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简介：【摘要】数学开放题分为条件开发，结论开发，策略开放等，由于答案的不唯一性，解题策略的多样性，可以适合不同基础的学生。给予所有的学生创造参与的机会。

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简介：摘 要：开放型数学题是最近几年活跃起来的一种特殊题型，其教育价值在于培养学生对数学的积极态度，在寻求解答的过程中主体认知结构的重建，能激发学生的好奇心，能使学生经历知识再创造的过程，有助于学生创新意识和探索能力的养成。本文对开放型数学题的类型、教育功能和求解方法等作一些探讨。

简介：摘要：本文探讨了初中数学开放题教学的意义与实践。它不仅能提高学生的数学思维和问题解决能力，还能激发他们的学习兴趣和创新精神。因此，我们应该充分利用湘教版初中数学课程的优势,积极推广开放题教学，为培养更多的创新型人才做出贡献。同时结合教学实例，介绍了开放题的实施方法，包括创设问题情境、引导学生思考、鼓励多种解法等。研究表明，合理运用开放题教学能够激发学生的学习兴趣，提高他们的数学素养和综合能力。

简介：中国的奋斗就是全人类的奋斗.改革开放唤起了无数中国人的家国情怀中国40年来的变化,源于自身的独特性中国共产党在事关发展,事关前途、命运的关键问题上的把握能力和战略决策能力中国改革开放必然成功,也一定能够成功.'肯取势者可为人先,能谋势者必有所成'。改革开放40年来,中国人民始终敞开胸襟、拥抱世界,成功实现从封闭半封闭到全方位开放的伟大转折,书写了国家和民族发展的壮丽史诗。

简介：英国开放大学领跑世界远程教育的举措层出不穷，进行了三项重大改革、开发高水平课程资源、建设专业化远程教育队伍、提供国际认可度极高的质量保证，其坚持不断创新、坚持办学特色、坚持办学质量的成功经验和做法值得学习和借鉴。

简介：新课标要求教师注重培养学生的综合素质,包括动手能力、创新精神、合作意识、收集和处理信息能力、自主探究问题能力。在课堂教学中,教师应让全体学生参与到课堂学习中来,关注学生探究学习的过程,而不是结果,另外还需注重数学知识的应用,培养学生解决问题的能力。如果想要将以上教学要求全部落实,就需要教师将封闭的教学模式打破,构建开放的教学模式,以学生为教学主体,教师从旁指导,培养学生大胆质疑、踊跃参与、

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简介：旅游始于旅,行后才是游,行比较简单,而＂游＂是个泛概念,包括诸多作为旅行目的的相关活动.一般而言,旅行并不难,钱多钱少,可以选择不同的方式,问题的关键是主观意志,而主观意志或者说个人的欲望,又和文化背景和社会环境相关.当然,广义的旅游则更加微妙复杂,很难用一种简单的方式解释清楚.

简介：摘要开放性提问具有模糊性、挑战性、发散性和针对性。开放性提问让学生在一个比较宽松、自由的问题情境中充分发挥自己的聪明才智，通过不同角度的探索，自己去获取新知识，巩固原有知识，并在参与过程中发展思维，培养创新能力。从一定意义上说，开放式数学

简介：摘要本文提出建立开放意识主导下的开放课堂，并以石家庄铁道大学文献检索课为例，从意识开放、知识开放、体系开放、手段开放等四方面总结了具体的实践办法。

简介：关于国家开放大学与省级开放大学的自主办学权,一直以来存在不同看法。2012年后,两级办学关系格局观基本达成共识,但也产生了“错位发展”的思维。产生这一思维主要源于国家开放大学和省级开放大学在办学关系上存在的管理模式和运行机制逻辑悖论,原因在于受主办者行政化传统思维、系统内部不完全信息博弈的影响。当下,两者应该建立一种与过去办学关系本质上不同的新型关系,“错位发展”不应成为新型办学关系的应有之义。应遵从法律法规办事,两者在独立的办学自主权基础上加强合作,国家开放大学明确具有开放教育办学自主权,省级开放大学也具有自身的开放教育办学自主权。

简介：摘要：本文以提升高中学生核心素养为最终目标，立足《普通高中语文课程标准》的“学习任务群”设置，从“教学情境”之于语文学习的重要性出发，结合自己一线教学的粗略探索，浅谈高中语文基于情境的开放式任务设计的几种方式。

简介：开放大学是以信息技术为支撑开展远程教育的新型高等学校。建设具有中国特色、一流水平的开放大学,是我国不同层级开放大学共同追求的目标。新型开放大学更加需要加快转型,优化开放大学治理模式。国外五所著名的开放大学扎根于本国文化,在内部治理结构方面南非大学和南昆士兰大学属于理事会主导治理模式,韩国国立开放大学属于行政主导分层治理模式,而英国开放大学和阿萨巴斯卡大学属于共同治理模式。通过五所开放大学治理结构比较,反思转型期我国开放大学内部治理结构,探索建立以系统运行为特征的开放大学办学体系,实现多层次、多中心合作运行,充分依靠"委员会制度"的统筹,构建分工明确、联动协调的治理机制。

简介：通过对口岸地区人口文化素质的问卷调查及其分析,探究“桥头堡建设”下边境口岸地区人口文化素质的发展现状并提出相应对策：推进“桥头堡”战略宣传与实施的深度融合；整合资源,努力改善政府和社会投资条件；发展远程教育,充分利用现代教育技术手段发展教育培养人才；建立健全边境口岸地区人口文化素质科学评估体系.

简介：高校实验室承担着教学、科研和社会化服务的职能，在社会服务功能方面有着得天独厚的优势。许多著名的高校往往是当地科技文化的中心，实验室则理所当然的是当地科技发展的实验中心。德宏州委、州政府提出了把德宏建设成“桥头堡黄金口岸”的发展战略，在这个历史机遇面前，德宏师范高等专科学校实验室应该向德宏“桥头堡黄金口岸”科技实验中心这个方向努力．以便更好地服务于现代产业体系建设。

简介：摘要:通过将陆路口岸边检机关信息化建设与大数据建设相结合，深入阐述两者之间的内涵联系，论述推进陆路口岸边检机关信息化建设的可行性、必要性和实效性，深入分析和探究当前陆路口岸边检信息化建设中存在的问题，重点提出深入推进陆路口岸边检信息化建设的措施与对策，为陆路口岸边检机关信息化建设提供参考和依据。