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  • 简介:在青岛实验初级中学,帆船作为学校主打的原创特色项目,有一套自己本身独有的评价体系,包括评价标准、评价对象、评价方法、评价功能等.帆船课程在设立之初就紧密结合青岛市的帆船运动现状,同时以中学生身心健康发展的需求为导向,设计了一套完善的课程方案.在帆船特色项目投入实践之后,大量事实证明这一套评价体系为帆船项目在班级中的顺利运行起着保驾护航的作用,同时也更加全面、直观、准确地反映了学生的学习成果.

  • 标签: 评价体系 课程方案 初级中学 青岛市 帆船 实验
  • 简介:采用文献资料调研、问卷调查、录像观察等方法,结合2008年北京奥运会和2009年世界女子排球大奖赛主攻手的进攻效果,构建了优秀女子排球主攻手技术性进攻能力评价体系。在评价体系中,所得分值的横向比较可以判断主攻手自身各项进攻技术的优势和不足,纵向比较可以判断该项进攻技术在群体中的排名。该评价体系可以作为教练员制定下一阶段训练计划和根据临场变化及时选配不同主攻手的参考依据。

  • 标签: 排球 主攻手 技术性 进攻能力 评价体系
  • 简介:文章运用文献资料法、逻辑推理法从技术哲学视角探讨技术的广泛存在对于明清时期山西形意拳拳理体系建构的影响作用,并作了初步分析。认为明清山西形意拳拳理体系的建构离不开其所在的特定文化、社会背景。从技术哲学的视角出发,山西形意拳武术化的过程伴随着其社会化的脚步,晋商作为其母体文化、明末清初社会的总体面貌,作为其产生发展的历史背景都对山西形意拳产生了深远影响。

  • 标签: 技术哲学 形意拳 体系建构
  • 简介:从高职体育课程目标、课程内容、教学方法,课程评价等方面阐述高职院校体育课程体系的构建与完善,以期提高高职院校的体育教育教学质量。认为高职院校的体育课程体系建设要符合高技能人才的培养目标,要构建出具有全面性、实用性的个性化课程体系

  • 标签: 高职院校 体育课程 体系 课程评价 构建
  • 简介:本文通过对现阶段我国全民健身公共服务体系的调查研究分析,研究结果表明:目前我国全民健身公共服务体系存在社会体育资源信息整合度低、公众缺乏科学健身的理念与方法、公众对体质测试和全民健身的认识不充分、公共体育赛事组织发展缓慢等问题,在此基础上结合“互联网+”背景开发全民健身公共服务体系APP平台。并对APP平台相应模块的职能和“互联网+”全民健身公共服务体系APP平台对全民健身运动发展的应用价值作用进行逐一阐述,健全完善全民健身公共服务体系,促进全民健身的发展。

  • 标签: 全民健身 公共服务体系 “互联网+” APP平台
  • 简介:依托我国体育事业总体发展趋势背景,结合对体育服务产业环境特征的分析,梳理总结了公众体育服务产业化发展的制约因素,指出设立政府引导产业基金是高效推进公众体育服务体系建设市场化的创新举措,并以客户、服务企业、基金三方主体的整合价值链模式对该创新机制进行结构化设计与论证。

  • 标签: 体育服务产业 政府引导基金 价值链
  • 简介:青少年足球后备人才的培养,关系到我国足球运动能否实现可持续发展的关键。本文运用文献资料法、比较法、逻辑分析法、数理统计法对中国、日本、德国三国青少年足球后备人才培养体系进行了对比、分析。对比的内容包括青少年足球教练员的聘用与培训、足球运动员的选拔和培养、训练效果的检验。试图通过分析探讨其共性和差异性,达到取长补短、促进我国青少年足球后备人才培养体制不断完善的目的。

  • 标签: 青少年足球教练员 人才培养体系 对比 足球后备人才 人才培养体制 可持续发展
  • 简介:在国家新型城镇化发展的背景下,公共体育服务成为当前城市公共服务发展的重要内容。该文在对云南省现有的公共体育服务体系建设的调查后,强调了其发展的重要性并提出了对云南省公共体育服务体系建设的发展和创新的建议。

  • 标签: 云南省 公共体育服务 发展 创新
  • 简介:自我国开始实施《社会体育指导员技术等级制度》以来,社会体育指导员队伍蓬勃发展,尤其近几年发展迅猛,已壮大过百万人,由此带动了全民健身事业。但通过调研、走访等形式辽宁当前社会体育指导员仍存在一些问题,如等级层次简单、管理体制不完善、保障机制不健全等,不同程度地制约了社会体育指导员发展及全民健身工作的开展。该文提出以健身需求为导向的思路,通过细化培养标准、丰富培训形式、完善管理模式等方式探索构建社会体育指导员培养体系

  • 标签: 健身 需求 社会体育指导员 培养
  • 简介:运用文献资料调研、数据统计和逻辑分析等方法,对中国男子篮球队及其对手在第14、15届世界篮球锦标赛和第27、28届奥运会近4届国际大赛中的防守技、战术统计数据和表现进行对比分析。研究发现,中国队在4届世界大赛中防守技术抢断与对手存在显著性差异,后场篮板球和内线封盖与对手无显著差异。中国队防守战术主要以区域联防为主,与对手存在非常显著性差异;半场人盯人防守与对手相比有显著性差异;全场紧逼战术运用百分比与对手无显著性差异;快攻防守质量较低。在防守体系中共同存在的问题是:集体防守意识淡薄,协防、补防能力较弱;教练员临场指挥能力以及随机应变能力不足,对防守战术体系的理解和运用与世界欧美球队的防守理念尚有一定差距。

  • 标签: 男子 篮球 防守体系 奥运会 中国
  • 简介:高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的人文素质和科学素质,是构建体育教育专业课程体系的指导思想和行动纲领。对素质教育的理解,清醒地了解目前课程体系的现状,是建立体院新型课程体系模式构想的基础。在总结几十年教育过程的基础上,以素质教育要求为标准,对原课程体系进行调整,提高专业课程的适应面,拓宽必需课程的门类,保持和优化突出地方特色的冰雪专业,优化教学内容,以适应教育新形势的需要。

  • 标签: 体育教育 素质教育 课程体系 培养模式
  • 简介:绿色是现代人类文明的重要标志,树立绿色企业形象,是企业迎接绿色挑战与机遇的重要环节。企业为了在绿色浪潮中站稳脚跟,就必须树立良好的绿色企业形象。文章采用CI策略,针对绿色企业形象的塑造提出了几条具体途径。

  • 标签: 绿色企业 企业形象 CI策略 环境保护 中国
  • 简介:企业金卡自1992年诞生以来,北京的金卡集邮组织对历年发行的企业金卡进行了六次评选。第一次评选是1994年10月8日,《中国集邮》编辑部、《科技日报》社金卡尔广告公司和《邮政指南报》社在人民邮电出版社联合召开企业金卡研讨会,对1993年和1994年的金卡进行研讨。与会人员现场评选,评出一个最佳卡,两个优秀设计卡和两个最佳广告用语卡。

  • 标签: 评选活动 金卡 集邮 企业 广告用语 广告公司
  • 简介:自1997年4月邮市暴跌以来,对邮票发行部门的批评声、建议声、呼吁声、怨恨声乃至邮市中的怒骂声不绝于耳。面对批评,邮票发行部门有则改之,无则加勉,见诸于媒体的言论相当诚恳,而且刺激邮市的力度一年比一年有力。邮票的发行量日渐减少,又销毁了部分库存邮品;短腿邮品日趋增多,异型票、小本票恢复发行;在上一世纪末,又推出提前公布发行量的措施。可以说,每一个措施都有利于市场的发展。主管部门为什么这样做呢?

  • 标签: 企业行为 邮政 发行部门 1997年 主管部门 发行量
  • 简介:近年来,我国体育企业发展规模和效益均有大幅度提高,但是无论在市场份额或者是产品质量上仍然无法与国外知名企业相比。体育企业面临着国内外两个市场的考验,在竞争中如何采取有效的营销策略获得竞争优势,成为众企业难解之惑。由点、线、面组成的水平营销战略,基于全新的思维角度将技巧、力量与速度融人企业的营销中,建立以注意力、情感、整合营销为主的体育企业营销三部曲。

  • 标签: 企业营销 体育企业 企业发展规模 国外知名企业 市场份额 竞争优势
  • 简介:先锋:科健“足球手机”登陆英伦面对愈来愈激烈的中国手机市场.国内品牌的手机厂商不得不去寻找新的市场空间.部分厂商把自己的希望寄托在国际市场.科健进军海外市场的计划始于2002年7月.当时科健成功赞助了英超球队埃弗顿.并送中国球员

  • 标签: 中国企业 企业出击 出击海外
  • 简介:在概述黑龙江省垦区体育发展现状的基础上,根据黑龙江省垦区体育可持续发展面临的主要问题,结合黑龙江省兽区社会、经济、文化、环境和资源等实际状况,提出黑龙江省垦区体育可持续发展的总体战略构想。

  • 标签: 黑龙江省 垦区体育 现状调查 可持续发展战略
  • 简介:运用文献资料、问卷调查、对比分析等方法对西安体育学院体育艺术表演拓展型创新人才培养目标进行研究,结果认为:当前该院体育艺术表演专业培养目标具有类型定位较为准确、核心职业定位不够准确、培养目标执行工作满意度优于设计工作满意度的特点。建议:把该院体育艺术表演专业方向设置改革作为进行体育艺术表演拓展型创新人才培养模式改革优化的首要点来抓;以学校、社会用人单位、学生为一体组织开展对该院体育艺术表演专业方向设置、培养目标的论证工作。

  • 标签: 体育艺术 表演专业 人才培养 培养目标
  • 简介:运用DATAVOLLEY软件分析、现场及录像观察、数据对比分析,对2013年世界女排大奖赛总决赛中日比赛及2013年亚洲锦标赛中泰比赛中的进攻、拦网和防守反击技术进行分析,结果显示:在面对类似日本、泰国女排这些技术全面、打法快速多变,充分利用2、4号位球网长度展开高速进攻风格的球队时,中国女排拦网及防守反击环节的效果较差。建议中国女排面对此类风格的球队要进行有针对性的拦网和防守区域相结合,提高防守反击成功率。

  • 标签: 竞赛与训练 女子排球 中国 日本 泰国
  • 简介:随着我国考试竞争压力的逐渐增大,中小学体育学科课程占到总课程的5~10%左右,中小学的实践体育课程越来越少,再加上各种培训体育课程的负担,“高分低能”现象越来越严重。BSA(BoyScoutsofAmerica)美国童子军,自1910年成立起,就明确了其目标是与现有教育不同,着重强调的是青少年儿童为自己和别人做事的能力。本文选取河南6所中小学为研究对象综合运用文献综述法、问卷调查法、分析法等研究方法,通过对美国童子军体育课程体系的分析和研究,探索将美国童子军体育课程融入中小学教学的可行性和必要性,望对该省的教育有所启示。

  • 标签: BSA 体育课程体系 中小学 教学 可行性