简介：生涯规划及就业指导教育作为高校学生顺利进入市场化就业的助推力,在近几年来越来越受到各个高校的高度重视。但就目前的教育效果上看,仍停留在浅表层。在当今时代,'互联网+'已成为科技创新时代的标志性名词,高校更是要以培养时代人才为目的,以'智慧'就业为新理念,以有效缓解就业压力为前提,结合'互联网+'特有的交互化、生动化和前瞻化,实现'互联网+'思维与高校生涯规划及就业指导教育的'联姻',打造'互联网+'思维嵌入高校生涯规划及就业指导教育新模式。

简介：甘肃农业大学地理信息科学专业的地理信息系统课程教学存在先行课程不足、知识覆盖面广、内容理论性强、重点难点不易把握等问题,围绕着如何提高该课程教学质量开展了一些有益的尝试和探索.在教学方法上,注重提纲挈领、补充必要知识点、联系实际、理论学习与实验教学紧密相连等;在教学方式上,借助良好的多媒体课件、提问讨论、小组汇报自学成果以及网络辅助教学等.实践证明,新的教学方法和方式使得该课程的教学质量得到了有效提高.

简介：自我国加入WTO以来，为顺应时代发展需要，多所高等院校积极开设了动植物检疫专业，该专业作为21世纪新兴专业，社会地位日趋重要。目前，培养高素质、高水准动植物检疫人才成为许多高校重要的战略目标之一。要想培养一流人才，就必须提高教学质量，然而，提高教学质量势必受到学校制度、教师自身素质、学生个人因素等制约，要想成功克服这些问题，必须积极完善学校制度、加强教师自身修养、改善学校环境条件、充分发挥学生主观能动性。

简介：依据比马龙效应的启示,结合马斯洛需求层次理论的第四层——尊重的需要的理论,从个体、组织两个视角提出破解职业倦怠的解决方案。重点论述基于组织的解决方案——图书馆期待应验,这是比马龙效应最新的一层理论意义。依据鲶鱼效应的启示,结合马斯洛需求层次理论的第五层——自我实现的需要的理论,以安徽农业大学图书馆的实践为例,探讨破解馆员职业倦怠的解决方案。鲶鱼效应对图书馆来说,核心在于寻找激活各类馆员实现自我价值的机制。

简介：随着经济形势竞争的愈演愈烈,社会对应用型人才的需求不断增加,以应用为核心、以市场为导向、以能力为要求的职业导向型的人才培养模式在高校培养中也变得越来越重要;建立完善的以职业能力导向的人力资源管理专业人才培养模式,为社会提供实用型人才显得很迫切。通过问卷调查法调查了应、往届毕业生,以及所在用人单位对该模式的具体评价情况;从研究结果得出该模式尚存在培养目标不够清晰,课程设置有待完善,实践教学基础等硬件设施薄弱,资金来源渠道较少,师资力量有待加强等问题并针对存在的问题提出了具体改革措施.

简介：为服务高校素质教育的全面实施,适应广大青年学生成长成才需要,推进团学组织深化改革、促进高校共青团事业新发展,高校正积极推行共青团“第二课堂成绩单”制度。然而在实施“第二课堂成绩单”制度过程中,不同程度存在具体操作环节不规范、活动内容和形式单一、学生参与素质拓活动的积极性、主动性不高,素质活动的实效性不强。本研究从“第二课堂成绩单”制度实施现状出发,以社会交换论的视角探讨高校素拓活动的优化途径。

简介：摘要:为发挥共青团作为广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校作用，农科专业的我们积极响应，组成“以绿色渔业赋能乡村振兴”三下乡实践队伍，深入塘头一线，对广东省广州市南沙区、广东省珠海市斗门区、广东省台山市冲蒌镇、海宴镇等鳗鲡主要养殖地区进行病害调查。在实践中坚定信念、提升本领。

简介：2013年10月19日，星期六，午后。宁静的东北农业大学校园内铺满金黄色的落叶，莘莘学子们在潜心攻读中迎来又一个收获的季节。

简介：文章基于一项2013年在江西农业大学工学院的问卷调查，对工科类应届毕业生的择业行为分析发现，尽管工科类应届毕业生对自己的就业前景不乐观，但大部分不愿意降低求职标准。对该群体的求职意向进行分析表明，工科类应届毕业生会考虑专业发展空间，但同样倾向于体制内工作，个人实际能力和社会关系是在求职过程中影响就业最重要的因素。

简介：培养和践行社会主义核心价值观,是新时期党和国家思想政治工作的重点。本文在分析独立学院培养和践行社会主义核心价值观必要性的基础上,探讨独立学院培养和践行社会主义核心价值观面临的挑战,并以华南农业大学珠江学院为例,从坚持党建带团建、加强文化引领、加强实践历练、加强网络建设四方面分析其对培养和践行社会主义核心价值观的尝试,以期为其他院校社会主义核心价值观培育提供借鉴。

简介：坚持典型引路是开展宣传工作的一种重要方法。本文以安徽农业大学“大别山道路”宣传为例，探讨如何以创先争优活动为载体，发挥宣传工作在推动创先争优活动中的作用。

简介：摘要：本文以青岛农业大学承担的青岛市军转干部培训学员为重点，通过调查问卷和访谈的形式，了解他们的学习需求，分析他们的行为特点等，以期有针对性的提出切实可行的学员管理办法，旨在以专业能力培养为核心，重在帮助军转干部尽快适应新岗位要求，提高培训教育的质量。

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简介：本科生导师制是实施和完善学分制必要的组织保证，是充分发挥教师主导作用，建立新型师生关系，提高人才培养质量的重要途径。为进一步发挥本科生导师在育人中的作用，促进专业教育和思想政治教育的有机融合，云南农业大学基信学院在实施本科生导师制的基础上，创新实施了“本科生导师组”工作制度，融合“导师制”及“学业预警”，开创性地将导师、班主任、学生党支部书记三个角色与职能进行整合，“三位一体”地对学生学习、生活进行科学管理，并以“本科生导师组”工作为抓手，通过“抓两头带中间”，不断推进学风建设，形成长效的学风建设机制。

简介：实践教学团队在应用型人才的培养中有着十分重要的作用。本文以甘肃农业大学土地资源管理专业及团队为基础,提出了应用人才培养目标下的实践教学团队的发展理念和建设思路、团队建设的目标与内容、团队建设及运行制度保障,以期为应用人才培养目标下的实践教学团队建设提供参考。

简介：介绍了山西农业大学脱贫攻坚社会实践的实施过程;分析了大学生参与脱贫攻坚社会实践的育人功能、强化国情民情认知的育人功能,提升理论与实践结合能力的育人功能,磨练坚强意志品质的育人功能,强化社会主义核心价值观的培育功能;建议从建好实践基地、配强指导教师、发挥学生主动性、突出服务功能、注重研究交流五个方面来构建脱贫攻坚社会实践育人的保障机制。

简介：“一杯牛奶强壮一个民族”——奶牛是提供奶源头。保障奶牛的健康，为牛奶的低病原低药残保驾护航就是在为我们民族强盛添砖加瓦。

简介：在全国高校轰轰烈烈地深入开展新一轮高校人事分配制度改革的大形势下,中国农业大学决定以划转教育部和被列入教育振兴行动计划为契机,以教育部1999年下发的《关于当前深化高等学校人事分配制度改革的若干意见》和中组部、人事部、教育部于2000年联合下发的《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》等文件精神为指导,在1999年上半年完成了我校党政机关机构编制精简及聘任制改革基础上,继续深化我校人事分配制度改革,加大改革力度,实行全员聘任制。在认真学习、领会教育部有关高校人事制度改革文件精神后,我们感到深化人事制度制度改革,实施全员聘任制,关键是要改变过去与岗位分离的职称评审制度,实行真正的岗位职务聘任制,由身份管理转向岗位管

简介：摘要：基于新工科建设人才培养新模式，立足农林院校工科特色，从四川农业大学土木类专业基础力学课程教学改革实践入手，探索新工科背景下农林院校工科课程教学新模式。针对基础力学课程存在的问题，从课程体系与教学内容、教学理念与教学方法、考核方法与课程目标达成度评价三个面进行改革。建立了由理论、实验、实践三个维度构成的立体课程体系；落实了以学生为中心的教学理念；采用了线上线下相结合的混合式教学手段；通过不断反思和持续改进提高教学质量。