简介：摘要：近年来，我国正在大力培养专业化人才，技工学校得到了教育发展的重视，随着教学方法的不断改进和完善，更加先进的教学理念也逐渐引入到实际的教学工作中。技工学校汽车专业可以解决部分就业问题。在实际的教学过程中，教师需要讲述理论的过程中，增加学生的实践能力。并且在信息时代下，采用互联网、多媒体等教学方式提高教学质量，拓宽知识层面，跟上时代发展步伐。

简介：

简介：摘要：技工学校就业指导课程的建设，需要全体教师，家长，有关部门，和社会共同参与，是一个需要我们在实际工作中不断探索的综合社会系统工程。

简介：摘要：学校教学工作中重要的环节就是要开展职业指导工作和职业指导教育，技工学校如何办学才能适应社会经济的发展，使教学工作满足市场的需求，毕业生符合用人单位的上岗标准，是当前技工学校职业指导工作的首要任务，也是重要的任务。本文论述了技工学校职业指导如何开展和实践，期许给相关人员有益借鉴。

简介：摘要：2019年6月23日，《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出：“制定实施细则，明确教师教育惩戒权。”2019年11月，教育部公布了《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》（以下简称《惩戒规则》），其中第3条规定：“教育惩戒是教师履行教育教学职责的法定职权。”学校和教师教育惩戒权的性质是否是国家权力，教育惩戒是否属于行政处罚，一时成为聚讼纷纭的焦点。人们意识到区分体罚、惩戒与惩戒的重要性，并展开讨论：体罚不利于学生身心发展、不符合新中国国情，反对体罚并不意味着放弃惩戒。

简介：摘要：在人们工作交流过程中，应用文起着沟通双方情感，互通信息的重要作用。但是学生对应用文的认识不足、教学方法单一、教学内容陈旧等问题导致了教学效果不理想。本文试图从对应用写作教学模式的思考、对应用写作教学方法的思考等方面对应用文写作教学进行了探讨。

简介：摘要：随着社会的快速发展，汽车的市场保有量不断增加，给环境造成严重的污染。新能源汽车以其低排放、低噪声、操作灵便等优点引起人们广泛关注，新能源汽车的市场份额不断扩大，伴随而来的是对新能源汽车行业人才的需求量增大，但新能源汽车人才的培养还没有引起应有的重视，职业院校现有开设的新能源专业不足以满足市场需求。本文从专业建设的背景、专业建设的必要性、专业建设的方向和重点、专业建设的条件和展望对技工学校新能源专业进行探析，为培养新能源汽车人才提出建设性意见。

简介：摘要：会计是经济管理的重要组成部分。经济越发展，会计越重要。会计是操作性、技术性很强的一门学科，《基础会计》课程是会计专业的主要专业基础课程,其地位举足轻重。该课程学习的好坏,直接影响到《财务会计》、《成本会计》、《会计电算化》等课程的学习。鉴于此,《基础会计》课程教学任重而道远。文章从《基础会计》课程课堂教学中教师的教学责任心、教书育人理念、实践性教学等方面探索新教学法,即教好书育好人。

简介：【摘要】班级是学校教育中最基础的要素，班主任是是班级工作的具体管理者，是学生在校期间联系最为密切、接触最为频繁的人。大部分技工学校的学生基础知识较差，自控能力不强，心理不成熟且情绪不稳定。本文立足班级管理，结合中国优秀传统文化落实立德树人，探求技工学校班级管理有效方略，促进每一位学生全面发展。

简介：摘要：当前时代背景下的技工学校在发展运营中，做好党建工作具有必要性，这一方面工作开展不仅和学校整体发展之间存在着密切联系，在强化技工学校学生的思想政治教育方面同样具有重要意义。技工学校作为校园文化传播的重要阵地，为有效促进技工学校的党建品牌创建，应重视党建工作和育人工作之间的有机结合，为党建的品牌化发展提供支持。基于此，本文主要围绕新时代技工学校党建品牌的创建进行分析和探讨。

简介：摘要：受到传统教学理念的影响，部分技工学校电子电工专业的教师仍然沿用传统的教学理念，在教学过程中仍然长期采用传统的教学方法，这样的教学模式不利于学生自身主观能动性的发挥，更不要说培养学生的创新能力了。其实，技工学校教师要转变这样的理念，保留传统教学之中的精华部分，通过恰当的教学方法激发学生的创新意识，并且让学生主动参与到相关的电子电工教学活动过程中，促使学生在实践中积累经验，点燃思维的火花。教师可以根据实际的需要鼓励班级学生走出校园，去社会中参与相应的实践活动，促进学生综合能力的不断发展，在毕业之后成为一个对社会有益的人，为我国的社会主义现代化建设做出自己的贡献。

简介：摘要：技工汽车维修专业的教学改革是适应现代汽车产业发展和人才培养需求的重要任务。传统的教学模式在满足学生基础知识掌握方面存在一定局限性，无法满足行业对综合能力和实践技能的要求。面对汽车技术和行业需求的深刻变化，中技工汽车维修专业须主动作为，通过教学内容和教学方法的革新转型，使人才培养方案与时俱进、立足未来，以适应新时代对汽车维修技术技能的要求。

简介：摘要校企合作是民办技工学校物流专业生存的必由之路，但实施起来却困难重重。本文结合民办技工学校物流专业教学实际情况，浅述了民办技工学校物流专业对校企合作的需求，分析了目前民办技工学校物流专业校企合作存在的困惑及原因，提出了推进校企合作、培养物流人才的探索。

简介：鲁政字[2018]136号青岛市人民政府:你市《关于将平度市高级技工学校改建为平度市技师学院的请示》(青政呈[2018]43号)收悉。现批复如下:一、同意将平度市高级技工学校改建为平度市技师学院。改建后,学院管理体制、经费渠道等事项不变。按规定办理法人变更登记。二、改建后的技师学院设技师部和高级技工部。学院办学规模逐步达到6000人,其中技师部2000人、高级技工部

简介：摘要：随着社会的不断发展,教育事业也得到了前所未有的快速进步,但是,由于我国目前对于高级技工学校体育课程建设还处于起步阶段。因此如何有效地培养出高素质人才是高级技工学校体育教师队伍建设中面临重要问题。本文首先讲了问题提出与研究，接着阐述了研究对象与方法，同时分析了我国高级技工学校体育课程教师队伍建设的现状，最后强调了体育课程师资队伍建设的建议。

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简介：【内容摘要】民办技工学校是作为现代职业教育不可或缺的部分，为推动新时代经济发展、培养技术技能人才等方面发挥着重要作用。然而师资队伍存在教师职业素养偏低、师资队伍不稳定、师资结构不合理、双师型教师缺乏等问题，严重制约了民办技工学校的教育教学质量，本文针对民办技工学校师资的问题进行思考，探索建设和管理的有效办法，旨在加强民办技工学校师资队伍建设和管理，提高民办技校办学质量。

简介：摘要笔者所带的13筑机班，经过一年多时间的教育引导，由全校闻名的差班，转变成一个班风学风良好，学生文明有礼，自动自发，奋发向上的优良班级。班上有8名后进生，在笔者接任班主任前因违纪受到从严重警告、记过到留校察看不等的纪律处分，经过笔者的耐心教育引导，这8名“问题”学生均有了长足的进步，他们以良好的表现在处分考察期满后顺利地撤消了处分；在担任班主任的一年多时间里，班上再没有学生因为违纪受到过处分。笔者在班级管理、班风建设特别是“问题”学生转化教育中所取得的成绩和一些做法得到学校领导和同事的认可，大家认为这是一个差班转化和后进生转化教育的成功案例。