简介:摘要幼儿经常表现为情绪任性、不听话,你要他这样,他确偏那样,这种现象心理学上称为逆反心理。许多家长对于幼儿这种现象常常采取的是抱怨,有的更甚至是暴力相加。我认为幼儿期是人生独立时的萌芽期,而逆反心理则是个性开始独立的萌发。因此,如何正确对待幼儿期的逆反心理,对幼儿的个性发展有着至关重要作用。本文从幼儿逆反心理的成因进行探讨。
简介:摘要逆反心理是一种常见的心理现象,是潜藏在人们内心深处的一种心理。逆反心理是客观环境与主体的需要不相符合时产生的一种心理活动,具有强烈的抵触情绪。因此,关注并研究小学生产生逆反心理的原因,找到解决问题的对策,对小学生的健康发展和素质教育的推行,具有十分重要的现实意义。
简介:摘要在体育教学中,学生一旦产生了逆反心理,对体育锻炼的消极态度和厌恶情绪也会随之产生,有的甚至会产生严重的对立情绪。因此,体育老师要全方位地考虑解决方法,才能让学生真正喜欢体育课、喜欢体育锻炼。
简介:近年来,随着改革开放的不断推进,人们生活及医疗水平有了很大的提高,人均寿命越来越长。“身体发肤,受之父母”,但很多青少年却视生命如儿戏,轻贱生命,环顾媒体报道及周围,我们发现越来越多的青少年死于自杀。据不完全统计,自杀已经成为15—34岁青少年死亡的主要原因,发生率达到26.04/10万。青少年自杀问题已经成为我们社会关注的焦点。导致青少年个人自杀的原因往往与心理因素、外界环境、精神疾病有关。我们应采取积极的预防措施和强有力的社会心理干预,减少青少年自杀的发生。本文试从青少年自杀形成的原因着手进行分析,并对其自杀和危机干预进行浅谈。
简介:摘要目的探讨地震灾后心理重建对什邡青少年心理恢复的影响。方法对2012年什邡某中学初中二年级236名学生进行问卷调查,与该市2008年运用相同问卷调查的98名学生所采集的结果进行前后对比分析。结果震后4年什邡青少年PTSD症状轻度和中重度异常的人数低于地震近期(P<0.05),20个比较条目中除了条目6(烦躁不安)和14(易激惹,好发脾气)的平均分值高于地震近期,其余18个条目震后4年的平均分值均低于地震近期,9个条目的得分差异有统计学意义(P<0.001)。结论地震灾后青少年心理问题恢复良好,针对地震灾后青少年的心理重建取得一定成绩,但是焦虑情绪普遍存在,所以仍需重视和加强对青少年的心理疏导。
简介:摘要体校运动员要学好体育运动技能,充分发挥自己的运动水平,取得优良的比赛成绩,不仅要有运动技术训练,而且要有适应技术训练和比赛的心理训练。因此,调节和控制心理活动,克服心理障碍,实施心理训练,成为广大体育教师和教练员必须关注和必须解决的问题。
简介:摘要本文为1例一般心理问题的案例分析。本文通过对来访者的行为表现进行观察分析、症状评估、,探索其行为表现背后的心理原因,使用理性情绪疗法,行为疗法,家庭治疗对其进行心理和行为矫正,结果对该青少年的人格塑造,健康成长有起到很大的帮助作用。