简介:摘要:在当前教育工作不断完善的背景下,初中数学教师单纯传授学生们基本的数学知识无法满足学生的学习需求。所以需要从学生能力培养出发,使学生逐渐形成良好的数学素养。而统计与概率在初中数学教学中是重要组成部分,与生活有着一定的联系,教师应当针对这一部分内容开展大单元教学,提升教学的质量与效率,使学生的学习能力显著提升。
简介:摘要大数据时代,概率统计与我们的生活关系越来越密切。但是目前人教版初中数学教材却把这部分内容作为选学教材,导致教学中出现了诸多误区。笔者认为须将初中数学“概率与统计”的教学内容做进一步研究、澄清,以提高师生认识,达到学习为生活储备、教学为社会服务的目的。
简介:统计教材是体现统计学科发展水平、教学内容和教学方法的知识载体,是进行统计教学的基本工具,也是深化统计教育、统计教学改革,全面推进素质教育,培养统计创新人才的重要保证。国家统计局每两年举办一次的优秀统计教材的评奖,对推动全国高校统计专业教材建设,促进统计教学改革和提高统计教学水平起到了积极的促进作用。如何客观公正地评审出优秀统计教材,使优秀教材脱颖而出,避免评审过程中出现的各种不良现象,是国家统计局教育部门和高校统计院系老师都非常关注的问题。本文对优秀统计教材评审中出现的各种问题进行了探讨,提出了改进优秀统计教材评审的具体措施。