简介：通过“过程教育”指导下的“认识不等式”的教学操作，采用研究性变革实践的方式进行了教学探索与反思．初步的理论求证与实践验证表明，探索中形成的操作方法能满足落实“过程教育”的需要并具有普遍的适用性．

简介：深入了解专业内涵,随“心”选专业专业,即高等学校或中等专业学校里所分的学业门类.教育部2012年修订并颁布了新的本科专业目录,新目录中设置了12个学科门类,包括92个专业类,涵盖506种专业.对于整天埋头功课的高三考生来说,如何找到适合自己的专业,的确是个很难的问题,我们不可能对每个专业都详细了解、认真研究,并最终做到了如指掌,但仔细了解,发现还是有一定规律可循的.所谓规律,就是在完全的自我剖析的基础上,对专业有个大致的定位,再通过对具体的专业进行深入了解后准确定位.

简介：时间，对一个人来说，从诞生起便拥有了。你的生命有多长，你就拥有了多少时间。随着时间的流逝，你在一天天长大，父母也一天天老去。

简介：近年来，随着各种影像学检查的普及，肾囊肿患者越来越多。不少患者会手执B超、CT或者磁共振检查报告书追问医生：“肾囊肿是怎么回事？”“我的肾脏有囊肿，需要治疗吗？”“我该如何治疗？”其实，患了肾囊肿大可不必过于紧张，关键要做到正确认识，正确对待。

简介：关于认识封闭，罗增儒教授的观点是，认为某些知识（或某种方法）不能解决某个问题，而实际上却是可以解决的，即把不会当不能。笔者认为，除此之外，还有另一种认识封闭，那就是把不能当能，把错误当正确，把直觉当真实。下面列举几例，希望对大家突破认识封闭有借鉴作用。

简介：圆的知识学习好，生产生活都需要。要画圆，找定点，圆心确定圆位置，半径决定圆大小。同圆或者等圆中，直径等于两半径。

简介：在我小时候的印象里，父亲就没有头发，只有几根围在旁边。母亲说，那是倔的，好好个脑袋，倔成个秃头。小时候听到这句话，我要笑上好半天。父亲就坐在一旁，满脸愠怒。父亲是中学语文老师，他从不体罚学生，但会体罚我。字写不好，罚；成绩不好，罚；背不出古诗，罚。

简介：针对本考点．课程标准要求同学们“知道法律是由国家制定．并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范”“理解我国法律是人民意志和利益的体现”“懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为．通过解决纠纷和制裁违法犯罪．维护人们的合法权益”等。

简介：乐乐：门前老树长新芽，院里枯木又开花……妙妙：时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……蒙蒙博士：你们两个小家伙，怎么也唱上这首《时间都去哪儿了》？

简介：自古以来，我国有“名医不治喘”的说法，指哮喘病无良药可医，反复不愈。但近20多年来，哮喘的治疗发生了根本性的变化，只要及时诊断，规范治疗，哮喘是完全可以控制的，也就是说基本上没有症状、不发作、不影响工作学习、不影响锻炼、肺功能正常或接近正常。但是，我国的哮喘控制状况却不容乐观，主要原因是人们对哮喘本身的认识还不充分，对哮喘的长期治疗存在顾虑。

简介：人类有了文字，便有了阅读。有了阅读，人类便逐渐告别原始与野蛮，走向文明。阅读是社会进步的源泉和推动力。一般意义上，阅读是“看”和“理解”的融合，是从文字、图片、符号、公式、图表等这些材料中获取信息的过程，是读者与文本相互作用、结合头脑中存储的知识，进行想象、推理、判断、取舍等一系列连锁性的思维活动，是对阅读对象的一个全貌性的整体把握。

简介：明代时,景德镇成为全国瓷业中心并实行官民窑二元结构的生产体制。因官窑集中了最优秀的工匠,采用最优质的原料,使产品超越前朝并达到新的高峰。对明代官窑瓷古人评价＂首成（化）,次宣（德）,次永（乐）,次嘉（靖）＂。而成化瓷中又以＂五彩为上＂,这里所指五彩即今人所称的斗彩,由此成化斗彩为明瓷之冠已是古今玩家的共识。

简介：

简介：各位同学,上午好!今天我们讨论的问题是:我们如何认识自己,如何成就自己?首先,我们看看唐朝诗僧寒山的一首诗:"忙忙碌碌苦追求,寒寒暖暖度春秋,朝朝暮暮营家计,昏昏昧昧白了头,是是非非何日了,烦烦恼恼几时休,明明白白一条路,万万千千不肯修。"这首诗除了要将"朝朝暮暮营家计"改为"朝朝暮暮为考试"之外,其他的都可以应用到各位身上。大家现在感觉可能还不深,但到了我这个年龄,感受就会很深了。

简介：<正>徐斌老师执教《倍的认识》时,抓住概念的本质,通过一系列生动有趣的情境和有效的数学活动,让学生充分感知"倍"的意义,逐步理解概念,积累活动经验,熟练掌握求一个数是另一个数的几倍的方法。一、创设情境,找准"衔接点"课始,徐老师从谈话引入,出示了三道口答题:6里面有几个3?10里面有几个2?15里面有几个5?学生一下子想到了可以依次用6÷

简介：汪精卫在武汉公开反共后,一方面疯狂屠杀共产党人和工农群众,另一方面又竭力煽动张发奎＂清共＂。在汪精卫的影响下,张发奎态度动摇,形势十分险恶。当时叶挺等同志率领的部队,因奉命＂东征讨蒋＂已开往九江。在这种情况下,中共中央于1927年7月17日（或18日）在武汉召开会议,研究了中国共产党的行动问题。

简介：认识封闭现象在日常教学中普遍存在，下面呈现几则有关认识封闭的案例，供各位教师借鉴和参考。

简介：通过对自己成长经历的回顾和分析,总结自己在人生路上的点点滴滴,找出自己在人生路上的弱点和不足,分析经历的事件对自己的行为、性格养成的影响。同时对自己的职业成长进行了剖析,找出差距和不足,阐明了自己真心希望成为一名合格的咨询师的素质、能力和期望。

简介：本考点涉及的知识点主要有：悦纳自己的生理变化，正确认识和处理青春期心理矛盾：客观地认识、评价自己的优点和缺点．认识自我潜能．确立成才目标；等等。2014年全国各地思品中考可能会以各行业先进人物的典型事迹等为依托．也可能会以同学们生活中的典型事例、名言警句、漫画等为载体，从知识的层面上．考查同学们对基本概念的理解和认识情况；从能力的层面上，考查同学们对解题方法的掌握和运用情况：从情感态度价值观的层面上．考查同学们是否形成了应有的心理品质和行为习惯：等等。

简介：深受大家喜爱的番茄，也叫西红柿，在北方也有人把它叫木须柿子。番茄，原产南美洲，16世纪传到欧洲，明代时传入中国，清代末年，中国人才开始食用番茄。