简介：摘要对于初三学生来说，掌握英语写作的基本知识和基本要点是关键。要严格按照作文的提示内容写作，不能意发挥，也不能逐字翻译所给材料。学生只要能抓住文中所给材料的信息和要求，用自己熟悉的句子进行表达即可，只要同学们能把题中规定的要点全部表达清楚而无遗漏，同时再做到语意连贯，便是一篇优秀的英文写作。

简介：广告要做到语言精练，引人注目，以情感人，写作技巧十分值得研究。本文试图对英语广告的语言技巧及其特点从以下六方面进行一些初步的探讨：一、把商标名称写进广告标题成功的广告，标题总是别出心裁。绝大多数的读者看广告都只读标题而不读正文。因此，广告作者必须用一两行文字把产品的特点阐述清楚，牢牢吸引住读者。

简介：摘要写作是语言运用能力的体现，是语言学习中最为重要的一环。本文从七个方面对如何攻克写作关进行了论述。

简介：摘要：初中英语写作教学可以通过及时批改、培养英语思维习惯、让学生互相讨论、实行奖励机制和举行写作竞赛等方法来提高学生的写作能力。及时批改学生的作文并详细讲解错误，有助于他们理解和改正问题。培养学生的英语思维习惯是重要的，帮助他们避免使用汉语思维定式进行英语写作。让学生互相讨论写作经验可以促进彼此之间的学习和借鉴。实行奖励机制，对写作好的同学给予奖励，可以激励其他学生积极参与写作。举行英语写作竞赛可以通过竞争激发学生提高写作能力的积极性。通过这些方法，学生可以在初中阶段提高英语写作水平。

简介：

简介：【写作指导】当朋友过生日、野餐、爬山等时,总是邀请我们一起共享快乐。但若不能与朋友一起去游玩,我们就要拒绝邀请,最关键的是一定要写出拒绝邀请的理由。

简介：计算机在语言学习与教学方面所提供的便利、所起的作用越来越受到语言教师的青睐和重视。借助现代技术探求一种新的英语写作教学模式则是一种有效尝试。

简介：本文从教师和学生的角度剖析了当前小学英语写作教学的现状，并从唤醒自主意识、拓宽学习渠道、优化评价模式三个方面阐述了小学英语写作教学的具体实施策略。

简介：本文主要从商务英语写作的特点着笔，针对商务英语写作课程教学过程中学生普遍存在的问题，指出教师应根据学生学习的特点和规律，因材施教，灵活处理教材和运用教法，加强写作技能训练，提高学生的商务敏感度，实现学以致用。

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简介：内容摘要：随着新课程标准的提出，高中英语写作已经成为高中英语教学的重要一环，也是高考英语成绩得分的重点。高中英语新课标指出要“特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力”1，特别强调了英语写作的重要性。为了使学生能够在短暂的课堂教学时间里最大限度的学习吸收课堂写作教学内容，提高英语语言应用和表达的能力，达到新课标的要求，英语教师必须在写作教学中研究构建英语写作高效课堂的方法和策略，提高学生的写作效率和教师的教学效率。

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简介：事事难料，生活或学习中难免会出现意外事件。比如，突然生病了，或者有突发事件，这些都可能让你没法工作或学习，那就只好请假啦!英文请假条是英语学习者必须掌握的常用应用文之一，它包括请病假（noteforsickleave）和请事假（1eaveofabsence）。

简介：由于高职学生的英语基础薄弱，缺乏写作知识和技巧，学习动机不强，导致了英语写作教学客观上存在一些难度。然而，如果老师在课堂上合理地运用一些教学的策略，就能够激发学生的写作兴趣，帮助学生树立信心，并提高英语写作水平。

简介：内容摘要根据“词不离句，句不离文”的原则，从训练学生造句、口头描述入手，引导学生观察范文进行模仿过渡，最后让学生不断练习掌握写作技巧以提高写作水平。本文介绍了提高初中学生英语写作技巧的方法和策略研究。

简介：《新英语课程标准》在课程目标中，明确地把“写”的要求列入了英语语言技能的目标中。但是，多年来英语写作一直是高中英语学习中最容易忽视和失误的环节。一、英语写作失误分析1．语言错误。一般来讲，同学们在高中阶段比较注重学习语言点，对语言的信息注意不够。很多的词汇，特别是谓语动词，大家知道什么意思，却很难把它们正确地用在句子中。

简介：摘要搞好英语写作教学是一个比语文教学中的作文更头疼的重头戏，教师首先要从提高学生的写作兴趣入手，兴趣是最好的老师，也是成功之源。其次，教师要注重对学生基本功的训练，也就是对学生词汇积累的工作不可怠慢。

简介：摘要：目前小学英语教学已不再只是读读课文，做做游戏，唱唱英语歌，现在的小学英语教学更加强调从听、说、读、写各方面培养学生英语综合语言运用能力。教师的写作教育方法显得尤为重要。小学英语写作能力的培养应循序渐进地从单词、句子的积累到控制性写作到引导性写作再到自由写作，由易到难，由简到繁逐步提高学生英语写作水平，从而全面提高学生的英语素质。