简介：摘要：提升幼儿食物营养认知至关重要，因为幼儿处于身心发展的重要阶段，这一时期形成的认知、习惯可使幼儿受益终生，而食物营养认知的提升有利于幼儿在日常生活中形成不偏食、不挑食的良好习惯，促进幼儿的健康成长与发展。然而，幼儿食物营养认知的培养是一个系统性工程，需要多方参与，所以教师需树立家园共育意识，通过转变观念、采用适合手段来引导家长积极参与其中，不断提升幼儿的食物营养认知。本文就其策略进行研究，以供参考。

简介：

简介：同学们，你们知道吗？在英语中有许多和食物有关的习语，比方说，anegg—head是“知识分子，有学问的人”，thesaltoftheearth则是“社会的栋梁”，等等。在学习英语的过程中，知晓并熟练掌握一些与食物有关的英语习语，不但有助于我们了解英语国家的文化背景，而且能使我们的英语更加地道。

简介：转基因食物（geneticallymodifiedfood）作为这样一个案例在讨论：科学研究的内在不确定性与国民消费者要求他们所使用的科学创新产品的安全性之间存在争议。总体说来，同行评审对转基因食物安全性的研究表明其不存在重大健康风险问题，除了少数意外，如众所周知的“普斯陶伊事件”（Pusztaiaffair）和最近的“塞拉利尼事件”（SeraliniCase），由于基于不正确的实验设计和统计分析，这两起事件的后期研究被科学共同体忽视。这种矛盾的实验结果表明了风险评估的复杂性，激起了国民消费者对转基因食物的反对。转基因食物安全与否，国民消费者需要明确肯定的答复；在风险评估、风险管理中，科学共同体和决策者对道德价值的充分考虑，应该是关于这个问题最值得被信任的回答。

简介：你知道吗？在食物当中有这八大食物是属于营养冠军级别，补充营养事半功倍!

简介：恐龙形状的鸡肉块美国人确实发明了这种鸡肉块．但是英国人为了满足孩子们的喜好将其制成了恐龙的形状。伯纳德·马修斯的同名食品品牌是20世纪晚期第一家大量出售恐龙形状的火鸡肉块的商家。

简介：

简介：鲱鱼罐头：被誉为“史上及世界上最臭的美食”，一般在瑞典短暂的夏季（8月前后）上市。日本放送协会曾在节目中测量过鲱鱼罐头的异味指数，高达8070单位，要知道，同样臭味强烈的北京臭豆腐（青方）的异味指数仅为420单位。一位品尝过鲱鱼罐头的人曾经这样形容它：吃下第一口你就能体会到臭味直接掀开天灵盖的感觉，任督二脉被立刻打通……

简介：我们都知道,纽约是一个高消费城市。高消费的其中一个后果常常是大量的垃圾和严重浪费。但在纽约,有些人并不觉得这些是理所当然的事。他们正尽一己之力,为改变这种现象而努力。尽管他们还不是纽约的主流,但他们也在悄悄地改变着纽约的形象。

简介：生物学是一门以实验为主的的自然科学。2011年版课程标准教学建议中详述了“关注重要概念的教学”，实验的目的也是帮助学生建立、理解概念。8年级上册第5单元第2章第2节《先天性行为和学习行为》中探究小鼠走迷宫获取食物的实验教学实施，

简介：摘要中职烹饪专业教学大纲中明确指出，烹饪营养与卫生专业理论教学是研究食品中各类营养素在烹饪中的变化及合理营养、合理烹饪与人体健康关系的科学。人类为了保证健康和从事劳动，每天必须摄入一定量的食物来获得人体所需的各种营养素，供给人体细胞生长发育、修复组织及各种生理活动所需的能量。而合理的营养只能通过食物来供给。本文结合我国国情和人体合理营养的要求，提出了改革食物结构的理念，对素食及其营养价值进行了阐述，并对烹饪营养与卫生专业教学体会进行了分析。

简介：1把腹部抬起来。2用腹部连续敲打地面。3接吻。4把腹部往下缩进两后腿间。蚂蚁一直腹端朝天站着,就是表明它发现了一处食物丰富的地方。②是有危险的表示,说明有入侵者。③是将它喜欢的食物分给同伴的行为。

简介：花菜花菜中含有大量抗癌酶,其含量远远超过其他含酶食物。花菜中还含有钙质、铁元素以及有益于孕妇的叶酸。草莓草莓可以改善肤色,减轻腹泻,缓解疾病。草莓还可以巩固齿龈,清新口气,润泽喉部。

简介：摘要随着互联网技术的发展，物流产业也得到了快速发展，物流信息技术是物流产业发展中的核心技术。由于有物流信息技术的支撑，物流产业才能迅速的做大做强。物流信息技术的应用，不仅能有效降低运输企业的空载率，节约成本、提高工作效率与业务水平，还能有效加强对运输车辆的跟踪以及运输物品的质量、安全控制。ＲFID技术作为物流产业发展中最核心的技术之一，在物品储存、物品配送运输等方面发挥不可替代的作用。

简介：<正>儿童大脑功能除与遗传、环境等因素有关外,营养也有相当重要的作用。这里介绍一些日常生活中常见的有益于儿童大脑健康发育的食品,父母不妨给孩子多吃点,会使宝宝更聪明哦!

简介：高校学生食物公共安全管理具有特殊意义,也是当前研究的一个盲点。本文以学生群体、学生食堂为切入点,从四个部分两大方面展开论述,提出一些可行性措施,并就高校食堂食品安全管理进行重点论述。

简介：摘要：随着快节奏时代的到来，人们对自己以及生活都有了更高的要求，迅速、有效且成本低已经成为人们处理事务的新要求。所以，粮食物流产业出现在了我们的生活中，它是以粮食的物流产业为根本，依靠先进的物流技术食物流的关键的区域，它将与粮食相关的环节进行有效的结合，通过迅速快捷且低成本的方式促进了粮食的流通，保证了粮食在使用期内被使用，让粮食充分发挥它的作用，带动了国家的经济的发展。本文从粮食物流园区建设的意义入手，讨论现在粮食物流的园区的规划与建设方面存在的问题，如何高效的建设和规划粮食的物流园区，规划、建设粮食的物流园区应该注意的原则三个方面，为后期规划与建设粮食的物流园区提供意见，供相关人员参考。

简介：从2003年-2007年,将同期入院的69例晚期癌症患者随机分为联合宜利治组及化疗组,观察食欲改善情况、恶心呕吐反应及KPS评分指标。联合组食欲有反应84.3%（27/32）,而对照组59.5%（22/37）,组间比较差异有显著性（P〈0.01）。联合组恶心呕吐无反应68.7%（22/32）,对照组47.5%（17/37）,组间比较差异有显著性（P〈0.01）;KPS评分增加10分56.2%（18/32）,对照组18.9%（7/37）,组间比较差异有显著性（P〈0.01）。甲地孕酮提高恶性肿瘤患者化疗期的耐受性有较好疗效。

简介：摘要：Stem教育理念在高中生物课堂中的应用，构建了从做中学的自主探索式生物课堂。在该学习过程中，教师会以项目或问题辅助学生逐步深化自身对生物知识的探究，进入到深度学习层次，进而在深度学习中内化生物核心素养。教师引领方式是影响高中生物Stem教育过程成功推进的重要因素。所以，要想有效践行Stem教学理念，构建符合深度学习的高中深入课堂，我们就必须要强化自身的学习引领能力，构建适宜的学习引领模式。

简介："营养物质的作用"是苏科版七年级教材的内容,教材中"验证食物含有能量"的实验是教学的重难点,该实验的教学成效直接影响着本节课教学目标的达成。1实验教学过程师:引导学生复习科学探究的一般步骤,并请学生提出问题并作出假设。生:提出问题——食物中是否含有能量?作出假设——食物中含有能量。师:以花生粒和面条这两种食物为例实施探究,课前教师将发给各组的花生和面条都进行了处理,确