简介:摘要本文从学会欣赏,学会评画;弄通事理,学会读画;抓住特征,学会抄画;根据异同,学会拼画;大胆动手,学会改画;学会想象,学会创作六个方面谈如何激发学生美术原创力,力图对美术创作、美术教学有所裨益。
简介:摘要美术新课程的实施,美术教育理念的转变要求美术教师所具备的学科知识和专业能力应与新课程标准相适应;新的美术课程对美术教师素质提出了新的更高的要求。美术教师的素质和能力的高低直接影响着学生的创作力发挥,所以笔者认为作为一名专业的美术教师在自身的创作上和指导学生创作上应当具备一定的能力,这才是一个专业美术教师的“本份”。
简介:本文通过笔者对生活的感受和对生活中每一个细节进行细微的观察与认识,不断对提高敏锐的观察力和创作能力,进一步拓展创作的思维和空间很有帮助,同时以实事求是的态度和饱满的创作热情投入到美术创作中去,只有坚持创作的正确方向和更大程度地发挥美术创作的灵感,才能达到美术创作的目的,使美术创作更好地得到发展和提高。
简介:摘要通过总结经过多年学画的感受。按照由“心”到“手”——从个人修养到观察方法到表现方法的论述顺序,分别从美的真实性,生活的积累和画家的艺术修养,造型的符号化,绘画的语言的运用,画面的构成因素,创作的选材问题,技法运用的问题等几个方面,浅谈了一下作者的思想。在造型问题上,把物体分为了“外因”和“内因”两个大方面来阐述。关键词美术创作;艺术;