简介：在体育新课程理念转化为体育课堂教学实践的进程中,尚有理论断层之处。课堂教学中无效或者低效互动行为大量存在,直接影响到体育课堂教学效果。本研究结合中学体育课的现场观察以及中学体育教师与学生问卷调查的结果,揭示体育课堂互动行为中的缺失与失范之处;在此基础上,依据行为互动学、群体动力学和环境心理学,揭示F组合系统是体育课堂互动行为发生的载体,分析梳理基于F组合系统的体育课堂有效互动空间设计的方法及其案例,将有助于体育教学教学效益的提高,力求为体育课程改革的深入进行提供借鉴和参考。

简介：本赛季意甲射手榜成了中下游球队扬名的领地,进球数前五名的球员无一人来自三甲球队,但这不能说明豪门前锋令人失望,造成这一局面的原因很多,首先,中下游球队的战术多以防守反击为主,前锋得分的机会更多;另外,豪门球队对于单个前锋也不会过于依赖,得分更加平均。虽然,豪门球队的前锋没能争取到最佳射手荣誉,但从整体进球数来看,尤文图斯、AC米兰、国际米兰三支豪门球队的进攻组合依然是最强的,他们也形成了各自的战术打法。

简介：<正>科威尔&罗比·基恩[利兹联]早在1996年,科威尔便开始在利兹联队效力。2001年夏天,罗比·基恩以1100万英镑的价钱从困际米兰队转来,利兹联队前锋线的实力更加雄厚,一时间,科威尔、罗比·基恩、维杜卡和阿兰·史密斯四大前锋轮番上阵。科威尔1978年出生,罗比·基恩1980年出生,当时他们俩在利兹联队中都是中

简介：本期“追忆锋线黄金组合”继续为您奉献上2003-2004赛季英超联赛中的前锋黄金搭档,在这个赛季的英超联赛中,拥有太多的经典锋线组合,比如在上一期介绍的维杜卡与阿兰·史密斯、范尼与福兰、欧文与赫斯基等等,本期向您介绍的4对锋线黄金搭档同样值得怀念,但是当赛季结束后,这些令人羡慕的锋钱黄金组合也同样全部解体,令人遗憾。

简介：式五、防拳接双肘、直撞膝反击:敌我双方对峙,呈右警戒势(图19);敌突然用刺拳向我面部击来,我待敌拳回收之际,迅速架起双臂,疾进步冲向敌人,以双肘击其面部(图20);双手顺势抱住敌

简介：1组合练习的意义组合练习指将多种不同的练习有机地组合在一起进行训练。组合练习对身体各部位的全面、平衡发展有较高的要求,可发展士兵力量、速度、灵敏素质及神经系统灵活性,对提高单兵技战术水平有积极的意义。

简介：战斗体能训练是实战化理念在体能训练领域的具体落实,在内容设置上就必须紧紧围绕作战任务对军人体能的需求,全面推动军人体能由徒手向携装、由单兵向协同、由单一体能向体技能结合转变。3000m武装组合训练就是根据陆军步兵分队作战行动的特点设计的训练项目,通过训练,为作战所需提供体技能支撑。

简介：单一、烦燥的训练手段容易使学生产生厌倦情绪，400米训练中教练员要以学生为中心，以目标为标尺，善于在确保量与强度的基础上．巧妙地把训练内容、方法、手段进行优化组合，既调节训练负荷，又增添训练乐趣，更提升训练效果，使训练过程更经济、高效。通过一年的组合化训练，我队考生有了长足进步，葛军（男）400米从1分04秒提高到53．8秒；刘强（男）400米从59秒提高到53．3秒；刘莉（女）400米从1分10秒提高到1分03秒。

简介：长期以来学校体育课基本上是以行政班为主体进行教学的。尤其是中小学,不分年龄、性别、体质状况等统而教之。实践证明,这种传统的如“大锅饭”般的以教学班进行教学形式存在许多弊病,在一定程度上限制和妨碍了学生学习锻炼的自觉性和积极性。容易出现学生“吃不饱”与“吃不了”的现象。教师在教学中也难以区别对待,因人施教。教学的质量与效果较差。因此,在改革热潮中不少的体育教师对教学进行了大胆的、有意义的改革,取得了一定的实践经验。而管理科学给我们以启示,进行“优化组合”,改革旧的教学形式,可较好地解决这些矛

简介：新一轮军事体育训练与考核大纲中基础体能训练内容,新增了三个组合训练课目。针对这三个组合训练课目,选取了相应的受训对象,分为实验组和对照组,采用不同的组训方法,训练后对组合训练课目进行测试,并对测试成绩进行了效果分析。结果表明,按照金字塔体能训练理念实施训练,可以有效提高提高新增组合课目的训练效果。

简介：小金属地掷球开打的日子里，场边几个肤色黝黑，略带羞涩的女孩引起了人们注意。

简介：<正>本文试图将尤·克巴班斯基关于整体性的教育思想和教学方法的分类运用于体操技术教学之中,并对其中主要教学方法功能及其在动作教学各阶段中的作用进行横向与纵向二个维度的分析,为教师在体操技术教学中进行教学方法的优化组合提供一些参考。一、对体操技术教学方法分类的设想除今年6月所出版的体育学院普修通用教材《体操》外,以前的体操教科书按信息传递的来源和感知的性质,将体操教学方法分为语言法、直观法、完整法与分解法、练习法常用的四种方法,这就不可避免地难以说明人类认识事物的规律以及各种方法的内在联系,也难

简介：在篮球选项课教学中,根据学生和篮球项目的特点,运用组合法进行教学实验。结果表明,这种教学法体现了以学生为本,变被动学习为主动学习,激发了学生的积极性,提高了实践能力和自信心,增强了团队精神,学生的身体素质、篮球技术水平提高幅度较大。

简介：分析了国际乒乓球跨国组合的历史,简要概述了第53届世乒赛跨国组合的情况,并从运动员、观众、国家、媒体、国际等视角来解读此届世乒赛运动员跨国组合的现实意义。从运动员视角看,有利于其在合作中交流,在比赛中提高;从观众的视角看,有利于激发其参与体育的热情;从国家视角看,中国承担起了乒乓球大国的责任;从媒体视角看,有利于促进乒乓球运动的传播;从国际视角看,有利于促进国与国之间的交流。

简介：通过对乒乓球双胜组合特征进行研究得出：双胜组合对比赛的贡献最大；连续两个发球以正手斜线和中路的短球相互配合为主；第3板的抢攻以正手枪拉斜线与正手拉斜线的组合为主等。揭示双胜组合的一般规律．为备战2008奥运比赛和训练提供借鉴。

简介：纵观世界乒乓球运动的发展史，当各支队伍的整体实力产生较大差距时，往往容易催生“跨国组合”的出现，诸多具备强大单兵能力的乒坛好手不甘寂寞，在冲击单打或团体冠军的险途中另辟蹊径，试图以这种“自由联合”的方式迈进世界冠军的殿堂。到上世纪50年代，在欧洲人一统乒坛的历史中，共有10对“跨国组合”捧起过世乒赛的双打冠军奖杯。自中日崛起后，“欧亚对抗”在诸多王朝的不断兴衰中一步步演化为“世界打中国”的局面，其间“跨国组合”也推陈出新，记录了世界乒坛的沉浮兴衰。

简介：对中长跑运动而言,日常训练对于成绩至关重要。单一训练法一次只能进行一项训练,组合训练法依据训练学原理科学安排训练方案综合训练而受到国内外中长跑运动员和教练员的青睐。本文笔者采取＂单一训练法＂与＂组合训练法＂分别对致远中学2013级（高二）15名体育生训练。结果表明,实验组仰卧起坐、力量耐力指数、800米跑和1500米跑成绩,训练前后分别提升了5±1.2个/分钟（P〈0.05）、16.1±3.4（P〈0.01）、10秒±3秒（P〈0.05）、23秒±9秒（P〈0.01）。对照组则分别提升了4±0.9个/分钟（P〉0.05）、10±0.7（P〈0.05）、7秒±2秒（P〉0.05）、13秒±4秒（P〈0.05）。

简介：采用文献资料研究法,对创新学方法中的组合法在武术套路难度动作创新中的运用进行研究.结果表明:在武术套路难度动作创新中,依据不同的角度对武术动作进行组合创新可以有各种形式,按对象组合连接创新可分为相同组别技术连接创新与不同组别技术连接创新;按原理组合连接创新可分为特性列举组合创新、缺点列举组合创新和希望点列举组合创新.

简介：2002年，秦志戬和波尔在广东俱乐部打超级联赛，那时的波尔已经跻身世界超一流选手行列，秦志戬和他是非常好的朋友，两个人经常出去到德国风味的餐厅吃饭，再喝杯咖啡聊聊天，但不会聊到很晚，因为波尔在联赛期间会严格地控制自己的作息时间。

简介：选取192名大学生分为对照组和实验组，其中对照组学生参加通常的课外体育活动，实验组学生采用多项目组合干预模式参加课外体育活动，继而对两组学生进行心理测试。其统计学结果显示：采用多项目组合的干预模式对大学生的心理健康以及在躯体化、焦虑、抑郁、自卑、社交退缩以及社交攻击等维度上有较为显著的促进作用。