简介：

简介：摘 要：《幼儿园教育指导纲要》提出：培养幼儿良好生活习惯和行为习惯，让“食育”进入生活课堂，让幼儿做健康的人、做幸福的人。食育文化旨在以幼儿为本，从幼儿身心健康发展入手，引导幼儿认识食物、食品；了解绿色、环保；掌握文明、礼仪；懂得尊重、感恩；感受付出、回报，在食育文化塑造中让幼儿能够养成科学健康的、可持续的饮食行为习惯。为此，就食育文化在幼儿园中开展的意义和实施策略进行了探讨分析。

简介：一、舞龙——传承地域文化北京市顺义区杨镇中心小学位于京东重镇，是一所有着近百年历史的老校。2007年，学校开始自主开发校本课程。为了弘扬民族艺术，展现地域特色，彰显学校活力教育的内涵，打造具有地方特色的校园文化，在充分调研的基础上，将杨镇地区的非物质文化遗产——舞龙（杨镇一街龙）纳人校本课程。

简介：花建,上海社会科学院文化产业研究中心主任、研究员,北京大学文化产业研究院兼职研究员,上海国际文化学会副会长,《上海文化产业蓝皮书》执行主编,深圳大学文化产业研究院学术委员;先后兼任国家文化部外联局对外文化贸易专家,上海市、广东省人民政府决策咨询专家等,长期从事文化战略、文化产业、文化贸易、城市文化等领域的专业研究和决策咨询。

简介：摘 要：中国饮食文化博大精深，是中华民族传统文化中的重要组成部分，而且是保证幼儿成长中各个方面发展的基本要求，但随着时代的发展，凸显出来一个十分严峻的问题，部分家长不重视儿童的饮食习惯，以及饮食方法等等，以至于饮食问题变得日益严重。对于食育文化，当从小进行相应的教育，在此形势下，我们必须对幼儿园食育文化采取足够的重视以及相应的应对措施。

简介：摘要：在幼儿园教学中渗透相关的食育文化非常必要，可以引导幼儿了解许多关于饮食的健康知识，帮助幼儿养成健康的饮食方式和饮食习惯，增强幼儿的个人免疫力。

简介：摘 要：中国饮食文化博大精深，是中华民族传统文化中的重要组成部分，而且是保证幼儿成长中各个方面发展的基本要求，但随着时代的发展，凸显出来一个十分严峻的问题，部分家长不重视儿童的饮食习惯，以及饮食方法等等，以至于饮食问题变得日益严重。对于食育文化，当从小进行相应的教育，在此形势下，我们必须对幼儿园食育文化采取足够的重视以及相应的应对措施。

简介：摘要:中华文明，源远流长；其知识积淀，博大精深。中华民族要屹立于世界民族之林，就要铸造我们的民族精神，而铸造民族精神不能离开中华民族的传统文化。我国的传统文化历来重视启蒙教育，小学阶段正是启蒙教育的关键时期，继承传统文化，对现阶段我国小学生的品德教育，尤其重要。如何在小学教育中弘扬传统文化，更好地培育阳光向上的学生呢？我们知道，空洞的说教不能打动学生的心灵。所以我们必须动之以情，晓之以理，结合学生特点、学校教育、家庭教育等，发扬和继承传统优秀文化。

简介：摘要:在学校疏导交通的志愿活动中，有个志愿者家长说过这样一些打笑却让我印象深刻的句子：“学校好，老师好！老师好，孩子好！孩子好，家长好……”这是一位参加学校志愿者的妈妈说的的话，但我觉得，这就是家校共育的哲理。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说：“最完备的教育模式是‘学校——家庭’教育，学校和家庭是一对教育者。”通过几年的实践与探讨，我认为班级文化建设不仅仅是教室的内部装饰，更为重要的就是家庭教育与学校教育的合作关系，特别是在家长有利的参与下共同打造的具有班级特色的文化环境。在此过程中，总有一些优秀的家长们为班级文化建设出谋献策，他们的学识、品德及职业能力，推动班级文化建设向着有益的方向发展，促使班级教育与家庭教育紧密结合,让班级文化建设变得更为精彩，让班级文化产生集体的良性效应和凝聚力,为孩子们的健康发展创设出难以设想的美好环境!

简介：教育是一项用“心”去思索.用“心”去创造,用“心”去落实的工作。只有不断地用“心”,我们和学生之间才能真正擦出教育的火花,我们的教育蓝图才能从纸上转化到学生身上。我们学校就是这样用“心”去做教育的.我们的老师就是这样用“心”去做教育的——让孩子们在倾听、触摸、感知等体验中净化心灵感受经典传统文化的魅力。

简介：

简介：目的：探讨“暖心”护理服务文化的实施及影响.方法：树立“暖心”护理服务文化理念,制定“暖心”护理服务规范,从2010年开始在骨科病房实施“暖心”护理服务.结果：提高了患者满意度及护理工作质量,护理人员的职业成就感也得以提升.结论：“暖心”护理服务文化在和谐医疗环境及提升医院服务品牌方面发挥了积极作用.

简介：《说文解字》的“心”部字在一定程度上反映了汉民族的思想文化传统。通过对“心”与思维、情感的关系以及古代哲学对“心”认识的阐释，我们可以管窥中华思想的独特性与传承性。

简介：摘要本文提出用“以人为本”宗旨来贯穿班组建设始终，形成以文化人，内化于心，外化于行的常态“心型”班组文化，引导班员自觉遵守各种规章制度，形成良好的习惯。“心”型的含义是全然、用心为企业服务,黄金心态打造班组文化源动力。

简介：共和国的脚步，所体现的是文化的进步、文化的力量。“后之视今亦由今之视昔”，历史告诉我们：文化能维系一个社会的稳定和发展。

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简介：作为中华传统文化的先进性、具体表现在学科文化的精髓性、民族文化的经典性、东方文化的代表性三个方面.

简介：摘要：班级是一个小家，它承载了孩子们的梦想，班级也是一个大家，它承载了每个家庭的梦想。班级文化是班集体的灵魂，更是班级精神的一种外化，它时刻代表着班级的形象。在良好班级文化的影响下，每一位学生都能得到正向的发展。因此，营造良好的班级文化对学生的成长、班级的发展都具有重要的意义。

简介：摘要：中职教育是培养学生养成良好习惯的关键时期，这一阶段的学生开始逐步形成自身对事物的认知能力，其心理和生理都开始慢慢成熟，是形成价值观的关键时期。如何正确地教育中职学校学生是当前中职教育面临的重要问题。据此，本文将以中职班级管理为核心，分析和讨论中职班主任育心融德工作的重要性，提中职职班级的管理水准，促进学生的健全人格建立和职业素养发展。

简介：摘要：箱庭疗法作为一种表现性心理咨询技术已被众多高校应用于个体咨询当中，然而面对当前高校箱庭室应用时间少、闲置时间多的状况，本文提出将箱庭疗法更广泛地应用于大学生心理健康教育活动中，并提供了初步思路。