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简介：国民舞蹈文化水平的高低，不是取决于专业舞蹈教育，而是取决于基础舞蹈教育水平的高低。因此要为中国舞蹈寻求发展际遇，首先要从初等或者说从基础舞蹈教育抓起。该文从基础教育阶段舞蹈艺术教育改革的必要性入手，阐述现代舞蹈理念进入中小学课堂的可行性，并进一步从关键的基础优势、难得的市场优势、必要的物质优势三个方面，对广东基础教育舞蹈课程改革及实验研究的优势进行分析，试图为广东的舞蹈艺术教育的发展开启新的思路，并最终为我国素质教育的完善开辟新的途径。

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简介：摘 要：小学语文教学中运用情境教学，能够大大地提高学习效果，这已是不容置疑的结论。本文主要从情境教学的教学模式和实施方法来揭示小学语文情境教学的规律。

简介：摘要：古诗词教学是小学语文教学内容重要的组成部分，也是中华优秀传统文化继承与发扬的载体形式之一。随着教育发展进程的不断加快，传统小学语文古诗词教学方法对于学生的教学效果难以达到应有的教学质量要求和教学意义，无法适应现如今小学生学习的形式。因此，在开展小学语文古诗词教学过程中，教师要充分注重教学情境的创设、利用以及优化，以此作为调动学生学习的积极性和主动性。在提升小学古诗词教学质量的同时，更好的继承与发扬中华民族传统文化。

简介：摘要：古诗词教学是小学语文教学内容重要的组成部分，也是中华优秀传统文化继承与发扬的载体形式之一。随着教育发展进程的不断加快，传统小学语文古诗词教学方法对于学生的教学效果难以达到应有的教学质量要求和教学意义，无法适应现如今小学生学习的形式。因此，在开展小学语文古诗词教学过程中，教师要充分注重教学情境的创设、利用以及优化，以此作为调动学生学习的积极性和主动性。在提升小学古诗词教学质量的同时，更好的继承与发扬中华民族传统文化。

简介：摘要从传统的初中英语教学方法来看，教师把对知识的讲授作为课堂的首要位置，学生们在学习的过程中与教师互动交流的次数不多，这样的话英语教师对学生们知识接受情况的了解不及时，对课堂的学习效率会有一定的影响，为了帮助学生们更好地掌握英语知识，在教学的过程中，英语教师可以运用互动教学的方法，与英语教学环节进行有机结合，让学生们充分地理解英语学科中的各个知识点，明确其中的内在联系。本人对这方面进行了一定的研究，在此提出几点互动教学的实施策略，希望能够丰富英语教师的教学方法。

简介：摘要：本文通过分析行动导向教学法有效提升学生综合文化素养、语文实际应用能力，以及促进语文学科与专业学科融合的意义，确认行动导向教学法在提升中职院校语文教学水平和促进学生批判性思维能力等方面的重要作用，并提出相关应用措施。

简介：在计算机技术高度发展的今天，体现数字化图像艺术手段的图像处理软件Photoshop正被广告设计、照片处理、多媒体制作等视觉设计领域广泛使用，社会对电脑平面设计人员的需求也在不断增加。为适应需要，电脑图形设计课程应运而生，成为计算机应用以及电脑美术专业的必修课程之一。

简介：摘要：本文旨在探讨在新媒体时代下，以抖音传播为背景的教学研究中，采用“互动式教学法”的有效性。通过对相关文献的综述和案例分析，发现“互动式教学法”在抖音传播中具有显著的优势和潜力。本文将介绍“互动式教学法”的定义和特点，分析其在抖音传播中的应用现状和存在的问题，并提出相应的改进措施和建议。

简介：随着教学改革的不断深化，教师作为新课程改革的实施者，任重而道远。在现代的小学体育教学过程中，教师应当致力于改变教学现状，全面提升教学效率，同时从学生的角度出发进行体育教学设计，更好地激发学生的体育兴趣，并培养学生良好的运动习惯。选项教学法的实施，能够让学生根据自身的特点以及兴趣爱好自主地选择相关的体育项目，充分发挥其特长，从而培养学生的终身运动习惯。本文将针对在小学体育教学中如何运用选项教学法做一个细致的探究。

简介：摘要：在素质教育日益被国人重视的今天，中国的教育教学正试图摆脱应试教育的束缚，根据这样的教育教学要求，高中历史教学既要抛弃传统教学中的“填鸭式”教与学的模式，又要通过实施素质教育，提高学生的综合素质，那么这就要求有效提升高中历史课堂的教学有效性，使学生掌握更多的历史知识，提高综合素质与能力。

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简介：摘要如何使新生以较快的速度适应高中英语学习是需要学生和教师共同思考的问题。本文通过分析对高一新生在不同阶段开展的问卷调查、数据分析和采取的教学对策，探究了问卷调查在英语教学过程中的辅助作用。

简介：《网页制作》是一门十分重要的课程，但是，就目前的实际情况来看，很多学生的学习兴趣不高，整体教学效果不佳。因此，积极地进行《网页制作》课程教学改革的尝试，以不断提高教学水平，促进学生综合能力的不断提高，具有十分重要的现实意义。本文，笔者即对《网页制作》课程教学改革尝试进行简要的分析。

简介：摘要：钢琴即兴伴奏在中学音乐中具有不可替代的作用，是贯穿中学音乐课堂教学始终的一项必备工具。然而，这项必备技能并不是所有中学音乐教师都能够很好掌握。本文在阐述即兴伴奏对中学音乐教学的基础上，分析了目前钢琴即兴伴奏在中学音乐教学中存在的问题，并提出了相应的解决方案。

简介：摘要：为了解我国农村小学英语教学的现状与热点，使用CiteSpace文献计量软件对中国知网数据库收录的818篇农村小学英语研究文献进行发表年份、研究机构、作者、关键词等可视化知识图谱分析,结果显示,发文量总体呈波浪形缓慢上升趋势;研究机构集中于师范院校;作者间的合作较少;研究热点为农村小学英语、学困生、小学英语教学、教学策略和英语教师。

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