简介：摘要 对于初中阶段的学生而言，他们正处于青春期，也是身心发展的重要时期，因此在这一阶段，教师应该对学生作出正确的引导，这对学生而言终身受益。处于初青春期的初中生他们的身体和心理，在发生不断地变化，面对学习中的压力和生活当中的事情，导致他们的心理出现很多的困惑，如果不能有效地解决这些问题，久而久之影响到初中生的心理健康，使得学生变得焦虑抑郁，甚至最终发展成心理问题，这对于学生的成长极为不利。在初中的教学过程当中，教师应该注重心理教育并采取有效的方式提升心理教育的质量。

简介：摘要：在高中阶段开展心理健康教育主要是对学生的心理、行为等方面进行纠正的过程。所以，加强对高中生的心理健康教育非常重要，基于此，本文对高中阶段学生出现的心理健康问题以及高中心理健康教育有效开展的策略进行了分析。

简介：摘要：初中阶段的学生正值青春期，思想上还处于懵懂期，家长和教师对于学生心理教育上的忽视，往往会造成学生心理上产生各种问题。因此，在初中阶段的教学中，学校教师应该注重学生的心理动态的变化，及时帮助学生排解生活和心理上问题，帮助学生健康快乐的成长。

简介：摘要：随着新课改的发布与实施，对中职院校的机械教学也有了更多的要求。所以很多的中职院校在教育过程中都在对自身进行不断地改进和调整，使得教育的水平有了显著的提高。但是在这个期间，中职机械的学生心理健康问题也更加明显，所以在实际的教育过程中应该重视心理健康辅导和机械教学的相互融合，这样才可以使得学生能够健康的成长和学习。

简介：摘要：随着时代的进步与发展，人们在生活或是工作中遇到的问题也越来越多，压力也随之增加，在当下与心理健康问题相关的疾病也成为了人们的健康中不能忽视的一种疾病。初中时期是一个人的身体与心理发展最重要的时期。由此，也会有更多的人关注到初中生心理健康教育方面的问题，学校作为对学生教育的参与者，应当更加关注学生的心理发展，确保学生可以健康快乐的成长。本文分析了当前学校对学生心理健康教育中存在的问题，并提出一些改进措施，让学生可以更好的成长与发展。

简介：摘要：在教育体系的逐渐发展和时代的进步背景环境下，当前阶段教育工作过程中，更加重视针对学生的心理健康进行全面培养和引导。对于高中生来说，心理健康教育工作的开展十分重要。本文根据当前高中生的实际心理状况对在高中开展心理健康教育工作进行研究和分析，希望可以为学生营造出一种积极、健康、向上的学习环境。

简介：摘要：当前新的时代背景下，受各种因素的制约和影响，心理健康教育已经成为各个学段教育教学的重要内容和核心内容。特别是对于那些具有很强人格特征的初中生来说，进行心理健康教育是非常有必要的。一方面，随着课程的不断加强，教学难度、要求和标准的不断提升，许多学生在不知不觉中感到了巨大的学习压力，迫切需要进行心理健康教育。另一方面，由于社会、成长环境等因素的影响，部分初中生的心理状况也出现了很大的改变，需要通过科学、准确的心理调整来解决他们的思想认识上的种种困境和误区。第三，来自学生自身的诸多因素，导致他们的自卑、自负、叛逆等不良心理趋势日益显现，需要对他们进行适当的调整，使他们从恐惧中解脱出来，重拾对自己的认识和信心，重建一个健康的心态。因此，教师要从初中生的身心特点、认知现状和心理状况入手，积极探索实施心理健康教育的有效对策，从而达到解决中学生心理问题的目的。同时，通过对学生心理健康的有效、多样化的教育手段，可以有效地解决学生心理方面的许多问题，从而促进学生的健康、阳光、向上、乐观心理的形成，促进学生的身心健康和全面发展。 

简介：

简介：【摘要】高中学生心理健康教育是近年来备受关注的话题，越来越多的学校已经开始把心理健康教育纳入了正式的教学序列，和高中的体育、音乐、美术等具有同等地位，但由于各个学校的心理健康教育专业教师数量不足，教学经验和教学实践不够完善，导致心理健康教育课的质量不高。本文谈一谈高中心理健康教育的基本方法和操作思路，以供其他心理健康教师参考。

简介：摘要：新课改对学生心理健康教育工作的实施提出了更高的要求。由于初中学生无论是思想意识还是身心发展方面都处在重要的时期，因此，教师在实践中需要利用心理健康教育工作，来调节学生所承担的学习压力，从而为教学工作的发展打下良好的基础，促进学生身心得以健康成长。基于此，本文阐述了有效开展初中心理健康教育工作的策略，以供参考。

简介：摘要：素质教育背景下，德育的目光和视角放在了学生思想品德建设上，教师要想让学生形成良好的品质，并从中获得健康教育，就要对初中生的心理健康问题进行思考，并对造成初中生心理不健康的各种原因进行分析，从而可以采取有效的方法预防和改善初中生的心理健康问题，保证初中生可以健康茁壮成长。本文对影响初中生心理健康的主要因素进行了分析，并对初中心理健康教育的有效性提出了相应的策略。

简介：摘要：初中教师在教学过程中注重学生的心理健康教育,能够让学生更好地对社会环境进行适应,有利于提升学生的心理素养。让教师全面地了解学生的实际情况,积极地对学生进行教育和疏导,有利于更好地发挥学生的特点,提升学生学习的信心,让学生能够形成良好的价值观念,促进学生综合能力的提升,让学生不断地发展和进步。

简介：摘要：随着社会的快速发展和教育改革的深入，学生的心理健康问题日益受到关注。初中阶段是学生生理和心理发展的关键时期，心理健康教育在这一阶段显得尤为重要。然而，当前初中心理健康教育仍存在一些问题，如教育内容单一、师资力量不足、评估机制不完善等。因此，本文旨在分析初中心理健康教育的现状，并提出相应的改进策略，以期为初中心理健康教育的实践提供有益的参考。

简介：摘要：高中阶段是人生发展的关键时期，也是多种心理问题的高发期。下文探讨了高中生心理健康教育的重要性，以及高中生心理健康教育现状，针对高中生的心理问题提出相应对策，帮助学生提高心理素质，为高中学生心理健康教育工作提出了有效建议和指导。

简介：要说做媒体和做教育有什么共通之处,新航道总裁助理兼留学服务中心总经理冉维应该很有发言权。要说媒体人能在留学领域发挥多大能量,冉维的经历更可以视为最好的一个解释。

简介：

简介：摘要：近几年，人们对于青少年的身体健康非常重要，并对青少年自身的身体素质、体育锻炼意识、体育运动等多个方面提出了更高的要求，也因此，为了增强青少年身体素质，则要结合实际情况，制定出科学合理的健康体适能训练方案，满足青少年锻炼身体的实际需求，不仅能够使青少年保持健康的身体，还能够为青少年以后的学习发展奠定良好的基础。

简介：在推进学习型城市建设进程中,中老年学习者的角色已非传统意义的颐养天年,其学习需求也日渐多元.广播电视大学在实行战略转型中需要准确认知与定位中老年学习者角色,了解研究其多元的学习需求,并探索满足中老年学习者个性需求的服务模式.

简介：

简介：摘要：在对学生的教育和培养上，教育应该追求的是顺应学生生长发展规律而促进学生自然发展的，而不是将学生“长成”某一具体形态作为追求的目标。学校教育在改革的进程中，需积极响应国家“双减”政策的号召，聚焦课堂与精准发力，组织全校教师开展“减负提质，课堂增效”的活动，树立打造生长型课堂、以学生为中心、以核心素养为本的教育观念，让学生在开放性的氛围中，学习到更多、更全、更加实用的语文学科知识技能。