隐性知识在中职思政教学中的应用，可使中职思政教学的实施带来更好的效果，促进学生的全面发展。

简介：摘要：现行的官员晋升体系以经济增长为主要考核标准，政府官员以自身利益为出发点，有为竞争而举债的动机。税收竞争作为政府间竞争的重要方式，地方政府可以通过先征后返等方式降低实际税率，营商环境的改善会吸引资本流入，从而拉动地区的投资与消费并实现经济增长。然而在分税制改革之后，“财权上提、事权下放”导致了地方政府的财政压力不断增大。基于此，对税收竞争对地方政府隐性债务治理的作用进行研究，以供参考。

简介：摘要：隐性规则是一种未明确表述但被人们普遍遵守的行为准则或规范，它在社会交往中起着重要作用。在幼儿园班级中，也存在着一系列的隐性规则。这些规则在幼儿的日常游戏中发挥着重要作用，影响着幼儿的行为和社交发展。然而，目前对中班幼儿在游戏中隐性规则的认知与发展的研究还相对较少。因此，本文旨在对中班幼儿在游戏中的隐性规则认知与发展进行深入探讨，以期能够为幼儿园隐性规则的创设提供有益的建议。

简介：摘要：本文以国际汉语教学的视角，对《发展汉语》系列口语教材中的隐性赞扬语编排情况和留学生汉语隐性赞扬语运用情况进行了调查，发现随着教材汉语水平的提高，隐性赞扬语的出现频率也逐渐增多，但中高级水平留学生运用隐性赞扬语的频率远远低于显性赞扬语。基于调查结果，本文从教材编写和教师教学两方面提出教学建议。

简介：摘要：本文探讨了幼儿园主题墙饰在实施隐性课程中的重要作用及其有效实施策略，旨在为幼儿园教育实践提供理论支持和指导。隐性课程，作为教育过程中非正式渠道通过学校文化、教师行为、环境布置等传递给学生的知识、技能、价值观和行为规范，对幼儿的个性发展、价值观念形成及社会适应能力具有深远影响。本文通过分析隐性课程的概念与特点，阐明了主题墙饰与隐性课程之间的内在联系，并提出了有效的实施策略和内容设计方法。通过这些实施策略和内容设计方法，主题墙饰能够有效地承载丰富的隐性教育功能，对幼儿的认知发展、情感态度和社会行为等方面产生深远影响，从而实现幼儿园隐性课程的最大教育效益。

简介：摘要：隐性规则是指那些不明文规定的行为规范，是社会文化中的一种默契。在幼儿园中，幼儿在活动中也会遇到各种隐性规则，但他们由于年龄和认知水平的限制，往往无法准确理解和遵守这些规则。因此，对中班幼儿在活动中隐性规则的教育干预策略的研究具有重要的理论和实践意义。本文将从隐性规则的概念入手，分析中班幼儿在活动中遇到的隐性规则情况，探讨针对这些规则的教育干预策略。

简介：摘要：随着互联网技术的发展与信息技术设备的普及应用，高校学生获取社会资讯的信息渠道与互动形式开始发生变化，为保证思政教育的实效性与个人价值观塑造效果，提高高校学生的道德水平与信息分辨能力，必须基于网络社区与新媒体社交平台重构教学模式，拓展育人渠道与知识传播方式，高效运用网络教学法对学生施加间接性的影响，充分发挥数字化在线教学的优越性，进行教学方法、指导思想等不同层面的创新，突破传统教学思想与授课形式的限制，与高校学生进行不间断的持续性在线互动，提高思政教育的灵活度与思想性。

简介：摘要舞蹈教育是幼儿素质教育中的重要组成部分，它是通过美的形象和令人愉悦的形式，潜移默化地感染幼儿。构建幼儿舞蹈教育课程模式应注意将艺术活动融入环境、学习和生活中，使现行教育和隐形教育互相补充，共同发挥作用，使之真正有利于幼儿的全面发展。

简介：游戏本应是一种令儿童愉悦、为儿童所喜爱的活动，但是笔者在幼儿园观察游戏时，却常听到孩子们这样说：“快点把老师的游戏玩完，好玩我们的游戏。”“老师的游戏”是什么游戏呢？为什么孩子们不喜欢“老师的游戏”呢？我们先来看一个案例。

简介：摘要：小学语文教材，是编者根据语文课程目标编写的，用于小学生的语文学习。它不仅自成系统，并且每篇课文都承载着具体的教学目标。这就要求在教学之前，教师必须对文章进行深入解读，明确教学目标，选择教学内容，发现教学重难点，以便科学高效地开展教学工作。

简介：摘要：小学语文教材，是编者根据语文课程目标编写的，用于小学生的语文学习。它不仅自成系统，并且每篇课文都承载着具体的教学目标。这就要求在教学之前，教师必须对文章进行深入解读，明确教学目标，选择教学内容，发现教学重难点，以便科学高效地开展教学工作。

简介：着市场经济的发展，高校中越来越多的青年教师和科研人员参与了本职工作以外的兼职工作，以满足自身物质需求和精神需求，这一问题成为高校管理工作的一大难题。本文在概述高校青年教师隐性流动带来的群体冲突形态的基础上，着重分析了其群体冲突形成的原因，并根据原因提出适当的控制方法。

简介：校园文化是学校所具有的特定精神环境和文化氛围，主要包含显性、隐性文化建设两方面。体现了一所学校长期形成的办学理念和价值观念，反映出办学特色、文化底蕴和精神面貌。近年来，学校领导高度重视校园文化建设，充分发挥校园文化在学校教育中的德育功能，努力将人文精神渗透到学校管理的各个层面，收到显著效果。

简介：一、引言知识管理的概念最早于21世纪90年代初出现在管理学领域，虽然在教育领域知识管理的应用与推广相对于其他行业来说起步比较晚，但是，近年来许多教育技术学专家对教育领域的知识管理进行了深入的研究，同时也逐渐认识到了隐性知识显性化的重要作用和教育价值。

简介：摘要：教育主要包括显性教育以及隐性教育这两个方面。随着我国教育不断地深化改革，我国对于小学教育方面也愈加关注以及重视隐性教育对于小学生的教育作用和影响。特别是对于小学道德与法治方面的教育极为注重。由于小学生正处于身心还未发育成熟的阶段，在接受显性教育方面还不全面，不能完全消化所学的知识。因而，为了小学生的健康成长，要加强小学道德与法治的隐性教育。本文从小学道德与法治课程中隐性教育的现状为出发点，探究其存在的问题，提出了加强对小学生隐性教育的对策。

简介：摘要学生的隐性逃课从表面上来看是一个学生对待学习的不认真造成的，但是深入研究后发现是个体内在因素、学校环境、教学质量、评价机制等因素综合作用的结果。因此，应双管齐下，注重提高学生的思想观念，提高学生自我管理、自我约束的能力；加强课堂教学管理，提高教师教学水平。