简介：纵观全国各地高考语文试题可以看出，最近几年变化最大的在作文。例如2016年浙江省的高考语文《考试说明》中用黑体字特别强调“写一篇论述类文章”，如此突出“论述文”复习，意味着论述文写作是高考作文的发展趋势。论述文的写作训练也就在高中课堂蔓延开来。

简介：面对论述类文章,学生“读不懂”“不理解”“不会写”的背后,隐藏的是思维的问题。教师要帮助学生建立论述文写作的批判性思维,引导学生开阔眼界,通过经验建立自己的常识体系,建立自己的参照思维体系。

简介：一、高中生论述文写作中存在的问题学生在论述文写作中主要存在这么几个问题:一是完全地从自我立场出发来思考问题,难以兼顾全面,难以辩证地看待问题,从而导致观点片面或论述不符事实、有失偏颇。

简介：一篇优秀的论述文,深刻是必不可少的.而如何让作文走向深刻往往是很多一线教师感到难以下手的.某日,有幸听了杭州学军中学姚振娟老师的一堂课,有茅塞顿开之感.姚老师从她坐公交车时遇到两个孩子坐过站的故事切入,引出了课堂上的作文材料：

简介：1.写作指导应用文是指人们在日常生活、工作和学习中为处理日常事务、解决具体问题而写作的一种文体。应用文包括的内容很广,主要包括书信、通知、日记等。写应用文时要注意以下几点:(1)力求语言平实、简洁、准确,突出实用性,句子不宜过长,这样读者就可以快速捕捉到文章表达的基本信息,如:时间、地点、参加人、理由、或者是活动内容等。

简介：

简介：摘要小学阶段，阅读与写作是“听、说、读、写”的重要能力，它们之间紧密相连、不可分割。文章基于“指向写作”，对小学语文阅读教学开展策略提出了相关探讨，希望为提升小学生语文素养具有一定的参考作用。

简介：时评文是对当前发生的新闻及其新闻中的事实或者新闻中表现出的乃至隐藏的问题发表见解,或者归纳、整理出新的结论与观点的一种文体。其在写作上往往以说理议论为主,要求针对时事热点话题展开分析,提出自己独到的观点。2015年高考全国卷Ⅰ及卷Ⅱ开始考查的任务驱动型作文,命题要求考生针对规定的任务,就材料中的＂事件＂发表意见、阐述观点、表明态度等,其写作与时评文在素材、立意、结构和论证等方面,均有着紧密的联系。

简介：摘要应用文作为一种实用文体，是现代生活中信息传递和交流的一种主要手段，是处理事务、沟通关系、联系工作、洽谈业务等不可缺少的文字工具。对中职生来说，掌握好应用文的写作，对其就业、工作、生活等方面有很大的作用。但中职语文课堂的应用文写作教学却成了“鸡肋”。要改变这种现状，就必须转变观念，提高认识；结合专业特色和学生特点，开展应用文写作教学；适应中职学校特点，采用灵活多元的评价方式。

简介：摘要我国国民的生活水平已经得到了显著提升，以此同时人们以及社会都将注意力转移到了学生的教育上来，所以，提升教育质量成为了一个重要的话题，在高中语文的教学中。作文占据着重要的地位，同时高中生还面临着巨大的高考压力，然而语文作文的提升能够在很大程度上提升高考分数，起到减少学生压力以及增强学生信心的重要作用。同时，自学能力也是学生提升自己素质的一个重要方式，下文主要就高中生写作能力的现状，对高中语文写作教学中自主学习策略进行了分析及探究。

简介：摘要随着我国市场经济不断发展与居民生活水平的明显提高，能源需求日益增大与能源短缺的矛盾日益严重，正确的节能措施将是解决两方矛盾所必须面对的重要课题。建筑能耗是能耗领域用能三大巨头之一，而暖通空调系统又占据了建筑能耗的半壁江山。显而易见，降低空调能耗，就可以有效减少律筑能耗.缓解能源紧缺指日可待。

简介：2016年高考作文明确了写论述类文章。思辨性的有无,让论述文高下立现。现如今高中生“思维沙漠化”现象严重,加强论述类文章思辨能力训练显得尤为重要。由此,笔者在课堂上以主题活动的形式进行由表及里,层层深入的思维训练。

简介：设置韩国语应用文写作课程是韩国语教育实现理论联系实际的重要手段。同时，也是高校实现技能应用型人才培养目标，体现素质教育的重要途径。本文以即将踏入社会，迫切需要提高韩国语写作水平的大学生群体为教育对象，针对课程《韩国语应用文写作》的教学内容设置、授课技巧、讲授形式等内容进行了探讨和阐述。本文阐述了韩国语应用文写作的特征、教授法以及韩国语写作教学中具体运用方案。其中授课方式是以模仿场景，学生参与情景剧为主的教学新模式。

简介：摘要《应用文写作》是一门应用性较强的课程，大学生毕业以后，或多或少地会写到应用文文种。纯粹的理论教学已经不能满足学生的学习，而多元化的教学模式研究势在必行，迫在眉睫。本文结合几年来的教学经验与体会，简要梳理《应用文写作》实践教学模式的五种路径，企图达到《应用文写作》教学学以致用的目的。

简介：应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的重要工具和手段。如何通过创新中职应用写作教学来使课堂更加贴近学生的实际,提高学生应用文写作水平,进而提升学生的综合能力,成为我们亟待解决的重要课题。

简介：应用文写作是当前高素质人才所应具备的必要能力之一,也是高职院校大学语文教育应给予足够关注的重点内容。事实上,很多高职院校并未重视应用文写作教学,忽视其在高职文化基础知识结构中的特殊性。因此本文将着重立足高职应用文写作教学问题分析提出加强和改善应用文写作教学的对策和建议。

简介：应用文写作不外乎是书信类、通知或者演讲稿。总的来说，笔者认为写好应用文首先要注意以下三个问题：第一，注意文体特征。应用文是一种实用的文体。为了达到特定的交际日的，应用文的写作首先要求格式正确，语气恰当。其目的在于吸引读者、说服读者。因此，写作时遣词造句要尽量口语化，行文力求具有亲和力和鼓动性，切忌使用一些艰深的词汇，也不宜使用一些结构过于复杂的长句。

简介：摘要现阶段外墙内保温技术已广泛应用于建筑工程中，给建筑保温施工带来的极大的便利，其不仅在施工过程中难度小，便捷，还大大加快了施工的速度，在经济成本方面，其造价低，具有显著的经济效益等等这些优势都成为了推动外墙内保温技术发展的重要因素。本文对建筑工程外墙内保温施工技术进行了探讨。

简介：摘要建设工程质量直接关系到建筑企业生存和发展，因此需要在实际施工过程中要做好质量管理工作。在建设工程质量管理工作中，其涉及的范围较广，而且还有诸多的关键点需要重点控制，整个管理工作十分复杂和琐碎。因此要求严格按照规定的工作流程、检查标准和规范及建设工程的安全要求进行质量管理，积极采取有效的措施来提高工程质量管理水平，为建筑行业的健康、持续发展打下坚实的基础。

简介：摘要我国国民的生活水平已经得到了显著提升，以此同时人们以及社会都将注意力转移到了学生的教育上来，所以，提升教育质量成为了一个重要的话题，在高中语文的教学中。作文占据着重要的地位，同时高中生还面临着巨大的高考压力，然而语文作文的提升能够在很大程度上提升高考分数，起到减少学生压力以及增强学生信心的重要作用。同时，自学能力也是学生提升自己素质的一个重要方式，下文主要就高中生写作能力的现状，对高中语文写作教学中自主学习策略进行了分析及探究。