简介：摘要：本文探讨了初中语文课堂提问的教学艺术，通过多角度提问、互动性提问和开放性提问三种方式，旨在激发学生的学习兴趣，活跃课堂氛围，培养学生的思维能力和创新能力。

简介：摘要： 德化白瓷是独属于中国的一抹白，不仅食品种类多样，且制作题材十分丰富，形成了独特的白瓷谱系，且在艺术魅力上，德化白瓷的独特的观音像，均为传世精品，当然也有带有西方审美和艺术魅力的筒、瓶等形式。而在新时代下要想传承创新德化白瓷，要立足于漫长的陶瓷制作历史，从窑火的淬炼中感受白瓷的艺术魅力，从而感受白瓷温润的手感和圣洁的形象。基于此，本文着重研究德化白瓷的艺术魅力与传承创新路，提出拙见，以期为业内同仁提供参考。

简介：摘要:教学语言是教师向幼儿传递知识和信息的主要途径，教师的教学语言直接影响幼儿的学习兴趣和交流意愿，进而影响教学效果和幼儿的全面发展。因此，如何合理恰当地运用教学语言是教师需要重点关注的问题。

简介：摘要：《工程伦理与艺术》中的和谐创新被认为是解决复杂工程问题非常有效的方法。这种方法注重协调利益相关方的需求，使得解决方案更具可持续性和广泛接受性，并能促成共赢局面，减少潜在的风险。此外，和谐创新将工程艺术因素融入到工程问题的解决中，提高了解决方案的综合性和竞争力。而且，和谐创新的工程伦理观念也为解决复杂问题提供了有效指导，工程师们通过遵循工程伦理原则来确保工程项目符合社会伦理标准，最终实现可持续发展的目标。综上所述，和谐创新不仅是一种方法论，更是一种态度和理念，为工程领域的发展注入了更多人文关怀和社会责任，推动工程实践更加贴近社会需求，产生更有意义的成果。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，传统的“填鸭式”教学模式已逐渐无法满足当代小学生全面发展的需求。特别是在小学艺术教学领域，如何激发学生的创造力、想象力，以及培养他们的团队合作精神，成为了教育工作者们关注的焦点。在这一背景下，“合作式教学”应运而生，为小学艺术教学注入了新的活力。本文将深入探讨“合作式教学”在小学艺术教学中的应用，为小学艺术教学的改革与发展提供新的思路和方法。

简介：摘要：本研究旨在探讨绘本艺术在幼儿创造力培养中的实践探索。通过文献综述和实地观察，发现绘本艺术作为一种具有丰富想象力和表现力的艺术形式，能够激发幼儿的创造力和想象力，促进其综合发展。本研究通过实践教学，探讨了如何利用绘本艺术引导幼儿进行创造性的表达，并结合幼儿的实际情况设计相应的教学活动，以培养幼儿的创造力和审美情趣。研究结果表明，绘本艺术在幼儿教育中具有重要的作用，可以激发幼儿的创造潜能，提升其审美能力和表达能力。

简介：摘要：本文旨在深入探讨版画艺术在学前教育美术教学中的潜力和应用。学前教育是儿童成长中至关重要的阶段，而美术教育在其中扮演着培养创造力、审美情感和表达能力的重要角色。版画艺术作为一种多样性丰富的美术形式，具有独特的教育价值。

简介：杭州市萧山区瓜沥镇坎山幼儿园 谢佳娜311223摘 要：随着我国教育的不断发展和进步，当前，人们的生活水平已经由重视物质生活到重视精神享受，这也意味着需要从小去培养具有创新性人才。并且，幼儿园所教导的内容能够切实对幼儿的成长和发展起到决定性的作用，因此，越来越多的家长在幼儿教育阶段强调在幼儿园期间对幼儿的艺术创造力的培养工作。为切实保护好幼儿身上所具有的美术创作的欲望与天分，幼儿教师更应当采用合适的方法策略来提高幼儿创造力。本文主要从幼儿美术教育中幼儿艺术创造力培养的重要性出发，以近些年来幼儿美术教育存在的问题来探究培养幼儿艺术创造能力的措施。

简介：摘要：初中时期的学生正处于叛逆的青春期，其思维简单且固执，由于外部复杂多元化信息的知识获取渠道使得部分初中学生价值观念受到影响，思想敏感，极易因琐事与他人之间产生矛盾，出现偏激行为，也易被不良信息误导，产生更为严重的后果。班主任是学生在成长过程中的指路者，其不仅要保证学生学习成绩，还需负责学生日常生活与思想道德教育。因此，初中班主任自身必须具有良好的管理与沟通技巧，不断提高自身管理能力，给予学生轻松愉悦的学习氛围，端正学生学习态度，为学生树立正确的价值理念与积极的生活态度，推动学生身心健康成长。

简介：摘要：在小学班主任工作中实施情境教育，符合新时代教育“以人为本”的核心培养理念。小学班主任工作中的情境教育，有利于班主任构建新的教育教学模式。本文对小学班主任工作现状进行分析，对于小学班主任工作中运用情境教育措施进行探析。

简介：摘要：在幼儿园艺术教育中，民间游戏作为一种传统文化资源，具有独特的教学优势和丰富的教学效果。民间游戏既是孩子们喜爱的活动，又是一种蕴含着民族文化、历史和价值观的艺术形式。本文将探究民间游戏在幼儿园艺术领域中的应用，并从游戏设计、教学方法和效果评估等方面进行深入研究，旨在为幼儿园艺术教育提供创新的思路和实践指导。

简介：

简介：摘要：随着现代技术的发展和全球化的影响，纸雕艺术创作正逐渐呈现多元化的趋势。从传统纸雕技法到数字化的纸雕艺术，从大型纸雕装置到小巧的纸雕工艺品，纸雕艺术在不断创新和演变。艺术家们通过对材料、技法和主题的不断尝试和探索，为纸雕艺术注入了新的活力和表现力。

简介：摘要：在新时期背景下，我国教育行业得到了良好的发展，教育部门加大了对中小学教育的重视，并逐步提升许多要求与标准。美育作为中小学教学体系中至关重要的组成部分，与基础学科教学相比具有一定的差距，美育教学水平与教学效果有待进一步提高。为了有效解决这一问题，教师可以将高校艺术文化资源应用其中，为美育教学活动开展提供优质的服务与帮助。基于此，本文简单阐述了影响中小学美育建设的因素，并提出具有科学性与有效性的建设方法，以期为中小学美育建设有序开展提供参考。

简介：摘要：在“三全育人”背景下，中职音乐艺术鉴赏活动的实施需要注重全员参与、全程贯穿、全方位推进和全心投入。通过共同策划鉴赏活动、将鉴赏活动融入日常教学、多种形式开展鉴赏活动以及培养学生的审美情感，可以提高学生的艺术素养和审美能力，促进中职音乐教育的全面发展。

简介：摘要：在“三全育人”背景下，中职音乐艺术鉴赏活动的实施需要注重全员参与、全程贯穿、全方位推进和全心投入。通过共同策划鉴赏活动、将鉴赏活动融入日常教学、多种形式开展鉴赏活动以及培养学生的审美情感，可以提高学生的艺术素养和审美能力，促进中职音乐教育的全面发展。

简介：摘要：班主任作为班级的指导者，肩负着管理班级的重要任务。随着教育事业的不断发展，“以人为本，以情育人”的观念成了小学班主任管理班级的主要理念。小学阶段的学生心智尚未成熟，缺少自主管理能力，在这样的情况下，班主任的管理工作显得尤为重要。小学班主任要在班级管理中遵循以人为本，以情育人的教学原则，优化调整班级管理的策略，促使良好班风的形成。本文将对小学班主任的管理艺术进行研究与分析。

简介：摘要：广场舞作为中国大陆极具特色的群众性文化活动形式，不仅为中老年群体提供了健身娱乐的场所，同时也成为了城乡社区文化交流的重要平台。本文旨在深入探讨广场舞的社会文化价值，系统分析其面临的主要挑战，并提出具体的发展策略，以期推动广场舞艺术的健康、有序发展。

简介：摘要:本文基于中职艺术设计类专业协同育人培养模式进行分析，主要探讨了其理论基础和背景、核心要素与实施策略以及评价与挑战。协同育人模式通过行业合作、实践导向的教学、跨学科的综合素养培养和个性化发展支持等要素，为中职艺术设计类专业学生提供了更实践、更符合市场需求的培养路径。然而，在推行该模式时也面临着行业合作不稳定、教师素质和考核评价体系等挑战。

简介：摘要：在高中美术教学中，数字媒体艺术的融入不仅反映了时代发展的趋势，也对优化教学效果、提升学生综合素质具有重要意义。通过引入数字媒体艺术，美术教育得以跨越传统的边界，为学生提供了更生动直观的学习体验，促进了学生的创新思维与实践能力，同时也满足了现代教育对个性化和跨学科学习的需求。本文主要对数字媒体艺术在高中美术教学中的作用进行研究，提出相关建议。