简介：多年来物理试题理论性强,条件限制多,影响思维发散,这不利于学生创新思维的培养和智力的开发.随着素质教育的深入,培养考查创新思维、发散思维必将是大势所趋.大量事实证明开放性物理试题是训练发散思维的有效载体,可以很好的开发智力,培养解决实际问题的能力.这类试题的特点是:从不同的角度考虑,利用不同的物理规律,可以设计出多种不同的方案.下面就是这样一道很具典型性的考查发散思维的例题.

简介：摘要：深入研究在公路路线设计中应用运行速度的要点，充分认识到其中蕴含的重要意义。才能找到传统公路路线设计中存在的问题，解决这些安全隐患，才能促进我国公路工程建设的进一步发展。

简介：

简介：摘要在公路线形设计领域，更加注重路线线形对运行速度的影响，基于运行速度对公路线形设计方法进行研究，从而使得在进行公路线形设计的工作中，更加重视运行速度对公路路线平、纵面线形及其组合的检验，以满足汽车正常行驶特性以及线形设计的要求。

简介：摘要多媒体课件给用户的第一印象是它的运行速度，提高多媒体课件的运行速度，不仅可以提高课件的运行效果，同时对教学质量的提高至关重要。

简介：摘要：个人计算机在使用的过程中，随着使用时间的增加，感觉运行速度会越来越慢，甚至达到影响工作的程度，本文从软件和硬件两方面指出了问题所在，并提出了解决的方案。

简介：如果你的电脑配置低，但经常又要打开一些装有AVI等视频文件的文件夹时，电脑速度就会很慢，这是因为系统中默认情况下开启了媒体文件预览功能。如果把媒体文件预览功能关闭掉，就可以解决此问题。

简介：摘要当前，公路的设计当中依然在延续传统以设计时速作为设计标准的公路设计方法，但是随着汽车工业整体的不断发展以及整体生活水准的提升，车辆在行驶当中所能够行驶出的速度应用于公路的设计以及检验中无疑更为合适，通过以车辆运行速度作为基准的设计方法来进行公路的设计能够最大程度的提升车辆运行的安全性与人员舒适度，力求能够设计出更加均衡而且具备连续性的公路路线设计方案。

简介：摘要：以运行速度方法为研究背景，在阐述运行速度相关概念的同时对运行速度给山区高速公路线路造成的影响进行了探讨。随后对运行速度在山区高速公路线路设计中的应用情况进行探究，希望论述后可以给相关设计人员提供一些借鉴。

简介：摘要目前我国虽然没有采用运行速度设计法,但运行速度方法具有充分顾及行驶的安全和司乘人员的感受的特点,保证线形和实际运行速度紧密结合的优势。随着社会的发展,人民生活水平的提高,人们对道路的线形品质的要求也越来越高,不仅要有满足汽车安全行驶道路线形,而且要有满足司机和乘客舒适性的道路线形。运行速度设计方法在这些方面优势明显,研究该设计方法对我国道路线形设计的发展意义非常重大。本文阐述了运行速度的概念，介绍了运行速度的公路路线的设计方法。

简介：引言VisualBasic是Microsoft公司推出的基于Basic语言的可视化集成开发环境,目前的最高版本为5.O(32位)。对于编程人员而言,它是控制windows界面元素的有力工具。由于它本质上还是一种解释型语言,故而用它写成的应用程序执行速度不可避免地要低一些,特别是在进行大量的数值运算(尤其是浮点数的乘、除法运算)时,速度问题更为严重。若在进

简介：我国已步入老年化社会,中老年人群随着年龄的增加各种疾病/不良事件风险随之上升。现有证据显示,步行速度作为一个操作简便、实用性强的指标,能够有效预测健康中老年人未来疾病/不良事件的风险。但要将步行速度应用于实践中,仍有一些关键问题亟待解决。如步行速度可以预测哪些疾病/不良事件,其机理是什么;如何测量步行速度以及如何解释测量结果等。因此,研究总结近年来关于步行速度和未来疾病/不良事件风险的研究报导,陈述研究现状,分析现有不足,以及展望后续研究切入点,以期步行速度作为早期疾病/不良事件预测指标能广泛应用于临床和科学运动实践中。

简介：沈从文（1902年-1988年），著名作家，湖南凤凰人。1934年1月，沈从文二十岁离别故乡，十年后第一次回家去探望母亲。当时从北京乘火车到长沙后，尚需乘船去湘西。路途漫长且很不安宁。前一年秋天，他和张兆和结婚。上路前和家人约好，把沿途经过逐一写下、寄回。

简介：今年夏天，我去了美国。一路上，好几个美国人听说我是从中国大陆来的，都夸赞中国“发展得真快”。确实，相形之下，我见到的美国的机场大多陈旧，城市道路大多狭窄，旧金山新的海湾大桥造了好几年还没完工，联邦政府雄心勃勃的高铁计划在推进过程中阻力重重、前途未卜……怪不得美国人要说中国“快”。

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简介：摘要：飞行员飞行前的心理准备状态往往会对最终的训练成效产生直接的影响。情绪状态、飞行信心和个性心理都是影响学员飞行心理的几个关键因素。基于此，本文首先分析了影响飞行院校飞行员飞行前心理准备的两个主要因素，其次从三个方面构建了提高飞行院校飞行员心理准备程度的有效对策，致力于为相关人员提供一些具体的参考借鉴。

简介：他是个追求速度的人。一出生，似乎就注定了他的不平凡。他一落地，才哇哇哭了两声，就开始极力模仿周围的说话声，尝试自己走到体重秤上去，把护士们吓得目瞪口呆。

简介：平均速度是指物体在整个运动过程中的平均快慢程度（即：总路程和总时间的比值）．整个运动过程的平均速度和速度的平均值不一定相等．题1汽车在长lOOkm的公路上行驶，前50km的速度为20m/s，后50km的速度为10m/s，汽车在这1OOkm公路上的平均速度为多少？

简介：“平均速度”与“速度平均”是初学物理的初中同学极易混淆的概念，涉及有关问题的解答也往往令其手足无措。

简介：放学的路上，小明和几个同学争论他们遇到的一道数学题：某人骑摩托车从甲地到乙地，每小时行30千米，返回时逆风，每小时行20千米。问他往返的平均速度是多少？王飞说道：“这道题太容易了。这个往返甲、乙两地的平均速度不就是每小时（30＋20）÷2=25千米吗？”好几个同学也都附和说：“对，平均速度就是每小时25千米，这没有什么可争的。”