简介：在构筑终身教育的今天,远程教育已为越来越多的学习者所接受。文章以几个远程教育门户网站为研究对象,通过分析、比较,找出网站的相同和不同点,提出个人设想的远程门户网站应具备8个模块的建议。

简介：针对现实中企业远程信息处理中出现的滞后性问题，根据数字时代信息处理的特点与趋势，从信息真伪责任、信息传输方式、企业总部信息处理、异地信息采集、档案管理、情报处理专业代理等方面进行了探讨，旨在对企业情报处理提供有益建议。

简介：在现代开放教育条件下，图书馆必须谋求新的发展出路，走网络化道路，充分利用网上资源、网络功能，探寻资源共享的新模式，更好地为教学和科研服务。

简介：现代科学技术的突飞猛进和电大远程开放教育的迅速发展，给提供信息支持服务的电大图书馆提出了更高要求。电大图书馆只有随着网络信息技术的应用不断加强数字图书馆和现代远程教育资源库的建设，并积极整合各种信息资源，建立现代远程教育信息资源中心，实现资源共享，才能更好地服务于现代远程越育，从而进一步促进电大教育事业的发展。

简介：从远程开放教育入手，简述了传统图书馆员面临的挑战，图书馆在远程开放教育中的角色和任务及对图书馆员的素质要求。

简介：对近十年来国内外的信息检索行为研究论文进行统计分析，通过对论文数量、主题分布、研究方法的比较，得出二者的差距并提出相关建议，为我国今后信息检索行为的研究提供依据。

简介：信息搜寻的心理动机是一个重要的研究课题,但一直没有引起足够的重视。本文阐述了在大学环境里大学生信息搜寻的心理需要,用于满足信息搜寻心理这种需要的信息种类和来源,以及心理需要和信息来源之间的关系。

简介：在图书馆界建立有效的激励机制,对员工进行心理、行为的研究,采取适宜的激励因素和激励措施,以调动图书馆员工的工作积极性、创造性。这是在新形势下图书馆决策者面临的新课题。表文就图书馆激励机制中的有偿法则等四个问题试作了阐述。

简介：采用问卷调查法研究高校读者学术信息搜索的特征和差异。首先，建立了研究模型框架；然后，通过问卷调查了高校读者学术信息搜索的方式与习惯，分析了读者学术信息搜索行为发生的决定因素以及这些行为之间的相关性。结果表明：高校读者学术信息搜索行为与读者身份、自我评价显著相关；读者文献搜索与阅读行为间也存在显著相关性；导师是影响学生使用电子资源种类的主要因素；高校图书馆的资源和服务还没有被读者充分利用。针对以上研究结果提出改进图书馆服务的建议，以提高图书馆的服务质量。

简介：视频捕捉法，是研究人员利用软件对被试者的网络查寻过程进行录像，以研究用户信息行为的方法。目前国内外已有不少使用视频捕捉法取得研究成果的案例。视频捕捉法具有获取数据真实、具体、客观、高效等优点，是研究用户信息行为的有效方法。但是此方法存在一些缺点，需要与问卷调查、访谈、出声思考等方法结合使用。

简介：论文以10所大学的80名女研究生为样本,从她们获取服饰信息的渠道、每种渠道的情况、近年来渠道是否发生变化以及获取信息的新渠道四个方面开展调查研究,结果显示出当代女研究生获取服饰信息的信息行为现状及近年来信息行为的变化情况。

简介：在大数据时代背景下，读者的任何行为都变得有迹可循，图书馆应充分采集和挖掘这些读者行为数据，从读者数据中分析读者行为规律和使用习惯，能更好地满足读者的个性化需求，这不仅可以使图书馆管理人员更好地制定决策，也可以使读者更有效率地享受图书馆的各项服务。

简介：本文介绍了美国南康州大学图书馆学情报学远程教育的情况。分析了远程教育的睨势和不足．同时对中国发展图书馆学远程教育提出了建议。参考文献4。表3。图1。

简介：本文列举了公共图书馆读者表现出的种种不良行为,分析探讨了这些不良行为产生的原因,提出了在服务工作中预防和减少读者产生不良行为应采取的措施,旨在提高服务的针对性。参考文献2。

简介：在分析调查数据的基础上,发现web2.0环境下用户的信息查询行为表现出一些新的特征,而web2.0提供的环境和用户的社会属性是导致这些新特征出现的主要因素,在此基础上提出了几点改进建议。

简介：

简介：网络的快速发展影响着高校大学生获取信息和利用信息的方式，大学生的信息行为逐渐成为学者关注的焦点。采用文献计量与内容分析相结合的方法，对国内大学生信息行为研究论文进行分析，得出相关结论．并对今后的研究趋势进行预测和展望。

简介：Web2.0环境下,用户信息搜寻行为内涵进一步丰富,外延也得到了一定程度的扩展.在分析国外隐含“Web2.0思想”的信息搜寻模型基础上,构建了Web2.0环境下用户信息搜寻行为研究框架,对框架的各要素及过程进行了论证,以期为相关研究提供宏观指导.

简介：场独立型和场依赖型的用户在使用网络搜索信息时有不同习惯。数字图书馆主要提供的是一项网络服务,研究不同认知方式对各种类型的个性化数字图书馆的满意度差异,对于如何建立高效的个性化的数字图书馆具有重要意义。研究发现,无论是场独立型的用户还是场依赖型用户,对于自适应版本的数字图书馆都具有更高的满意度。对于能适应版本的数字图书馆,只有场独立型用户具有较高满意度。

简介：以新乡医学院为例,通过问卷及访谈调研用户对高校图书馆电子书数据库的了解和使用情况及其对电子书资源的看法,并进行相关统计和分析。结果显示：图书馆电子书数据库利用率较低;电子书数据库的主要使用目的是学生课业需求;使用电子书数据库的主要困难和不满意之处是用户不熟悉数据库,找不到所需文献;对电子书数据库使用最有帮助的方式是开展相关培训讲座;电子书资源使用频率与用户所在院系、年级、有无电子书相关阅读设备及使用实体图书馆频率相关。根据问卷及访谈分析结果,提出相应建议。