简介：

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简介：我校一年一度的“高一年级英语戏剧周”活动已经形成特色，该项活动体现了英语教学的新理念，体现了课程改革的精神，是学生主动学习、合作学习的学习活动，受到教师和学生的热烈欢迎。这项活动叫“戏剧周”可谓名副其实：在期末考试之后，师生们把课业暂放一旁，大家集中时间、集中精力排练英语短剧，然后选出优秀剧目作汇报演出，从排练到演出历时一周，整整一周内我们沉浸在英语戏剧中。

简介：综合英语是一门很重要的综合英语技能课。综合英语课堂是各项英语技能训练和综合运用的主要场所。对综合英语教学模式的探讨与实践极富理论意义和实践意义。本文论述了以课前教学设计、课堂教学模式及课后教学反思为支架建构能体现交流实用功能的综合英语教学模式和对该模式探索与实践后的反思。

简介：英语课教学旨在培养学生在口头和书面上运用英语进行交际的能力。提高学生英语水平应从实际出发，找出符合国情、校情的有效途径。

简介：新的教学思想和方法的实施效果,须用新的测试方法评估;而新的测试方法又会保证并促进教学方法和内容的真正改革。本文通过对新的英语测试理论的简述,通过个别典型题例,说明了交际性测试命题的主旨和特征以及其对教改的意义。文章提倡科学理论指导下的命题,提倡促进教学的科学命题。

简介：随着基础教育课程改革的不断深入，提高学生素质这…一要求更加明显基础教育阶段，英语课程要激发和培养学，扛学习英语的兴趣，使学生树立自信心，培养良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神：使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写的技能，形成一定的综合语言运用能力；培

简介：文章探讨了以人为本提高学生全面素质的教学思想，以及与素质教育相适应的教学理念、教学方法、课堂设计及课外活动。同时，论述了学生和教师在这种新的教学思想中各自不同的角色及作用，其角色及作用又从不同的角度反映了以人为本、以学为本这种教学思想的具体体现。

简介：随着教育体制改革的步步深入，利用现代科技手段提高教育水平已经成为教育改革的一个重要方向，把多媒体和网络技术用于教学已成为教育现代化发展的主流。英语教学是一门语言教学，它离不开教师和学生面对面的交流。但是，利用网络辅助英语教学确实有着传统教学所不可比拟的优越性。下面结合建构主义的学习理论，谈谈我在小学英语教学上进行的一些探索和实践。

简介：教师可以通过教师机了解学生的学习状况,建立以教师指导、学生自主学习的新型教学模式,然后学生进行自主学习

简介：阅读是取得信息的主要途径和手段，广泛的阅读对发展语言能力有着重要的作用。在英语阅读课教学中运用心理语言学和认知心理学阅读理论可以激发学生的学习欲望和兴趣，调动读者学习的主观能动性，改变读者拘泥词句的传统的被动阅读状态，促进学生掌握在异国文化环境中求学，必需的学习技能，提高取得信息的功效。

简介：立足于英语课文教学的基本理论,在介绍课文教学的原则、教学模式的基础上,总结了英语课文教学的程序、引入课文以及讲授课文的方法.

简介：高中英语激发学生主动参与教学，给予学生自我发展的空间与机会。使学生想学、愿学，最终达到通过语言教学提高学生综合能力的目的。

简介：　　我州的英语课程改革已经有几年,广大教师通过参加各级各类培训,更新了教育观念,改革了教学方法,在新课程改革工作中激发出极大的热情.他们逐步调整自己的角色位置,尝试用新课程理念打造新的教学行为和方式,积累了不少多彩、鲜活的、并富有时代气息的教学经验.他们进行了许多创造性的工作,普遍重视学生创新精神和实践能力培养的教学氛围正在逐步形成.……

简介：针对目前学员英语听力能力普遍较弱的情况，提出通过听说结合、通篇理解、介绍文化背景、正音训练、归纳与推测等方法，打好学员的语音基础，培养良好的听说习惯，提高学员的听力水平，实践证明，这些方法取得了良好的效果。

简介：探究有效的科学英语教学原则和实践途径,对广大学习英语的群体和每一个教学工作者有着非常重要的意义.本文在分析目前英语语言教学方面存在的问题,学习英语语言的规律及各教学方法的利弊的基础上,通过教学实践对英语教学工作提出了探讨和建议.

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简介：初中英语课是实践性很强的工具课。本文探讨了如何采取适当的教学方法和措施来调动学生英语学习的兴趣，使之更有效地进行听、说、读、写的语言交际实践活动，为学生的全面发展和英语终生学习奠定坚实的基础。

简介：从大学英语教学改革的现状谈起，论述了当前英语教学的计划和管理中，存在不利于英语教学的问题，即：教学时间拖得过长，课时较少而分散，一学期中教学重点多，学生的学习精力不集中，学习的主动性和热情随时问的迁移而淡化，学习效果不理想等问题。针对这些问题，昆明理工大学应用技术学院从综合教学管理的角度，进行了有益的探索，对大学英语教学改革的各方面进行了研究与实践。

简介：国家课程计划由国家课程、地方课程和校本课程三大部分组成。校本课程开发是学校教育的一项重要任务，是具体落实教育的统一性和多样性相结合的重要措施，是国家课程开发的重要补充，它能促进各种层次、各种特长的学生的发展，能够更好地满足学生的兴趣与需要。根据实际需要，我校于2003年秋季开设了小学英语（口语）校本课程，目的是提高学生的英语口语表达能力。