简介：摘要：在我国目前新课改的背景之下，学生们在学习的过程中不仅仅需要拥有学科的良好理论知识，同时也需要往全方面发展和进步，为了达到这样的效果，对应的综合实践学校也随之而出。综合实践学校是开展一系列实践活动的专门场所，在这样的一个过程中其自身也为学生们设置了非常丰富的课程，同时也能够为学生们提供丰富的课程资源。但是在这样的背景下，综合实践学校的劳动课程资源仍还需要不断开发和创新，以便为学生们提供更为良好的教学资源。

简介：摘要：在我国目前新课改的背景之下，学生们在学习的过程中不仅仅需要拥有学科的良好理论知识，同时也需要往全方面发展和进步，为了达到这样的效果，对应的综合实践学校也随之而出。综合实践学校是开展一系列实践活动的专门场所，在这样的一个过程中其自身也为学生们设置了非常丰富的课程，同时也能够为学生们提供丰富的课程资源。但是在这样的背景下，综合实践学校的劳动课程资源仍还需要不断开发和创新，以便为学生们提供更为良好的教学资源。

简介：摘要：当前全社会对于农村学校学生的生命与安全产生前所未有的重视，因此必须将生命与安全教育重视起来，预防出现影响学生生命安全事故的发生。由于农村自身地点因素的影响，其危险因素相较于城市较多。但目前大部分农村学校不具备系统化的生命与安全教育综合实践，无法为学生健康成长保障。农村学校应当从自身所处客观环境出发，针对性开展生命与安全教育综合实践，为学生的健康成长保驾护航。

简介：摘要：综合实践活动与学校特色的融合发展，能更好地体现新课程与校本课程的整合、互补与深化，这是开展综合实践活动的鲜活资源，推进“五育并举”和构建校本特色课程的有效载体。

简介：   内容摘要：农村学校的品质提升，离不开学校制度的建立健全、办学环境的营造、教育教学资源的优化和学校特色的创建。农村学校创建学校特色的过程，是促进学校步入个性化发展的过程，也是提高教育质量、提升学校品质的过程。农村学校创建学校特色就是让学校在这一过程中实现学校内涵优质发展、提升学校品质的目标。我们从实际出发，通过全校师生的积极探索与实践，形成了“科技实践活动”学校特色，成为了我校教育发展的一大亮点，对提升办学品质起到重要作用。

简介：摘要：当前，我国社会经济正处于高速发展阶段，在人才的需求方面，无论是数量还是质量上的要求都越来越高。中职教育作为我国人才培养体系的重要组成部分，为社会提供了大量技能型人才，但长期以来中职教育所得到的关注相对普通高中和高职教育而言都较少，对其思政课教育教学方面的研究也相对薄弱，需要加以强化。基于此，文章首先分析了中职学校思政教学工作现状，然后提出了具体的优化策略，以供参考。

简介：【摘要】目的：探析在孕妇学校开展健康教育对产妇知识掌握及产后母乳喂养影响。方法：纳入2021年1月~12月间在本院产科产检及分娩的产妇群体为分析对象，在其中各随机抽取未接受门诊孕妇学校健康教育干预、接受健康教育干预产妇各100例，设为对照组、观察组。从两组孕产妇自护能力及关于自然分娩及母乳喂养情况分析孕妇学校开展健康教育的价值。结果：观察组孕产妇的自我护理能力项目评价分数高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。观察组孕产妇自然分娩、产后母乳喂养例数高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论：在孕妇学校开展健康教育对于保障孕产妇分娩质量有积极影响。

简介：摘要：在如今的课程改革过程当中，综合实践教学是一项亮点，也是一项重点内容。在如今教学模式下更加强调于学生综合能力的培养，而不只是单单要求学生们主课成绩的发展。在综合实践教学过程当中，教师如何运用其中的数据来驱动评价与实践，需要积极的围绕核心素养来改变评价的目的，着重突出评价对于学生发展的价值和意义，因此本文笔者在文章当中探索了综合实践活动数据驱动评价与实践。

简介：摘要:笔者从综合实践活动课程的概述，到现阶段综合实践活动存在的问题及其原因分析，将惠州客家艺术资源运用于综合实践活动教学中，运用客家艺术资源可进一步推动客家文化传承。通过实践证明，客家艺术资源与综合实践活动的结合是可行的，对学生的发展具有积极深远的意义。

简介：摘要：在高中德育工作中，教师要发挥自身的优势，为学生的学习和发展创造良好的道德教育环境，使学生德育素质得到有效的发展，从而为学生当前的学习以及今后的长远发展，奠定坚实的德育基础。

简介：【摘要】

简介：

简介：摘 要：随着新课程标准改革的不断深入，在初中数学课堂上，进行综合实践活动教学有着重要的意义，不仅可以帮助提升课堂教学效率，同时还能够促进学生的全面发展。在选择综合实践活动的主题时，可以从教材中挖掘资源，通过对教材中涉及到的实践活动及从教材配套资料中获取灵感来开展初中数学课堂上的综合实践活动。通过在课堂上进行综合实践活动，能够让学生在实践中更好的了解数学，感受数学的魅力，在活动实践过程中还能够帮助提升学生的思维能力。文章主要研究了开展数学实践活动的几个方法，希望能够对教师提供一些帮助。

简介：摘要：作为中学必修课程综合实践活动，课程的开设，有利于促进学生创新能力的成长，激活学生的创新意识。为了进一步发挥综合实践活动课程的教育价值，有必要思考该课程实施的创新路径，希望通过本文研究能够为该课程教学完善和创新提供一定的启发。

简介：摘要：阅读能够开拓视野、获取知识、培养思维能力、获得审美体验，阅读能在潜移默化中提升小学生的语文素养，促进其核心素养的形成。小学校园是小学生接受系统教育的主阵地，在小学校园中设计整体的阅读培养框架，根据不同学段学生的水平和需求，进行阅读方法的教授，阅读能力的训练，阅读习惯的培养，有利于学生的成长。

简介：摘要：在中职教学中，思政教学一直属于重要教学内容，在现代教育深入开展过程中，社会各界对于中职学科思政教学方面所提出的需求也日益增多。现阶段中职学生的思政与基础知识教育还存在欠缺，思想教育工作必须根据学生性格特点，科学合理选用有效的教育手段，积极导入正确思政理念，全面提高学生思想意识水平。

简介：摘要：学校、家庭、社会在基础教育中扮演着不同的育人角色。创建一个三者协同的育人机制，更有利于推动基础教育高质量发展。三者协同，相互补充、相互配合、相互促进才是真正的，有质量的基础教育，才能将党和国家的教育方针落到实处，将立“德树人”的根本任务落到实处。

简介：摘要:现阶段，随着校园教育理念和方法发生的改变，课堂教学也迎来更丰富且开放性需求，尤其是一些校园对教学方法和模式不断进行创新，其中包含探索教学和合作式教学等。对校园建筑进行设计期间，不仅要满足教育教学活动的有关标准，而且还要从教育教学方面着手开展人性化建筑设计方案。基于此，本文对现阶段校园建筑设计的特点，从这项工作的实用性和自主学习空间等各个方面对校园建筑设计创新提出有效措施。

简介：

简介：摘要：实践教学是职业学校教育教学的重要环节，动手能力更是考查一名学生职业素养的重要指标。本文秉承着“人文技能相融，理论实践并重”的教学理念，结合中职学校实践教学的现状，分析了“以赛代考”评价模式的意义，并以我校实施“以赛代考”为例，提出了应用探究。