简介：【摘要】鉴于当前歌唱教学过程中过度注重情感审美体验，淡漠甚至放弃了凸显音乐本位的内在的、本质的、必要的音乐要素的学习，反思现今歌唱教学所存在的“音乐要素”与“情感体验”剥离的现状；从而倡导：歌唱教学应以审美教育为核心，以音乐学科为基点，从音乐的诸要素出发，引导学生去感受、体验音乐要素在音乐中的作用，并使学生理解音乐要素与音乐形象之间的密切关系，从而激发学生的音乐情感，让学生真正走进音乐。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，当前小学语文统编教材中首次提出“语文要素”这一概念。将其中知识分为若干模块，由浅入深层层递进，形成贯穿教材的显性线索。因此教师在实际教学环节中应统筹合一，巧妙对各板块进行整合，提升课堂教学质量，凸显语文要素

简介：摘要：语文要素是语文统编教材的重要核心概念，它指向语文课程的培养目标，随着政策的不断变化，语文要素在语文课程中所占据的比例愈来愈重。因此在日常的教学当中老师应当将语文单元教学当中整合语文要素，探究适合学生发展的有效策略。

简介：摘要：切实理解“语文要素”，才能由浅入深、由易及难地对学生展开指导，才能提高学生语文能力和语文素养。本文首先对小学语文要素进行了概述，之后，从认知错误、训练肤浅、方法单一3个方面分析了小学语文要素落实现状，最后提出了语文要素落实策略，意在打造高质量语文课堂。

简介：摘要：语文要素是语文教学的一把金钥匙。在日常教学中，要根据学生特点用好教材，运用多种策略落实语文要素，引导学生掌握阅读策略，养成良好的读书习惯，提高学生的语文素养。

简介：摘要:小学语文高年级教学模式与其他年龄段教学模式存在诸多差异，在日常教学环节之中，教师需要从教学观念、策略、模式、体系等诸多方面着手，分析具体教学问题，为学生提供丰富多彩的课堂教学活动，进一步整合多样化的语文要素以及相应教学材料，合理调整教师的语言表达形式，选取不同形式的语言表达策略，引导学生合理学习个性化学科知识，培养学生语言表达能力以及独立思考能力，促进学生个性化发展。

简介：摘要： 本论文通过以主蒸汽系统焊接的工艺过程控制的重难点，分别对焊前准备、焊接过程控制、焊后热处理机缺陷补焊修复等重要工艺进行论述，为主蒸汽系统管道、旁路管道焊接控制提供参考。

简介：【内容摘要】部编义务教育语文教科书（以下简称“部编教材”）以“人文主题”和“语文要素”双线编排了单元内容。其中“语文要素”作为一条主线被分解到各个单元的课文导引和课后习题中，教师紧扣课后习题开展教学,不但能找准目标,明确教学内容,还能有效落实语文要素,全面提升学生的语文素养。因此，我们一定要重视这些课后练习题，紧扣课后习题,落实语文要素。

简介：摘要：小学语文教师应当在教学过程中具备清晰的单元教学意识，在备课过程中基于教材内某一单元进行解读，拆解分析该单元内的语文要素，并做好排序。实施读写教学时，需要按照制定目标、设计活动和有序读写的顺序进行，使小学语文教学铿锵有力。本文从立足于单元要素实施读写教学的角度出发，旨在帮助小学语文老师提高学生的语文实践能力。

简介：摘要：六年级是小学阶段的总结，对于六年级的学生来说，语文学习更关键的是培养学生的语文学习能力，提升语文综合素养。阅读是小学阶段必须要让学生掌握的一项技能，并对学生后续进入初中阶段学习文科类知识有着很大的作用。作为小学语文任教老师，要在语文的教学过程中，聚焦语文要素，让学生能够真正理解语文教学的意义。

简介：摘要：语文课程是小学教育教学的基础课程，对培养学生的基本人文精神有着重要的作用。教学中，立足单元整体，解读“单元导语”，把握单元教学重点；依托阅读教学，指导学习方法；迁移“单元习作”，掌握表达方法；深挖“语文园地”，落实学习目标，将单元语文要素落实到每一类训练中，有效提高语文课堂的教学效率，学生将所学知识融会贯通，形成语文素养。

简介：摘要:语文要素是知识学习当中的重要组成部分,其中包括知识能力、策略、习惯等,在小学语文教学中为了更好的提升学生的自主学习能力,要注重采用新颖的方式,引导学生融入其中,制定教学方案。要充分发挥课后练习题的作用,引导学生习得知识,落实语文要素。本文重点阐述语文教学中课后练习题的应用措施,以此让学生融入到语文学习之中,优化学习效果。

简介：摘要：随着“双减”政策的提出，削减了义务教育阶段学科作业的数量，并对作业形式、质量提出了新要求，因而在进行单元教学时，更需要教师结合教学，创新作业的内容结构与形式，让作业设置更加符合学生发展需求，所产生的育人效果质量更高。

简介：摘要：项目能够涉及的管理内容关系到企业想要实现的价值。明确管理能够带来的含义，控制要素的实际运行，控制进度、安全等方面。利益诉讼已在与流程相关的数据、材料等方面进行了整改。通过深入的讨论，在实践中为管理带来了有意义的改变，可以为长期的业务运营带来对项目不同方面的理解，以及公司需要提高的水平。、能力、措施和其他条件进行了描述。

简介：摘要：伴随着课程改革的不断推进，反思教材的实践过程中，发现了许多的不足之处。有将语文学科的特点牢牢地把握好，对整个教材中每一个单元之间的内在联系给予足够的重视，在进行文本阅读时，加强对方法的渗透的意识，并对教学手段进行持续的创新和充实，这样才可以让学生在对语文知识有一定的了解的同时，还可以培养出语文能力，并体会到文本中所蕴含的人文情怀。

简介：地理学科有两个特点：一是涉及面广，它涉及地形、地势、地理位置、气候、人文、经济等许多方面；二是各地理要素相互作用，相互影响。所以在教学时，既不能用数学的教学方法进行严密的逻辑推理，也不能用与语文的教学方法进行形象思维或想象，如果教师教学时不注意地理学科的这两个特点，

简介：白蚁是蜚蠊目白蚁科的昆虫,以纤维素为主要食物,对树木、房屋以及江河堤坝会造成很大破坏。“千里之堤,溃于蚁穴”中的“蚁”就指它们。由此看来,白蚁是害虫。不过,在找矿这件事情上,白蚁帮助过我们人类。

简介：摘要随着社会的发展，地质勘查与找矿技术也随着国家经济建设和科学技术进步逐渐完善。在地质勘查工程中我们应该针对不同地质情况进行不同的重点调查。地质勘查必须以地质观察研究为基础，根据任务要求，本着以较短的时间和较少的工作量，获得较多、较好地质成果的原则，选用必要的技术手段或方法，如测绘、地球物理勘探、地球化学探矿、钻探、坑探、采样测试、地质遥感等。这些方祛或手段的使用或施工过程，也属于地质勘查的范围。

简介：

简介：矿产资源作为非可再生资源,基本上形成了与市场经济、地区经济相符的新体制,这不仅是社会发展的必然趋势,地质找矿作为大自然赋予的财富,自改革开放以来,找矿工作为经济建设与社会发展提供了充足的资源。随着城市化步伐加快,地质找矿也引起了相关部门以及人士的注意,同时也存在一系列问题。