学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:土地制度改革涉及诸多学科,涉及很多复杂的理论和实践问题。人口需求与土地生产力之间的矛盾是土地改革的重要逻辑起点,解决这一矛盾,关键点是推进农村人口向城市集中、农业劳动力向工商业转移。发展市场经济,维护农民的合法权益,要求农村土地的产权权能比较完整,农民的土地使用权稳定持久。建立健全有效的土地产权市场,必须正确认识并重视发挥地租的积极作用。在城市化工业化的发展过程中,必须按照流转顺畅的要求,设计好土地制度政策及相关配套政策。

  • 标签: 土地制度改革 人地矛盾 产权制度 租佃关系 开放流动
  • 简介:协议离婚是指婚姻关系因夫妻双方当事人的合意而解除,且被法律承认并赋予其合法效力的离婚方式。由于它具有简捷、经济的特点,在解除婚姻关系上,备受当事人首选。我国协议离婚制度对“自由”缺乏限定,由此而产生相关的社会问题。结合我国国情和司法实践,应当从主体、程序和具体内容上完善我国协议离婚制度的设计。

  • 标签: 协议离婚 《婚姻法》 《婚姻登记条例》
  • 简介:党的十七大以来,我国政府报告和文件提出了构建人才成长立交桥及推进各类教育形式沟通衔接、学分互认的任务目标。本文旨在探讨终身教育体系构建背景下学习成果认证制度的几个重要概念的内涵及其内在联系,并结合国内外研究和案例进行分析。研究提出,学习成果认证制度是构建人才成长立交桥的重要支柱和切入点,国家资格框架是开展学习成果认证的国家标准体系,学分银行是学习成果认证制度探索的一种机制创新,而自学考试可以看作是中国特色的学习成果检验和认定制度。准确把握这些概念及其实质,对于澄清观念、减少误解、明确定位和指导改革具有重要的现实意义。

  • 标签: 人才立交桥 学习成果 认证制度 资格框架 学分银行 自学考试
  • 简介:改革的实质是制度变革.深化改革亟需制度变革理论的指导,而现有的理论无法满足这种需要.制度变革理论的本土思想资源是儒家的制度伦理学,亦即"中国正义论".该理论的基本内容是:从普遍的仁爱精神(仁)和特定时代的生活方式出发,根据正义原则(义),即作为制度建构的价值尺度的正当性原则和适宜性原则,进行社会规范及其制度(礼)的变革.

  • 标签: 改革 制度 伦理学 中国正义论 儒家
  • 简介:古时候,官员退休叫作“致仕”,古人还常用致事、致政、休致等名称,盖指官员辞职归家。所以致仕制度,即官员退休制度。魏晋南北朝时期王朝更替,战争频仍,阶级关系复杂,致仕制度在发展中不断完善,上承秦汉、下启隋唐,具有典型代表意义。本文就试图通过对这一时期官员的致仕原因分析,达到对我国古代致仕制度的整体认识与把握,了解古代统治者如何调整国家机器。

  • 标签: 魏晋南北朝 致仕制度 原因分析
  • 简介:对大学生道德生活进行制度教化,需遵循公正民主的制度原则和"无一例外"的教化原则,在"有道德的制度—有道德的生活—有道德的个人"的"强约束"制度教化中,建构塑德"公正为本"、尚德"他律认同"、有德"规训教化"、习德"刚性约束"、行德"理解式强制"的全方位制度道德生活,使大学生成为"有道德的个人"。

  • 标签: 大学生 道德生活 制度教化
  • 简介:东汉后期察举征辟制在实施过程出现了弊病,察举不实现象频出,社会风气和人才观念也发生了变化。人物品评风气盛行,鸿都门学以辞章选士,汉末乱世中用人推崇唯才是举等,新的人才选拔标准与以德行、经学等为主导的察举征辟选才标准产生一定冲突。在这样的背景下,以推荐人才为根本内容的荐举文书写,在延续西汉传统的同时也呈现出新的风貌。汉末荐举文书写政治语境有变化,荐举功能也有所弱化,而荐举文的文学审美性却有所加强。

  • 标签: 制度风气 东汉后期 荐举文
  • 简介:家庭教育中的儿童参与权是指儿童参与家庭教育活动的权利。保障家庭教育中的儿童参与权是保护儿童人权的内在要求,是实现儿童全面发展的需要。中国家庭教育中的儿童参与权保障存在儿童受不当影响行使参与权、儿童行使参与权的范围被不当缩小以及儿童参与权的行使没有受到合理限制等诸多问题。这些问题主要由于法律不完善等原因造成。目前,完善中国家庭教育中的儿童参与权保障应从更新理念、完善相关法律及加强监督等方面努力。

  • 标签: 儿童 参与权 家庭教育
  • 简介:摘要院20世纪80年代以来,价值教育成为英国关注的焦点,英国政府不断开展相关研究,出台了一系列政策.政策研究中建构了丰富多样的价值教育内容,学校层面不断推进价值教育实践,英国涌现了大量价值教育研究和实践成果.借鉴英国价值教育过程中以政府为主导、理论与应用研究相结合、兼顾多元化与统一价值观教育的特点,对增强我国价值教育操作性和实效性具有一定意义.

  • 标签: 院政策 价值教育 公民教育
  • 简介:冷战初期,为了瓦解苏联集团,削弱以苏联为首的东方阵营的力量,美国将矛头对准了东欧国家。除了采取政治、经济和军事行动外,美国还采取了被称之为"第四种武器"的心理战,试图通过这一政策武器来实现对东欧的政策目标。通过开展形式多样的心理宣传战以及实施精心策划的心理战计划,美国的心理战行动在东欧国家取得了一定效果,使东欧与苏联之间的关系日趋紧张。对冷战初期美国对东欧国家开展的心理战行动进行探析,有助于推动冷战国际史的研究,同时也能对美国实现政策目标手段的多样性有一个清醒的认识。

  • 标签: 心理战行动 冷战史 美国与东欧国家关系
  • 简介:国家助学金的初衷是为家庭经济困难的高校在校生提供经济资助。然而,近年来助学金评定过程中频频发生“比惨…‘晒贫困”的现象,评定结果亦常受诟病。其根本原因在于贫困生认定条件模糊、助学金评议过程方法欠妥、助后管理教育缺失等。因而,要从生源地认定和学校认定两个环节入手抓好贫困生认定工作;从引进专业人士和建构绩效机制入手提升评定过程;从受助学生的人文关怀和教育引导入手增强助后教育和管理,这样才有可能使国家助学金评定进入正常轨道。

  • 标签: 高校 国家助学金 现象分析 评定环节 认定机制
  • 简介:01.初中生家庭教育现状调查2016年1月7日,中国教育科学研究院发布对北京、黑龙江、广东和山东等六省一市的两万名家长和两万名学生进行的“初中生家庭教育现状调查”报告,发现当下初中生在情绪情感、学业支持、亲子问题、父亲陪伴等方面均处于困境。调查报告指出——

  • 标签: 家庭教育 中国教育 关键词 教育现状 科学研究院 初中生
  • 简介:国家族企业发展迅速,对于法律服务的要求也日益迫切,但家族企业法律服务的基础理论研究不够深入,关于家族企业法律服务体系也远未形成。我国家族企业法律服务滞后既有企业存在的客观原因,又有法律服务人员的主观原因,需要从立法、司法、执法角度保障家族企业享受法律服务,实行法律专业化和律师团队化的服务模式,明确法律服务内容和标准,完善我国家族企业法律服务体系。

  • 标签: 家族企业 法律服务
  • 简介:油气进口来源地多元化和保障进口渠道安全是中国能源安全战略的核心问题。经过20多年的"走出去",中国已经拥有相对稳定的油气进口来源地,基本上解决了进口来源地的问题。而进口渠道的安全是当前中国能源安全所面临的首要问题。对此,位于中缅油气管道国内首站的云南省德宏州对能源进口的西南大通道的安全与畅通有着重要意义,德宏应该对自身的角色和作用有着清楚的认识。

  • 标签: 德宏 中缅油气管道 能源安全 战略
  • 简介:为解决标准缺失、滞后以及交叉重复等问题,充分发挥标准在推进智能制造发展中的基础性和引导性作用,指导当前和未来一段时间内智能制造标准化工作,根据《中国制造2025》的战略部署,2015年12月30日,工信部、国家标准委联合发布了《国家智能制造标准体系建设指南(2015年版)》。

  • 标签: 标准体系建设 智能制造 指南 国家标准委 中国制造 引导性
  • 简介:2016年淮安市中考思想品德试卷第27题,融知识、能力考查与价值引领于一体,令人回味。我们从试题赏析中感悟到,应指导学生注重积累,厚积薄发,精彩展示信息素养;疑中拨雾,授之以法,提升学生思维品质;不忘初心,继续前行,将立德树人的根本任务落地生根,以发展学生的核心素养。

  • 标签: 亮点赏析 核心素养 教学启示
  • 简介:全国卷Ⅰ六、写作(60分)18.阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。(适用地区:河南、河北、山西、江西、湖南、湖北、广东、安徽、福建)全国卷Ⅱ六、写作(60分)18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信,对

  • 标签: 语文试卷 全国卷 文化自信 自拟题目 微写作 话则
  • 简介:高级日语课程是为日语专业本科三年级学生所设的专业课程,而国际N1考试作为一个社会性能力测试对三年级学生也有着就业和实践能力检验的双重意义。学生准备N1考试的时期与他们进行高级日语课程的时间段正好重合,如果能将二者结合起来,让高级日语课程成为学生准备N1考试的良好辅助,想必学生会受益良多。文章以教学实践为基础,从N1题型特点出发,综合分析两者结合的可能性,并摸索考试规律,探讨如何在高级日语课堂上对学生进行正确的引导。

  • 标签: 高级日语 N1能力考试 课程支持 考试技巧
  • 简介:现今,许多高职院校的商务英语、国际贸易等与英语紧密相关的专业对学生一般都要求在校期间要参加大学英语四级考试.大学英语四级考试的阅读理解占35%的分值,其重要性可见一斑.文章以话语分析和大学英语四级考试阅读理解之间的关系为切入点,着重探讨“阅读文本话语分析的过程”、“话语分析的方法”,介绍了作者运用话语分析,解构大学英语四级阅读理解的语句和篇章,助力高职生提升英语阅读水平的一些尝试.

  • 标签: 话语分析 阅读理解 四级考试 阅读过程 方法