简介：

简介：“斜视”是指人或动物用眼睛斜着看，在上古（包括先秦两汉）汉语中，人们用10个词项、三种结构模式来表达此义位。通过对“斜视”概念场各成员在上古中期、上古后期（上古前期未出现）的使用情况的分析比较，发现它们在后期存在消长更替等变化情况。变化的原因有主体方面的，也有语言方面的。

简介：宝宝为什么会歪头看东西呢？好像眼睛有点像斗鸡眼，是怎么了呢？6月6日爱眼日，我们邀请上海市中医医院眼科主任医师朱莺来给父母讲讲斜视的治疗方法。

简介：在教师教育中，大学教师通过显性课程作用于大学生，发挥现实的影响力。同时，其自身的隐性文化以隐性课程为载体形成可能的影响力，为职前教师的专业发展提供动力支持。大学教师需提供良好的隐性课程内容，了解大学生的隐性课程学习方式，促进大学生的理解，使可能的影响力转化为现实的影响力。

简介：斜视,是由于一侧眼肌力量过强或过弱,使两眼不能同时注视某一个目标。按眼球偏斜的情况分类,如经常用一眼注视目标,另一眼偏斜,称为单眼性斜视;如果两眼交替斜视,按眼球偏斜位置,又分为

简介：【摘 要】本文从学生的生活经验、学生的知识背景、相关的数学史知识出发，谈初中数学隐性课程资源的开发与利用，并辅以具体案例进行相应分析。

简介：教学应该是一种“对话”活动，如克林伯格所说，在所有的教学中都进行着最广义的对话．不管哪一种教学方式占支配地位，相互作用的对话都是优秀教学的一种本质性标识。在语文教学中，“对话”既是师生之间通过语言进行的交流．也是师生与文本、与自我的沟通。

简介：同样的制度，同样的管理方法，在甲学校可以取得好的效果，而在乙学校却很糟糕，主要原因是乙学校存在着“出工不出力”的问题，要解决这个问题，学校除了抓好制度以内的显性管理外，还应花力气抓好制度以外的隐性管理。

简介：近几年在各地中考试题中出现了探索在运动过程中动点的运动路径问题，解决这类问题可以按照“特殊位置找界点，中间位置寻轨迹，一般位置探成因”的思路进行分析，从特殊情形入手，动中求静，以静制动，把动态问题转化为静态问题来解决，找到解决问题的突破口．

简介：

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简介：书法是中国特有的一种传统文化及艺术，是无声的音乐、无形的舞蹈，具有很高的审美价值。宗白华也说过：“中国的书法，是节奏化了的自然，表达着深一层的对生命形象的构思，成为反映生命的艺术。”学习书法，最重要的当然是临帖，那么为什么临帖对于大部分人来说仍然是难事呢？在临帖的过程中，我们往往忽视什么，这些忽视的东西，

简介：随着我国劳动就业制度的改革,传统教育模式下毕业的中专校学生,越来越不适应当前市场经济下劳动就业制度的需要.加之大专院校大规模的扩招以及高等教育向产业化发展的新趋势,不仅使中专学校毕业生择业愈加困难,而且学校的生源相对地减少,有的学校甚至生源枯竭.

简介：摘要：学生是国家发展的希望，在学生的成长过程中，学校教育对他们的影响是巨大的，因此，必须从各个方面来关心他们。然而，当前我国校园隐性欺凌问题仍然时有发生，严重影响着学生的身心发展。因此，学校要重视校园隐性欺凌问题，采取相应的对策，从根本上解决校园隐性欺凌，为学生提供一个良好的学习和成长环境。

简介：随着信息社会的迅猛发展,个人或组织遇到的难题不再仅是怎样获得知识和信息,而是怎样管理知识和信息。作为知识传播和创造的场所——学校,同样面临着有效知识管理的问题。根据知识的不同分类(隐性知识和显性知识),人们习惯把知识管理分为

简介：“隐性否定”是英语语言中一种常见而又独特的语言现象。只有准确地把握其词汇意义，理解其语法结构和修辞手段才能进行有效的翻译。借用翻译原则来探讨英语隐性否定的汉译，我们能更深入了解这种语言现象的独特性。

简介：伴随知识经济的来临,隐性知识已成为高校发展的关键性资源,也是高校知识管理的重点。文章在阐述隐性知识管理相关概念基础上,对隐性知识管理的必要性以及影响因素进行分析,并据此提出了促进高校有效实施隐性知识管理的若干相关措施。

简介：在媒体竞争日益激烈的今天,隐性采访作为一种行之有效的采访手段被越来越多的媒体使用.就隐性采访的必要性和进行隐性采访的法律和道德问题提出自己的看法.

简介：

简介：作为学校特定的文化要素，隐性课程以问接和内隐的方式呈现，并潜移默化地影响学生身心发展。实施隐性课程必须注重选择正确的载体，尤其是充分发挥教师的示范作用和身正效应，增强校园文化的渗透力和感染力。隐性课程对于教育活动具有普遍意义，其思想政治教育功能是显性课程所无法代替的。