简介：从视觉文化研究的视角看，产品视觉性是分析与认识工业设计特性的核心，而其深层结构由于涉及产品可见性的社会性关系，则更有利于使研究摆脱单纯的产品形式分析的局限，从而获得更具价值深度的分析方法。本文分别从现代一后现代的社会维度、生产一消费的经济维度和设计师一公众的主体维度三个层面，阐释工业设计产品视觉性深层结构的构成要素及其相互关系，进一步揭示工业设计进行视觉建构和发挥文化功能的社会机制。

简介：明清小说创作注重人物语言的可视性。本文从语言发展的角度探讨在"经济原则"作用下视觉性语言的生成过程,揭示视觉性语言在小说叙述中的独特作用。视觉性语言可将读者带入小说情景,实现读者与作者的交流。明清小说剧本化倾向对视觉性语言的影响不容忽视,小说中的视觉性语言在当今社会的走向更应引起重视。

简介：报纸作为一种平面载体,它的外在形象是由视觉性符号构造出来的,而且视觉性非语言符号要比文字语言符号在视觉上给读者的视觉冲击更大,也更能加深读者对报纸的认识和记忆.时代的发展,社会的变革,科技的进步,观念的转变,已经给高校大众传媒之一的校报版式改革提出了不可避免的要求.本文对我国高校校报重文字语言符号轻视觉性非语言符号的情况进行了分析和研究,并结合国内外优秀报纸加以分析,指出高校校报要根据自身特点,在版面设计中要重视视觉性非语言符号,并根据不同的分栏,灵活运用视觉性非语言符号,使高校校报进入读图时代.

简介：社会变迁会导致相应的视觉性的变化,这一变化同样发生在当代中国。当代中国家庭的视觉性变迁意味着改革开放导致中国家庭整体视觉结构的转换,即完成从＂仰视模式＂到＂平视模式＂再到趋向于＂散视模式＂。而在进入21世纪以来手机、ipad等新媒体技术崛起的背景下,一种新型的＂俯视模式＂似乎又在收编所有的视觉结构模式。在这一转换过程中,不仅家庭的视觉结构发生变化,而且家庭成员等观看者的主体性也在转型,这一切都凸显＂视觉＂本身在社会变迁和文化转型中的重要作用。

简介：摘要：随着城市化脚步的逐渐加快，许多城市也逐渐增加了园林景观的建设，而在建设过程当中，视觉性量化控制是非常关键的一个环节。本文首先对园林景观空间尺度与视觉概念进行了简单的阐述；其次对影响园林景观的因素进行了分析，并提出了一些视觉性量化控制的策略；最后得出结论：只有始终以人们视觉的舒适性控制以及心理需求为基础，才能使视觉性量化控制在园林景观设计中得到更好的运用。

简介：摘要近年来，我国城市化进程不断加快，人们对于城市园林景观的重视程度也越来越高，园林景观的建设速度与规模也在持续提升。然而，就当前城市园林现状来看，依然存在一些问题。其中空间组织视觉性不强，是当前园林建设中的主要问题之一。基于此，本文将首先简要阐述园林景观空间的各种实体要素，然后就空间结构的普遍性体现给予重点分析，最后就如何改善园林景观空间组织视觉性提出几点建议，希望能够提供给相关从业者作为参考和借鉴。

简介：伴随着视觉文化时代的到来，培养学生对视觉图像的解读能力就显得十分必要和紧迫，以培养学生“视觉性”为主旨成为西方视觉文化艺术教育的基本理念，这种新的教育范式可以融人我们的学校美育。通过“广告解读”的一个案例，可以呈现对大学生“视觉性”培养的本土探索。

简介：摘要：马修·巴尼的作品被称作象征着“整体艺术”的延展，在他的影像作品中绝不会只局限于影像，而是包含了绘画、雕塑、装置、等综合媒介。马修巴尼在对不同媒介的探索中，对于多种元素进行交互运用，作品蕴含着他对神话、宗教、历史、社会与艺术本体的探索，创造了其独有的美学特征。本文将通过他作品中的观念性与视觉性进行分析，试图解读其影像作品背后蕴含的意义。

简介：摘 要：随着全球化的发展，国际交往越来越频繁，跨文化交际者在与不同文化背景的人进行交流时就离不开语言文化背景的学习。近几年，英语教学也不断地加强文化背景知识的渗透。本文将从跨文化交际内涵、中职词汇教学现状、中职词汇教学策略探讨如何提升跨文化交际视觉下的中职英语词汇教学，培养学生跨文化意识。

简介：目的：研究视觉性刺激诱发男女生理、心理和认知性唤起反应的性别差异。方法：对国内外相关领域的最新文献进行综述。结果：在观看外显性刺激时男女在生理、心理性唤起及大脑神经机制上存在显著的性别差异。结论：生物、心理、社会文化和大脑的认知功能等因素决定着男女性唤起的差异,特别是心理和认知因素对女性性唤起的影响更大。因此,对于性功能障碍的治疗应重点放在心理和认知方面,而不是单纯地应用药物。

简介：视觉文化研究作为当今学术研究的一大热点，引起了众多学者的关注。但由于其跨学术性质及自身的边界未明等原因，在研究中出现了很多论争。有学者就视觉文化研究中出现的问题，提出了拉平式谬误、图像转向谬误、技术现代性谬误、媒介谬误、日常权力谬误等理论。实际上，视觉文化并非一定会造成艺术和非艺术之间区别的消弥；视觉文化是全人类的文化产物，并非西方现代性的产物；图像转向并不意味着图像压制文字；不存在所谓的纯粹视觉媒介，一切媒介都是混合媒介；视觉文化和视觉图像是社会交往的中间人，不能将之视为视觉霸权。

简介：摘要：建筑作为一种具有独特文化内涵的艺术形式，在不同的地理位置和历史时期中显示出丰富多样的特点。本文从建筑文化的多样性和跨文化交流的视角出发，探讨了这种多样性与交流对于建筑发展的重要性。首先，本文介绍了不同地区的建筑文化特点及其背后的文化因素。然后，分析了跨文化交流对于建筑领域的影响，包括建筑技术、设计理念和美学观念的转变。最后，通过案例研究，验证了建筑多样性与跨文化交流的相互关系，并对未来建筑文化发展提出了展望。

简介：摘要：建筑作为一种具有独特文化内涵的艺术形式，在不同的地理位置和历史时期中显示出丰富多样的特点。本文从建筑文化的多样性和跨文化交流的视角出发，探讨了这种多样性与交流对于建筑发展的重要性。首先，本文介绍了不同地区的建筑文化特点及其背后的文化因素。然后，分析了跨文化交流对于建筑领域的影响，包括建筑技术、设计理念和美学观念的转变。最后，通过案例研究，验证了建筑多样性与跨文化交流的相互关系，并对未来建筑文化发展提出了展望。

简介：在全球化时代,我们越来越多地面对不同文化理念和文化行为方式.由此所致的跨文化问题影响不同文化人员间的交流与合作.鉴于这一新时代新问题,跨文化理解和跨文化交际研究将有助于我们应对21世纪的挑战,促进不同文化人员间的交流.本论文从跨文化诠释学理论出发,从跨文化认知特性与跨文化理解、跨文化交际问题及跨文化理解前提三个方面,通过中德跨文化交际的实例论述跨文化交际中的文化认知与跨文化理解.

简介：摘要语言与文化密不可分。语言是文化的载体，是文化的重要组成部分，语言与文化是共存并相互影响的。英语学习，除学习其语言特色、语法规则之外，掌握交际对象所在国家和地区背后的社会、文化等内容，是跨文化交际中必不可少的要素。教师应从英语语法能力、社会语言学能力、会话能力和应变能力四个方面培养具有跨文化交际素质的应用型英语人才。

简介：就跨文化交际、跨文化交际能力及在我国采用跨文化交际法进行英语教学作了简要的概述．文章提出：有效的跨文化交际不仅仅是一个语言技巧问题，还涉及到许多文化因素，即在学习英语的同时，要熟悉和了解英语国家文化和中国文化之间的差异．采用跨文化交际法进行英语教学能使中国学生对中英文化差异产生敏感，跨文化交际能力得以提高．

简介：读者对文本的解读不可避免地会与已知文本产生关联,在相关文化网络中发生联想,从而使其与前文本形成互文关系。对诗歌的解读也是如此,首先读者在同一语言中,然后在跨语言、跨文化的层面寻找互文关系。比较汉语诗词,发现其与英文诗歌传统虽有所不同,但在题材甚至是语言表现形式上,两者之间却多有相似之处。通过英汉诗歌跨文化互文性的欣赏和解读,读者不但可以体会译诗的奇妙,还可以让心灵在英汉诗歌共通的审美意境之中自由驰骋。

简介：论文运用田野调查的方法，选择日本遗孤这一群体作为研究对象，介绍了20世纪80年代以来作为血缘上是日本人的他们回到日本社会以后的生活，阐释了日本遗孤在日本社会的适应策略。研究发现，在中华文化沁润下长大的日本遗孤与华人一样，在基本价值观念、家庭观念及消费观念等方面与日本当地人有明显的差异。遗孤群体对日本文化抱有一种远离的心态。具体体现在居住区域、社会交往和通婚等方面。同时，由于日本社会的特殊性，至今这一群体与当地日本人之间至今仍存在着许多隔阂。

简介：摘要：本研究以跨文化适应理论为依据，通过问卷与访谈从总体适应、工作适应、人际适应和心理适应四个方面了解中国东北某外国语大学来华外籍教师的跨文化适应情况，分析结果并得出结论：来华外籍教师跨文化适应性的总体适应呈现较好态势，但工作适应与人际适应存在较多负面反馈；因此，来华外籍教师在工作适应与人际适应方面有切实需求。

简介：摘要随着社会的发展以及媒介技术的革新，人们的思想偏向逐渐由文字描述性的抽象化表达转化为图像性的视觉化、形象化的表达上来，这也被称为“读图时代”的到来。而这种大众化的视觉文化，它应运人自身的需求以及一定的社会背景条件产生，具有日常生活性、图像霸权性以及消费倾向性的特征。对视觉文化的研究，可以让我们更好地了解所处的媒介图像环境，也能找到图像与人之间更好的对接方式。