简介：摘要：核心素养是近年来教育领域的一个热点问题。小学语文教学的整个阶段，教师必须实践语文教学的语言基础，作为大多数教科书语文教学的重要指导方针，不仅要向学生传授教科书中的知识，还要促进有利于学生学习后发展的语言的质量、能力和充分实。基于此，对中小学语文阅读教学中核心素养培养策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：在中小学网球教学环节之中，网球教师需要有意识、有目的地培养学生良好的学习意识，也需要帮助学生深入了解网球教学的重要价值，促进师生之间的深度互动与交流，提升学生的互动意识。鉴于此，文章主要围绕培养学生互动意识的重要价值与教学要求，合理分析中小学网络教学中培养学生互动意识的主要方法，充分激发学生的学习兴趣，提高学生的探索动能，鼓励学生在学习网球技巧的同时，与周围同学、网球教师之间形成深度互动的关系，逐步构建良好的师生交流平台。希望通过本文的研究，可以为广大体育网球教师提供一定的帮助。

简介：摘要：英语作为中小学教育体系的重要构成部分，在提升学生语言能力和个人素养方面发挥着至关重要的作用，2022年新修订的《英语课程标准》（义务教育阶段）中核心素养（语言能力、文化品质、思维品质和学习能力）教育理念的提升，对中小学英语教学也提出了更高要求，需要教师积极转变教学观念，从核心素养教学目标和学生学习实际出发，构建高效英语词汇教学模式，以激励学生充分发挥学习主观能动性，并在自主思考、合作探究、实践体验等过程中学习、掌握和应用知识。在此期间，学生的英语综合能力也会得到锻炼和提升。

简介：摘要：英语是中小学生必须要学习的一门课程，在实际教学过程中，大部分的中小学教师都比较注重英语教学的质量，在新课程标准下对英语教学的重视程度也有所提升，但是由于部分中小学教师缺乏较强的教学意识，使得部分中小学英语教学质量难以达到预期标准，因此要加强对新课程标准下中小学英语衔接教学实践进行研究。

简介：摘要：阶段在我们中小学图书馆的建设和利用的过程中还存在着一些问题，由于人员和资金的欠缺等问题，并没有让学校的图书馆真正起到服务师生和服务教育教学的作用，因此，我们有必要在了解我们现在的学校图书馆的现状的基础上，思考让我们的图书馆在学校教育教学中真正发挥作用的途径与方式。

简介：摘要：新时期随着教育改革的不断进行，教师和家长也更加注重学生综合素质的教育和培养，学生的综合素养不仅仅是学生对课本知识的掌握更是德智体美劳的全面发展，因此，学校在进行教育教学的过程中不仅仅提高学生的智力，也要关注学生身体健康和心理健康的提升。因此，新时期学校体育教学工作也要紧跟时代步伐，积极进行改革，要更加注重学生综合素养的提升，采用兴趣教学的方法，积极提高学生的综合素质，让学生在愉快的环境中强身健体，愉悦身心，为学生的长远发展打下基础。

简介：摘要：传统的教学理念无法实际满足当今的教学实际需求，为了实现更好的教学成效，必须创建高效的教学课堂，借助高效教学模式的创建对学生的知识认知进行提升，对先前教学低效性展开深入性分析，为高效语文教学课堂创建提供好的途径与方法。

简介：摘要：社会时代的发展促使我国教育教学工作正在不断革新，在当前的小学体育教学工作中，教师们开始意识到渗透生命教育的重要性，因此，文章对这部分的教学情况展开了深入地探究，希望能够提供给更多体育教师一些教学方面的参考信息。

简介：摘要：随着信息化教学的稳步推进，积极地在中小学英语阅读中引入思维导图工具，并凸显思维导图的应用优势来帮助学生梳理阅读框架、理清阅读思路、扫除阅读障碍、拓展阅读思维，已然成为每一名中小学英语教师的基本共识。本文将结合中小学阅读教学的基本情况，就合理地在阅读教学中引入思维导图的应用意义和应用策略开展研究，希望通过笔者的分析可以更好地借助思维导图工具的应用优势来服务阅读教学目标的精准化达成和学生英语阅读素养的高质量培养。

简介：摘要：作为一门应用学科，信息技术在人们的生活实践中十分重要，需要教师及学生加强对信息技术学习的重视。本文提出将STEAM教育理念融入中小学信息技术教学中，通过加强教师认识，转变学生学习内容，引导学生关注社会现象，让学生爱上创造，促进学生全面发展。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，中小学音乐教学得到了越来越多的关注，提升学生的音乐素养与综合素质成为了中小学音乐教学共同的目标。如今，教师已经意识到了音乐教学对促进学生全面发展的重要意义，其中合唱教学能够让学生的音乐思维更加活跃，使学生的音乐素养得到更多发展，还能调动学生的学习兴趣。本文将分析如何优化合唱教学。

简介：摘要：本论文研究的是体态律动教学在中小学音乐教育中的应用，通过文献调研和实验研究，探究体态律动教学在中小学音乐教育中的应用，以及在音乐教育中的理论基础和实践方法。阐述了体态律动的概念和相关理论，并分析了目前中小学音乐教育的现状，为后续的研究提供了理论基础。还详细阐述了体态律动教学的原则和基于体态律动教学的教学模式，并探讨了其在乐理、器乐和合唱教学中的应用。

简介：摘要：随着教育信息化及人工智能技术的发展，人工智能与教育融合已成为教育变革与创新的重要内容。人工智能作为中小学教育的基础课程在教学中开展广泛，该课程不但能培养学生的逻辑思维与信息素养，还能使中小学教育教学得到进步与创新。基于此，本文细化分析了人工智能在中小学教育教学中的应用与创新，以期为人工智能与中小学教育教学的融合提供良好的参照。中小学教师应将人工智能科学、合理地纳入中小学教育教学中，积极提高人工智能应用能力，早日实现教育智能化和智慧化。

简介：摘要：中小学体育教学作为培养学生全面发展的重要途径，也是培养学生自主能力的重要场所。体育教学可以通过体育锻炼和活动的方式，提高个人自信心、合作精神和团队协作能力，促进创新意识和自主能力的培养。对于中小学体育教师而言，应该注重学生综合素质的培养和提高，积极探索多元化的教学手段和方法，为学生自主成长搭建有利的平台，使其在体育教学中养成勤于思考、独立探索和自我学习的良好习惯。

简介：【摘要】本文主要探讨了中小学语文课堂教学方法创新的有效价值以及在“双减政策”背景下创新中小学语文课堂教学的有效策略。对于中小学语文教育而言，创新教学方法具有非常重要的意义，可以促进学生的全面发展，提高课堂教学效果，增强学生对语文的兴趣和学习动力。同时，随着“双减政策”的实施，中小学教育资源的减少，教学质量和效益面临挑战，因此需要采取一系列创新的教学策略，如生活化教学内容、减少课后作业、利用多媒体技术等，以提高中小学语文教学的质量和效益。通过本文的研究和分析，可以为中小学语文教师提供参考和指导，帮助他们更好地开展语文教育工作。

简介：摘要： 随着信息技术的快速发展，中小学语文阅读教学也面临着新的挑战和机遇。信息技术在语文阅读教学中具有丰富的教学资源、拓展的学习方式和个性化的学习体验等优势。通过充分利用信息技术，可以激发学生的学习兴趣和阅读能力，提高语文阅读教学的效果和质量。

简介：【摘要】《义务教育艺术课程标准（2022年版）》强调艺术课程的实践导向，音乐实践应贯穿全部音乐教学活动，学生通过参加各种音乐实践活动，获得情感体验，学习和掌握必要的知识和技能。而在音乐实践活动中可以通过节奏创编活动让学生更好的掌握知识技能的同时又能提高学生创新能力，增强合作意识从而达到提升核心素养的最终目的。

简介：摘要：中国传统艺术是一个优秀民族发展文化的表现形式，具有千年的传承历史，带有鲜明的民族特色，通过民族音乐不仅可以传达出传统艺术的精神和文化，还能陶冶情操，提升审美意识。民族音乐具有丰富的内涵，普遍适用于各类艺术教学，也正因如此，传统艺术传承下的中小学音乐教学可以从民族音乐的教学入手。本文简要分析了当今中小学的音乐教学现状，并阐述了传统艺术对于中小学音乐教学的重要价值，基于此，提出了以民族音乐为表现形式的传统艺术在构建高品质音乐课堂的积极影响与策略。

简介：摘要：在智慧教育视域下，中小学体育教学实施的目的是培养学生的健康体魄和运动能力：通过体育教学，帮助学生建立健康的身心体系，提高身体素质和运动能力，增强体质，预防和减少疾病。提高学生的心理素质和自我管理能力：在体育教学中，通过合理的活动设计和比赛组织，培养学生的竞争意识、合作精神、自信心和自控能力，提高学生的综合素质和发展潜力。

简介：摘要