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  • 简介:摘要目的宫颈涂片细胞学检查配合阴道镜下宫颈活体组织学检查,探讨宫颈炎、宫颈上皮内瘤变、宫颈癌的发展情况。方法对我院2007年1月至2012年12月168例同时行宫颈涂片细胞学检查和宫颈活组织病理检查的结果进行临床病理分析。结果宫颈炎93例,湿疣10例,CIN39例,浸润癌16例,子宫内膜癌2例。结论低级别的CIN有较多病例能自行消退,高级别的CIN的病例更多的表现为持续存在或发展为浸润癌。

  • 标签: 宫颈癌 细胞学 宫颈活检 上皮内瘤变 临床病理
  • 简介:摘要宫颈上皮内瘤变是宫颈癌的早期病变,对宫颈上皮内瘤变的早期发现、早期诊断及早期治疗十分重要,可有效预防宫颈癌的发生。本文对宫颈上皮内瘤变的病理诊断和治疗的临床意义进行探讨和分析。

  • 标签: 宫颈癌 宫颈上皮内瘤变 病理诊断
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  • 简介:神经内分泌肿瘤(neuroendocrineneoplasm,NEN)是一类起源于神经内分泌细胞的异质性肿瘤,可发生于人体很多器官和组织,其中以胃肠道、胰腺、支气管和肺最为好发,其他部位如肝、胆管、甲状腺、甲状旁腺和泌尿生殖道等亦有报道[1]。以往胃肠胰NEN采用的诊断名称较混乱,且无分级标准,直到2010年第4版WHO《消化系统肿瘤分类》对胃

  • 标签: 神经内分泌肿瘤 消化系统肿瘤 临床病理诊断 诊断名称 神经内分泌细胞 NEOPLASM
  • 简介:腹内高压症(intra-abdominalhypertension,IAH)及腹腔间隙综合征(abdominalcompartmentsyndrome,ACS)以较高的发病率和极高的病死率日益引起世界范围内医护人员的重视,致力于IAH对机体病理生理影响的研究也取得了进展。鉴于病理生理学研究是进行IAH及ACS救治的理论基础,具有重要的临床意义,因此本文旨在对IAH对机体病理生理影响的研究进展展开综述。

  • 标签: 腹内高压症 腹腔间隙综合征 病理生理学
  • 简介:我一直自喻是一株野生植物,自由地呼吸,自由地生长,顽强而旺盛地长在这片大地上。说自由,其实只是相对而言。我总希望尽我所能在教师岗位上做一点应该做的事——我不能改变大环境,不能革除当今教育的弊端,但我可以在课堂上做些许改善,让走进我课堂的学生不仅学到知识和技能,还能获得一生受用的东西,体验到生命成长的快乐。于是,在重重“反教育”的包围下,我依然坚守着,追寻教育的真谛,努力构建生命的课堂。但由于是“野生”,路走得漫长、艰难而曲折。

  • 标签: 课堂变革 生命成长 知识 野生植物 教师岗位 自由
  • 简介:写作训练的目的在于培养学生运用语言的能力,最后形成“言语智慧”,而不是让其掌握空洞的写作知识。应用写作的逻辑性较强,因此教师不宜机械套用文学写作教学中常常使用的“构文程式”,而需要建立新的应用写作思维模型。教师应在对范文的具体讲解中将写作心理和思维过程梳理和展示出来,让学生摹仿或“转移”.这种“转移”实际上就是提升“言语智慧”的过程。

  • 标签: 写作知识 思维模型 言语智慧 写作教学 应用写作
  • 简介:盼望着,坚持着,精确地倒数。终于,这个你用了一学期的努力换来的暑假降临了!你一定为它的到来做足了准备,那就再加上一份安全小常识,请你谨记心头。瞧,完美的暑假在向你招手!

  • 标签: 安全知识 暑假 讲堂 校园
  • 简介:1.什么是生活饮用水。有什么卫生要求?生活饮用水是指供人生活的饮水和生活用水。我国现行的《生活饮用水卫生标准》(GB5749--2006)对生活饮用水水质规定了严格的卫生要求,即感官性状良好,透明、无色、无异味和异臭,无肉眼可见物,不含有病原微生物,水中所含的化学物质对人体不造成急性中毒、慢性中毒和远期危害。

  • 标签: 饮用水卫生标准 知识问答 生活饮用水 卫生要求 病原微生物 生活用水
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  • 简介:摘要本文介绍了糖尿病形成原因、糖尿病的分类以及糖尿病控制现状做一详细介绍讨论了胰岛素等降糖药对治疗糖尿病的应用现状及特点,展望了糖尿病类药物的发展趋势。

  • 标签: 糖尿病 并发症 降糖药 特点 防控
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  • 简介:摘要诵读是学生自己对课文内容自我感受、自我体验、自我欣赏的一种读书方式,也是检验学生是不是已经对课文内容有所领悟的一种方式。如果学生进入了课文所描写的境界,读起来自然能够以声传情、声情并茂。书是读懂的,不是讲懂的,更不是问懂的。

  • 标签: 读书语文感悟
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  • 简介:教育学立场下的数学世界是一个知识的符号世界与儿童的意义世界相互联结的世界。故而,数学教学就绝不仅仅是让学生认识数学的“客观知识”,更为重要的是让学生以知识为载体,形成丰富的意义,包括数学本体性知识所蕴含的思想、方法、文化与精神意义以及儿童的主体发展意义。由此舒展数学本体性知识的意义特质,让教学知意圆融、知理共生、知知和谐.并从儿童与知识间的意义形成视角落实数学的“教育性教学”。

  • 标签: 知识教学 意义特质 意义形成
  • 简介:[事件链接]4分钟心肺复苏术,救了他人一命10月初,微博上流传着一条特殊的“寻人启事”,这是一条特殊的“爱的搜索”。

  • 标签: 急救知识 心肺复苏术 急症 临床