简介:先前学习认定是对学习者已有的各种学习经历及其成果进行认定并赋予学分的教育评价方式,在国外广泛应用于各类教育(特别是开放教育和职业教育)实践中。在我国,先前学习认定还处于理论构建阶段,实践探索不多且本土化经验欠缺。本文首先对先前学习认定相关概念进行辨析,指出先前学习认定机制的内涵,然后以国内外相关理论研究和实践探索为基础,构建一套本土化先前学习认定机制--包括基本原则、认定范围和评价标准、基本流程、评价方法、评价结果及其转化五大相辅相成、循序渐进的关键环节,最后将此先前学习认定机制在北京开放大学社会工作和法学两个专业展开试验。同时,本文也谨慎指出该机制在何种程度上让学历教育与非学历教育得以衔接。
简介:摘要:在校园中有不同形式的体育运动,而进行体育运动时经常会发生一些意外事故。运动事故的发生原因有很多,那么需要承担责任的人和追究责任的形式也有很多,因此学校要制定相应的责任认定与责任追究机制,通过制定和完善规定来减少法律纠纷,从而能够使受伤者得到应有的赔偿,还能够警醒学生避免发生运动伤害。
简介:摘要坚持公开、公平、公正原则,以职业能力和工作业绩为导向,结合生产和服务岗位要求,通过完善社会化职业技能鉴定、推进企业技能人才评价、规范对职业院校学生的职业资格认证以及开展专项职业能力考核,进一步完善符合技能人才特点的多元评价机制。
简介:摘要:自我国工伤行政确认实施以来,其矛盾之处可谓不断泉涌。工伤行政认定相关申请人在时效上的设定最终决定了因在职工伤而负伤导致劳动者不能开启自身法律福利权益伤害庇护申请程序的工伤门槛,但在这一工伤门槛的时间创制中,不论是对其过度,或是对其趋于过低的时间设置都可能是一个拿起混乱的非正义现象表现:对过低的工伤门槛的时间设置,会直接造成大批职工骗保、怠于切实行使企业工人相关法律权益的违法行为频繁出现,而对过高的工伤门槛则把实在"困难"的在职负伤企业工人拒之"法治"的门外。那些原来属于弱势群体的工伤劳动者常常因为工伤而负伤,原本社会福利体系社会保障体系的基本构建在此时期又显得无关痛痒而又始终备受社会质疑。
简介:【摘要】学生伤害事故在高校办学过程中是很难避免的客观事实,困扰着高校工作,影响着高校教育教学秩序。本文试图从责任认定对高校学生伤害事故进行界定,明确了学生伤害事故责任划分,同时,对高校学生伤害事故提出了应急处理机制。