简介:在舞蹈实践的整体过程,尤其是编舞教学中,一旦涉及到“舞蹈思维”这一特定范畴时,便会有强烈的思维“特性”层面的问题一直围绕着舞蹈和教学的各个方面和层面。似乎舞者、教者、编者三者间,谁都不能摆脱其“特性”去认知、理解、学习舞蹈。积累久了才发现,这个范畴的问题看似与舞蹈人息息相关,也有与生俱来的思维和常态成分,但却要一次次理性地:“面对面”并拿来进行深入的分析、认识,才能窥探它的特性价值。此文就这个极具舞蹈文化、舞蹈本体、本性的构成元素的舞蹈思维“特性”问题进行阐述,希望能向舞蹈和教学的人文科学化靠近,从而有可能很好地为舞蹈及舞蹈人服务。
简介:摘要:随着我国对美育教育的倡导,舞蹈这门艺术也有了新的发展,目前我们可以看到全国许多高校都在火热的进行着以各种艺术为媒介的美育教育,而舞蹈作为一种独特的艺术,必不可少得也承担着美育教育的作用,即可身体塑形亦可愉悦心情。该文章从不同方面对舞蹈及舞蹈美育进行了简单论述,为日后的美育发展或其他实践者提供参考。
简介:摘要学前儿童舞蹈教学作为学前教育内容中的重要组成部分,是培养学前儿童德、智、体、美全面发展的重要手段,越来越受到重视。但学前儿童舞蹈的教学仍存在很多不可忽视的问题。本文从学前儿童舞蹈概述出发,分析了学前儿童舞蹈教育过程中存在的问题,并提出了相应的解决方法,旨在为学前儿童舞蹈教育的改进提供一些可行性措施。
简介:体育舞蹈是体育与舞蹈的结合,具有运动与艺术的双重性,自引入中国后在大多数高校以体育选修课的形式存在,深受广大教师与学生的喜爱。本文首先结合自身在高校体育舞蹈教学实践中的经验,对高校体育舞蹈教学实践中亟待解决的问题进行分析与探讨。然后,针对高校学生在体育舞蹈方面的基础较为薄弱这一实际情况,对体育舞蹈教学的内容设置与教学方法作简要说明。继而,从四个方面分析体育舞蹈对促进大学生素质教育方面的作用与意义,分析体育舞蹈在高校课程系统里的重要地位。最后分析总结得出,只有广大教育工作者尤其是体育舞蹈教师充分认识到体育舞蹈对素质教育的重要作用,才能从根本上提高体育舞蹈教学质量,促进大学生全面自由健康发展。