简介:我是一九八二年担任思想政治教育的专职教师,一九八六年又兼任了《大学语文》课的教学任务。几年来的教学实践使我体会到,结合语文课教学对学生进行思想品德教育好处很多。由于语文课教学有形象性、感染性特点.不仅可以使大学生学到历史知识、社会知识,还能从中美化心灵,增强爱国主义情感。下面谈谈几点认识和体会。
简介:教师在进行机械制图教学时,常采用传统教学法和多媒体教学法两种模式,其两种教学模式在教学中各有利弊,如何正确分析和理解两种教学模式的特点、合理与有效地把握两种教学模式在教学中的相互渗透,交叉应用,以提高教学效果,需要教师积极思考。本文据笔者的教学实践,谈几点看法。
简介:1992年,是我院管理体制改革初见成效的一年;是全院师生员工齐心协力、勇于进取的一年;也是我院各项工作取得较大进展的一年。我们主要抓了以下几项工作。
简介:本文通过对“电动机与电力拖动”教学内容采用多媒体教学方法的分析,阐明了多媒体教学要经常化,使教学重点、难点直观易懂;但须明确多媒体教学仅为教学的辅助手段,教学中需发挥教师的主导作用。
简介:随着知识经济时代和信息时代的到来和中国加入世贸组织,我国高等职业教育的改革发展面临着良好机遇和巨大挑战。本文从上级的文件精神及高职教育的发展形势论述了与时俱进地加强师资队伍建设的必要性与具体措施。
简介:“八荣八耻”社会主义荣辱观的树立,有助于针对中职学生的思想道德现状,并充分认识到社会主义荣辱观在中职学校开展的重要性和必要性,统领中职学生思想政治工作。
简介:本刊1992年第2期发表了范振杰、吴继尧合写的文章,题为“思想政治工作是一门科学’的论断不科学”(以下简称“范文”)。文章中的基本观点我以为是欠妥的,就此谈一些个人看法,与作者商榷。
简介:
发挥学科特点 坚持教书育人——结合语文课教学进行思想品德教育的认识和体会
论《机械制图》课传统教学与多媒体教学两种模式的相互渗透
解放思想 锐意改革——在院党委四届二次全委扩大会议上的报告
论多媒体辅助教学——兼谈《电工工艺学》课的多媒体辅助教学
以“三个代表”重要思想为指导与时俱进地加强师资队伍建设促进高职教育发展
牢固树立社会主义荣辱观 进一步加强和改进学校思想政治工作
“思想政治工作是一门科学”的论断无可非议——与范振杰、吴继尧同志商榷
解放思想 振奋精神 团结一致搞改革——在院第二届第二次教代会上的讲话(提纲)