简介：
简介：摘要目的分析并探讨病理送检者对病理知识的需求情况。方法此次研究的对象是择取我院在2012年12月～2013年12月病理送检者132例，通过自行设计问卷调查的方式，对其健康教育需求、知识需求等方面加以研究。结果本组132例病理送检者通过问卷调查可知，对健康教育需求率比较高。其中送检者对病理送检的意义、良恶性疾病的区别需求率最高，可达89.39%；对病理科工作流程的需求率最低，约为50.76%。结论病理送检者缺乏病理知识，应该增强健康教育。
简介：学科教学知识是教师将学科知识、教育学知识方法以及个人教学经验加工整合后,最适合于学生理解记忆的的特殊知识。本研究将学科教学知识理论初步应用于病理生理教学中,包括对教师进行理论培训,在集体备课时对学科教学知识的具体应用进行分享和讨论,应用章节知识点思维导图,设定导师进行学科教学知识理论和实践的辅导,以期提高青年教师授课质量。
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