简介:摘要:目的; 探讨中医骨伤科对踝关节扭伤的认识和治疗。方法; 随机选取我院2019年7月至2020年4月收治的98例踝关节扭伤患者作为临床观察对象,平均分为两组。观察组患者采用推拿配合中药外敷治疗,对照组患者仅采用中药外敷治疗。观察两组的临床疗效。结果; 观察组患者总有效率为
简介:[摘要]目的:探析在骨伤科疼痛性疾病治疗中应用中医外治法的疗效。方法:本次试验主要从我院疼痛科在2021.10-2022.9收治的疼痛性疾病患者中择取80例作为研究对象,并随机将其分成两组,每组平均分得40例,对照组采用常规治疗方法,研究组在对照组基础上实施中医外治法,评析二者临床相关指标及临床疗效。结果:经治疗干预后,研究组临床疗效高于对照组,临床相关指标优于对照组,两组差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:在骨伤科疼痛性疾病患者临床治疗中,合理运用中医外治法对减轻患者疼痛感,缩短患者疼痛缓解时间及机体康复时间具有重要促进意义,值得临床推广应用。
简介:【摘要】目的:本文旨在分析针对骨伤科患者实施中医护理技术,对其的护理效果及预后影响。方法:经我院伦理委员会审批,选取骨伤科病区的86例患者作为研究对象(2022年2月-2023年2月),通过不同护理措施,观察对比两组患者护理效果、疼痛情况及预后情况及护理满意度。结果:实验组(实施中医护理技术)无论在护理效果、疼痛情况还是运动能力、生活能力、肢体活动能力以及生活质量调查和护理满意度各方面均优于对照组P<0.05说明存在对比意义。结论:中医护理技术应用于骨伤科,不但显著提升护理效果和护理服务质量,而且明显改善其病情和预后情况,进而提高了治疗效果,值得临床医学广泛推广。
简介:【摘要】目的:探究全面护理用于肌内效贴布治疗骨伤科患者肿胀中的作用。方法:本文对我院收治的100例患者进行分组对比研究,入选者均为骨伤科患者,并采用肌内效贴布治疗,病例选取截止时间为2020年4月-2021年5月,其中将50例采用常规护理者设为对照组,将50例采用全面护理者设为观察组,对两组患者的护理效果进行评估。结果:选择全面护理干预的观察组患者肿胀发生率为6%,选择常规护理的对照组患者肿胀发生率为24%,护理后观察组SAS和SDS评分显著降低,两组数据比较差异显著(P<0.05)。结论:肌内效贴布治疗骨伤科患者肿胀中采用全面护理干预可降低肿胀发生率,缓解患者的不良情绪。
简介:摘要 目的 探究中医辩证护理在中医护理中的价值,分析其在门诊骨伤科中的应用效果。方法 文本将以分组对比的形式进行下文阐述,分组方式按照抽签法为准。为分析不同护理所产生的不同效果,本文将在我院门诊骨伤科就诊的患者中抽取出60例患者参与到分组中,将其分成各有30例的对照组与实验组,对前者中的30例患者实施常规护理,对后者中的30例实施中医辩证护理。结果 判定疗效的标准将以对比结果中的p值为准,如p值小于0.05,即符合判定标准,具有统计学意义,反之则无统计学意义;此次观察指标共计三项,其中一项为护理满意度,对比结果符合判定标准,即对比结果中的p值小于0.05,且实验组较高,说明对比具有统计学意义;另一项为疼痛评分,此项指标在护理前的对比结果中显示p值大于005,即不符合判定标准,无统计学意义,而护理后对比结果则符合判定标准,具有统计学差异性;最后一项为依从率,结果实验组较优,对比符合判定标准,具有统计学意义。结论 在中医护理门诊骨伤科患者中实施中医辩证护理的效果显著,值得推广。
简介:摘要:目的 本文主要探究骨伤科胸腰椎疾病治疗中采取中西医结合法的应用效果。方法 随机选取我院2022年2月-2023年2月收录的78例骨伤科胸腰椎疾病患者作为研究样本,依据抽签法将患者均等分为39例对照组(常规西医治疗)、39例实验组(中西医结合治疗),对比两组患者治疗有效率、骨折愈合时间等指标。结果 治疗有效率:实验组指标数值显著高于对照组,组间经对比有统计学意义(P<0.05)。骨折愈合时间:实验组指标数值显著低于对照组,组间经对比有统计学意义(P<0.05)。结论 骨伤科胸腰椎疾病患者采取中西医结合疗法,可以有效缩短患者的骨折愈合时间,提高疾病治疗有效率。
简介:【摘要】目的:评价基于 3D 打印技术的研究生《中医骨伤科学》案例式教学案例库在研究生教学中的应用及对研究生相关知识的作用。 方法:从我校选取 2020 年 2 月到 2020 年 6 月期间以中医骨伤专业研究生 82 人为调研对象,均分为对照组和观察组,各 41 人。对照组接受一般教学方式,观察组采取基于 3D 打印技术的案例式教学案例库方式,对比两种教学方式的应用效果。 结果:观察组教学总有效率高于对照组( P<0.05 ),差异有统计学意义;观察组相关知识掌握情况优于对照组( P<0.05 ),差异有统计学意义。 结论:在研究生教学中应用基于 3D 打印技术的案例式教学案例库效果明显,有助于研究生在较短时间内掌握骨折脱位诊疗知识,适用于临床教学推广。