简介：

简介：摘要：毽球在我国历史长河中具有较为悠远的发展时间。在小学体育教学中，由于所耗费的时间和精力较少，玩法灵活，且具备多元化特点，所以受到小学生的热烈喜爱。毽球需要应用到学生身体的各个部位，因此对其柔韧性和灵敏性等的锻炼、培养有着极其重要的意义。本文就小学毽球训练重点进行全面分析和讨论，并对其训练成绩的提高方式进行深入探究，以期为相关学者的研究提供相应的理论支持。

简介：【摘要】中长跑，是一项技术与体能并存的运动项目，它不仅要求学生跑的快，还要求有超强的耐力。在训练中长跑时，教会学生正确的跑姿和科学的呼吸方法；变换性地使用多种训练方式来进行中长跑训练，有效提高学生的身体运动机能；还要进行心理方面的训练，来提高学生的心理承受能力，提高中长跑水平，提高学生的中长跑成绩。

简介：

简介：摘要：在当前的教育环境下，"双减"政策，即减轻中小学生课业负担和减少补课行为的政策，正在全国范围内推广实施。在这样的背景下，如何在篮球训练上提升成绩，并理解这样做的深远意义，就显得尤为关键。基于此，本文详细分析了在双减背景下提升学生篮球训练成绩的策略，以供参考。

简介：摘要：目前，基层部队的防暴弹训练与考核主要依靠人工报靶的方式对训练成绩进行统计分析。该方式虽然技术手段相对成熟，但其在训练场上也时常暴露出人为因素导致训练成绩不真实，报靶人员易被误伤等问题。针对上述问题，本文提出了一种基于防暴弹的训练成绩管理系统，使用C++语言进行编译，利用QT5.7.0MinGM等软件技术，在保证提高成绩准确性同时，又解放了报靶人员。通过与PC机等终端有机结合，可以使训练成绩快速有效地反馈至考官，考核人员处。

简介：摘要：心理因素对运动训练成绩具有重要的影响,有效地管理和调节心理因素可以帮助运动员提高训练表现和成绩。在实际训练中,运动教练和相关人员应重视心理因素的作用,采取相应的管理和干预措施,提高运动员的动机,注意力,情绪和自信心等方面的表现。心理因素与运动训练成绩密切相关,有效地管理和调节心理因素对于提高运动训练成绩具有重要意义。基于此,本文章对心理因素对运动训练成绩的影响进行探讨,以供相关从业人员参考。

简介：【摘要】：国运兴，体育兴。体育强，中国强。改革开放四十年以来，随着我国经济建设的快速发展，我国体育事业也得到了迅猛发展。而随着我国体育事业的迅猛发展，我国体育特长生的选拔与培养以及其训练成绩也得到了越来越多人的关注。但是，目前我国高中体育特长生在训练的过程中，由于受到各种因素的影响，导致其训练成绩出现不升反降的现象。这一现象不仅会直接影响高中体育特长生的训练热情与兴趣，也会在较大程度上影响到其的体育高考成绩。那么如何才能改善这一现象，从而提高高中体育特长生的训练成绩呢？是每位高中体育教师需要思考的问题。下文首先对体育特长生进行了简单探讨，然后从多个角度分析了影响高中体育特长生训练成绩的因素，最后提出提高高中体育特长生训练成绩的有效方法。旨在为关注这一领域的人士提供一些有价值的参考意见。

简介：摘要：中学生正是长身体、长知识的重要时期，如何促进学生身心健康发展和提升长跑运动成绩？这一问题，一直是我们乡村中学体育教师共同关注的重要问题。我根据中学生年龄特点和生理特征,结合自己30多年的教学与训练实践，总结出六点提高长跑训练成绩的有益尝试方法，供同行们参考和借鉴。

简介：目的通过MAC心理培训方法对青海省世居中长跑运动员在高低交替运动训练中出现的心理问题进行干预，从而提高训练成绩。方法应用MAC7个阶段对运动员进行心理培训，然后用李克特五点量表法进行评分，并对相应的运动成绩进行记录。结果经过MAC法能够显著提高实验组运动员的专注力、耐力、动机和对疲劳的缓解能力（p〈0．05），与对照组相比也有显著性差异（p〈0．05），但对团队的凝聚力和敏捷性等方面没有改善（p〉0．05）。该方法能搞显著提高1500米训练成绩，提高速度，缩短总体时间（p〈0．05）。结论MAC能够显著提高运动员的自信心，效果优于普通心理指导；MAC能够显著提高运动员的训练成绩。

简介：每一次冲突过后，海军航空兵都会总结经验教训，重新调整战略战术和作战程序。伊拉克战争也不例外，行动的结果符合我们的预期：战斗伤亡很少而且持续时间短。这证明了美军的实力。我们表现出色，足以自豪。然而，我们必须谨慎小心，不能从伊拉克战争中得出太多结论，因为伊拉克战争作战环境过于独特，而对手的能力和斗志都不够强。

简介：摘 要：该如何处理好学生文化学习和体育训练之间的矛盾，要如何带好队伍，只能在管理上做文章。 只有进行选材科学，训练科学，营养科学，恢复科学才能够建立起完成的体育生培养体系，为高校输送更多体育人才。

简介：摘要目的探讨全喉切除术后影响无喉患者食管发音训练成功的因素。方法举办培训班，对67例全喉切除术后的患者进行食管发音的训练，主要有无喉老师任教，专业护士发音指导和心理疏导，学员互相学习和鼓励。培训两到三周、培训后3个月及6个月分别评价患者发音效果，找出影响患者食管发音成功的因素。结果患者局部造瘘口因素、患者心理因素、老师教学因素及社会家庭支持均会对患者食管发音成功与否有重要影响。

简介：摘要本文阐述了小学数学教学中的思维训练，主要包括创设问题情境、启发学生思维、以强化训练为主，从而提高学生的解题能力。

简介：摘 要：随着素质教育的深入改革，我国逐渐提高了对体育课程的重视程度，进一步加强学生体能素质的训练，让学生强健体魄，促进学生身心健康发展。对于初中学生来说，体育教学是非常重要的环节，对于强健学生体魄，培养学生体育运动兴趣，起到关键的作用。少年是国之根本，是国家的未来，少年身体的强壮，身体的健康是祖国未来发展的重要因素。在开展初中体育教学训练的过程中，既要利用科学的训练方式，为青少年同学打好基础，让学生在体育学习中学习体育精神，磨炼坚强意志，提高竞争欲望，养成不服输的性格，让学生敢于面对失败和困难，强化初中体育教学训练成效。

简介：摘要：在素质教育的背景下，体育教学在我国初中体育课程教学中占据的地位愈加明显提高,但是在实际的初中体育培训中我们却发现，由于部分教师普遍缺乏应有的体育教学方法，导致体育教学效果不是很理想。在这种情况下，教师要加强体育教学创新，强化学生的体育训练，从而推动体育教学发展。

简介：摘要：在实施素质教育的过程中，教师越来越关注体育教学，尤其是在初中阶段，实施初中体育课程有利于学生的身心发展。但在现实的初中体育教学中，许多教师对新的教学观念、方法缺乏深入认知，从而限制了体育训练的效果。在体育教学中，要把学生的现实状况和体育训练的教学有机地结合在一起，创造良好的课堂气氛，改革教学方法，提高初中体育训练的效果，文章从建立师生关系、改进教学手段、丰富教学内容等方面进行了论述，从教学模式创新等几个角度对提高初中体育教学效果进行分析。

简介：摘要：为了促进学生的德智体美劳的全面发展，在当前初中素质教育中需要加强对体育教育训练的重视程度，和学生学习需求进行相互的匹配，逐渐地提高当前的教育效果，为学生身体素质提高奠定坚实的基础。并且还需要构建多元化的教学训练模式，形成更加清晰的教学目标，健全教学评价体系，使初中体育教学训练可以更加顺利地进行，凸显初中素质教育的理念。

简介：摘要：伴随着教育事业发展步伐的持续加快，德智体美劳全面发展备受提倡和重视，提高学生的综合素质被作为核心目标。在初中课程教育体系当中，体育学科占据着极为关键的地位与价值，但是就当前初中体育教学训练实际状况而言，教师的教学仍旧存在很多问题亟待解决，这对教学质量与效果具有着消极的影响与作用。基于此，本文重点探究了强化初中体育教学训练成效的有效性策略，以供相关人士交流参考。

简介：摘要：受应试教育观念影响，学校和教师对体育教学训练没有足够的重视，使得教学效率偏低，体育训练和教学并没有达到既定的教学目标，学生对于体育课程也缺乏应有的热情。这就需要教师改变传统的教学模式，让体育教学打破体育技能层面的重复性训练。教师应该不断丰富并创新训练的内容与形式，以激发学生参与训练的兴趣，从而营造出更为轻松和谐的训练氛围，最终达到提升学生体能的目的。文章联系教学实际，重点探讨了强化初中体育教学训练成效的策略，以供参考。