简介：在人文精神缺失严重的当今时代，教育被理性主义、科学主义、功利主义等深深遮蔽了，教育处于一种非本真状态中，教育脱离生活，忽视生命，淡漠精神，肢解整体的人。要想去掉重重遮蔽使教育通达本真状态就应当找回人文精神，让教育回归生活，关注生命，提升精神，从而建构整体的人。

简介：“真人秀”大概是国内引进的电视节目中相对时差教短的一个节目类型。真人秀节目1999年在欧洲率先取得成功后，2000年又在美国打响，收视率一路攀升。仅仅在几个月之后的2000年10月，广东电视台就正式推出了被认为是中国的第一个真人秀电视节目的《生存大挑战》。到目前为止，国内制作的真人秀节目已经有8个。而国内对于真人秀节目的研究也可以说方兴未艾。比较大的课题有清华大学教授尹鸿领衔为中央电视台所做的专题研究和中国人民大学新闻学院硕士研究生刘育英的毕业论文《真人秀研究》，其他还有一些零散的文章或介绍或探讨这种节目类型的相关话题。但是关于真人秀节目为什么会火暴以及怎样才能获得本土传播的成功等问题讨论地还不够深入。本文将在这方面作些探讨。

简介：在《存在与时间》中,海德格尔把人的存在确定为＂在世界中＂,同时他把＂此在＂的生存状态分为两种,一种是非本真状态,一种是本真状态。笔者认为,两种生存状态的差别在于＂此在＂和世界之间以及和他人之间是否有张力。文章试图通过分析非本真状态的无张力和本真状态的张力特征来证明这种观点,并总结本真状态的张力特性,指出这种出现在人（＂此在＂）与世界之间的张力可以看成是从近代哲学的主客对立的张力到后期海德格尔所研究的天、地、人、神之间更高层次的张力之间的一个过渡。

简介：第一次见你，就无可救药的爱上你——语文。也许，注定这一生，要与你为伴。因为在我的心墙上，生长着一种植物，它的名字叫做爱。它舒展藤蔓，葱郁茂盛。

简介：很久没写东西了，因为总想多照顾妻子和女儿，于是只能不停地操持家务，同时还要忙于工作应酬，所以身心极度疲惫。几次要彻底放弃写作，以换来我的足够睡眠。

简介：近日研读了《小学语文教学》杂志中关于张玲名师的一系列文章,同为语文教师的我深受启发,获益良多.张老师在语文教学中所体现出的教学理念、教学主张无不让我颔首称是,她匠心独运的教学设计、教学策略更让人啧啧称叹.

简介：企业经营面临重大危机时,往往能逃脱厄运,实现真正意义上的企业转型,但面对能控制的经济环境时,企业却因为缺乏足够的压力,转型往往会以失败而告终.在非危机状态下企业成功地进行转型,需要满足四个条件,经历三个变革阶段.

简介：基于当前部分绘画作品远离生活、有失真实性的倾向，提出题材选择表达的审美真实与作品的本真美问题，通过对“本真”“本真美…‘题材选择表达”等相关概念的理解，题材选择表达的审美真实与本真美相关联的分析，认为本真美是画家审美追求、题材选择表达的真实，关乎作品本真美的第一关键，并列举名家相关范画为佐证，说明：实现本真美，就要深入生活，观照对象，择取真实题材内容，表达题材真实感受，做到表达形式与题材内容的完美融合。

简介：我出生在一个小山村，我的祖先们要走出大山很不容易，那是一大片连绵不绝的秦岭山脉，火车要穿越上百个山洞才能出来。这里的人们最向往的是陕西“八百里秦川”，

简介：学校一般都奉行这样的原则．学生只要取得进步．或者是做了好事．哪十白是点滴的．都会及时给予表扬。教育学上似乎也有这样的说法，所谓正面鼓励是也。但是．表扬其实也是要适当的．正如批评一样．不可随便施用。苏霍姆林斯基告诫我们：凡是在履行义务的地方．不允许有虚荣心，不允许陶醉在赞扬声

简介：现行的作文学习总是过多强调共性和教者的主观愿望，主题划一，内容单调，背离实际，于是，许多孩子的生活语言往往活泼烂漫、生动有趣，作文语言却往往千篇一律、众口一词，不见童真：而与此同时，也总有那么一部分学生．无论在怎样的作文学习条件下．都习惯于自由地表达自我。往往能够文思如涌，文采飞扬，真情率性，令人赏心悦目。

简介：此前，笔者参加了一期北师大惠州市小学校长高级研修班，先后听了华应龙、李明新、王欢、章立等著名小学校长和教育专家的讲座，受益匪浅，特别是他们对学生的态度、意识、立场，反观自身工作，不由感到羞愧、汗颜。通过学习、实践与反思，笔者认识到所谓“以生为本”就是要充分尊重和保护孩子的天性，让他们回归“本真”，让他们快乐健康地成长。

简介：

简介：摘要现代教育危机产生的深层根源集中体现在主知主义的滥觞、功利主义的膨胀和科举意识的张扬。可以毫不夸张地说，现代教育在危机中悄无声息地将教育的理想丧失殆尽，将教育的胜利演变为考试的胜利。

简介：良宽和尚曾言平生不喜欢“书家的字，厨师的菜与诗人的诗”，因为这里面只有技巧而没有自性，太多表面文章而缺乏内涵，过于一本正经而缺少自然而然的品质。参悟庄禅多年，人近不惑，临池作书略有所悟，尤深感于良宽师所言不虚也!

简介：凭借轻松自然的现场演绎能力．他能够准确捕捉到歌曲中想要呈现的音乐本真．并将其真实清晰地传达给听众。他被国际金牌音乐制作人称赞为“任何语言领域里最棒的歌手”，他就是林志炫。

简介：

简介：摘要打造历史课堂，使课堂教学回归“本真”，需要教师理解历史本真课堂的含义，把握本真课堂特点，主动转变教学方法，从而让教师、学生回归课堂角色，最终达成教学目标。

简介：今年是约翰·塞巴斯蒂安·巴赫逝世250周年，为了纪念这位音乐史上最伟大的作曲家之一，世界各地都举行了丰富多样的活动，这其中最主要的当然是演出巴赫作品的各种形式的音乐会。这个意义非凡的周年也是让乐坛上盛行已久的本真演奏或日古乐器运动大放异彩的一年，因为正如音乐学家罗伯特·摩根在《传统、焦虑与今日音乐舞台》一文中所指出的，诗人奥登将我们的时代称为“焦虑的年代”，

简介：摘要孩子的童年生活应是快乐的、纯粹的，作为幼儿园和教师应努力创设条件，打造真正属于孩子的乐园，为孩子的心灵着上最原始的色彩。