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  • 简介:全国高校思想政治工作会议指出,新形势下开展大学生思想政治教育工作必须坚持围绕学生、关照学生、服务学生,有针对性地帮助大学生处理好学习、择业等具体问题。谈心谈话是高校辅导员开展学生个性化辅导的重要渠道,也是思想政治教育入脑入心的重要手段。以理性情疗法为辅导员谈心谈话提供一种理论指导,可以有效提高谈心谈话的实效性。

  • 标签: 高校辅导员 理性情绪疗法 谈心谈话
  • 简介:网络舆论事件激发大学生群体性情遵循网络议题形成、群体情绪激荡直至集群行为爆发的一般传播规律。其成因源于大学生网络参与的无限热情与有限理性、舆论传播的迅疾与导控响应的缓慢、柔性化解的潜在需求与现实的刚性控制等表现在大学生网络集群行为导控过程中的逻辑悖谬。有效化解网络舆论事件激发大学生群体性情的风险,应立足于意识形态教育这一厚重的政治根基,强化网络政治参与能力养成的教学改革以及建立适应新媒体时代需求的主导信息发布、引导机制。

  • 标签: 网络舆论事件 大学生 群体性情绪 激发规律 风险规避
  • 简介:1872年,生物学家达尔文在《人类与动物的感情表达》中从进化的角度提出人有六种基本情绪状态:快乐、悲伤、愤怒、恐惧、厌恶和惊奇。人类的社交生活又是如此之复杂,在六种基本情绪的基础上诞生了诸如羞耻感、焦虑感和嫉妒等情感。

  • 标签: 情绪状态 生物学家 达尔文 人类 进化 动物
  • 简介:邓正来1956年出生,1982年毕业于四川外语学院,后进入外交学院。1985年硕士毕业后未就业,个人独立治学,被媒体报道称为“中国第一个学术个体户”。2003年被聘为吉林大学法学教授.博士生导师,目前还担任中国文化书院导师,《中国书评》和《中国社会科学评论》主编。

  • 标签: 邓正来 真性情 博士生导师 学问 四川外语学院 中国文化
  • 简介:折射介质具有许多独特的物理性质,即反常折射现象、自聚焦效应、逆Doppler频移和反常Cemnkov辐射等,这些性质为人们提供了控制光的全新手段,具有良好的应用前景。先回顾了折射介质的研究历史,然后对折射介质主要物理性质的物理机制进行了详细的解释,最后简单介绍了光子晶体折射效应。

  • 标签: 负折射率 波矢 自聚焦
  • 简介:入职前一天我就忐忑不安.反复练习如何从容微笑、如何自我介绍.怎样与同事融洽工作等。可上班后发现大家各忙各的.没有人注意我,我究竟需要做些什么?同事似乎都很忙碌.我看了一周报纸.上了5天网……

  • 标签: 新人 翻转 情绪
  • 简介:吴澄的“性情之真”包含个人情感和共性情感两部分,由此二者出发构建诗学,涉及外在环境、诗歌以及历史变革三个方面。其诗论虽以理学思想为根基,但是深受当时“宗唐”诗风的影响,重视“性情”之说。吴澄通过融合理学和“宗唐”诗风,重新建构起符合元代风潮的诗学理论,弥补了宋季理学家论诗空洞且脱离现实的缺点,开启了元代中后期的理学家以心、性情论诗和宗今师心的论诗风潮。

  • 标签: 吴澄 性情论 性情之真 元代诗学
  • 简介:通过汉英两种语言对比,从音位、声调/语调语言、重音和节奏等层面分析了汉语语音对英语学习的迁移作用,以便更好地帮助学生克服母语的迁移影响,提高英语学习效率.

  • 标签: 语音迁移 音位 声调/语调语言 重音 节奏
  • 简介:

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  • 简介:文章旨在探索思维模式迁移对外语教学的影响,并力图探讨克服和利用这种影响的方法与策略,进而有效地提高英语的学习水平。

  • 标签: 思维模式 英语教学 负迁移现象
  • 简介:借鉴非矩阵分解的重构思想,提出基于非矩阵分解的数据重构。该方法主要通过非矩阵分解得到重构数据集,其与原始数据集之间存在不同,从而可以降低高维数据多噪声的影响。两个人脸图像数据集的识别结果表明,该方法可以提高识别准确率。

  • 标签: 非负矩阵分解 数据重构 分类 聚类
  • 简介:郁达夫的游记创作,断断续续地伸延了近二十年。虽然,风格上前后有了一定的差异,但是有一个非常明显的特征,都是一贯的,即都有强烈的主观色彩。毫无疑问,作家进行文学创作,必然要带上作家的主观感情色彩,也就是说,作家的主观因素在作品中的存在是不可避免的。但是,郁达夫游记中的主观色彩,表现得比一般人的作品都来得浓烈和清晰,并且贯穿着他的整个游记,从而形成了他游记的一个显著创作特征。

  • 标签: 情绪化 日记体 景物描写 自然景物 东天目山 客观景物
  • 简介:道德建设要做到自律和他律的统一、个体和社会的统一,具体在大学生道德建设中应把教育引导和制度管理结合起来,使具有外在强制性特征的道德他律性,逐步转化为具有内在自觉性特征的道德自律性。

  • 标签: 道德 负道德 大学生 心理分析 匡正
  • 简介:在英语教学中迁移是指学习者在第二语言学习过程中,由于某种共同因素造成旧知识旧技能对新知识、新技能所产生的抑制作用.文章从文化、词汇和句法三方面就英语学习中的迁移现象进行分析和对比,并提出几点克服策略.

  • 标签: 负迁移 文化 词汇 句法 克服策略
  • 简介:情绪总是指向一定的情境,任何情绪都有其社会适应和生物适应的价值。生活于社会中的每一成员,对于特定的情境,应该能够体验到适当的情绪,也能适当地传达出来,并能适当地用行为表现出来,这便是社会要求对个体情绪的影响,也正是学校教育中情感教育的一个重要目的。

  • 标签: 情绪 情境 社会要求 主观体验
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  • 简介:电视媒体是导致青少年焦虑情绪的相关因素。过多地观看电视会刺激青少年的大脑,影响大脑的发育和健康,甚或影响青少年人格的正常发展;电视媒体所传播的暴力信息可能会引发青少年的恐惧和非安全心理;因电视商业广告的不当影响而产生的被欺骗感和被利用感都将导致青少年的焦虑情绪。因此,应减少青少年观看电视节目的时间,引导其有选择地观看;努力减少电视对消费生活的影响,引导青少年将注意力集中于故事情节,而不是其中人物的衣着和打扮;

  • 标签: 青少年人格 电视媒体 焦虑情绪 电视商业广告 安全心理 不当影响
  • 简介:食物与情绪的相关性研究对维持人体身心健康具有极其重要的意义。文章概述了摄食与情绪的生理学关联,立足于营养学和药理学角度重点阐述了食物和情绪相互影响的各种因素,并展望了两者相关性研究的未来发展方向以及应用前景。

  • 标签: 食物 情绪 生理学 营养学 药理学
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  • 简介:合唱训练有利于学生素质的全面发展。在多次的比赛实践中,本人总结了合唱教学中最关键的要素——激发学生的演唱情绪,让其富有情感地演唱。

  • 标签: 合唱活动 情绪 情感 调动